绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.doc

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课题名称绪言化学使世界变得更加绚丽多彩科目化学教学对象九年级教者课时第一课时总课时数一教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观知识与技能知道化学是研究物质的组成结构性质以及规律的自然科学它与人类进步和社会发展的关系非常密切过程与方法通过学生间相互讨论交流培养学生良好的学习习惯和学习方法情感态度与价值观激发学生亲近化学热爱化学并渴望了解化学的情感激发学生对化学的好奇心和探究的欲望体会化学与人类进步及社会发展的密切关系认识化学的价值二教学重难点重点知道什么是化学化学与人类的关系激发学生对化学的热爱之情探究之欲难点如何让学生了解什么是化学三教学策略选择与设计本课题不同于以往教材中的绪言课属于非知识性教学其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验从生活走进化学这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度教学中建议通过趣味性实验图片影像资料学生已有的生活经验和体会等创设教学情境使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界从而产生浓厚的化学学习兴趣加深对化学的了解四教学资源与工具准备教师准备教师准备无色酚酞写上化学两字的纸张学生准备无五教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备评价与反思课前准备课前在一张白纸上用无色酚酞写上化学两字将纸张贴在黑板中央让学生将碱溶液喷向白纸出现红色的化学两字创设趣味性化学情境激发学生的好奇心导入要求学生看教材中猫插图图及图看图片思考让学生在欣赏精美的图片中感知化学的魅力激发强烈的求知欲讲解这些精美的图片都与化学密切相关都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果这节课我将与大家一起走进化学世界领略化学魅力结合图片中有关化学材料的介绍使学生在强烈的求知欲作用下深切感受到学习化学的重要性培养学生树立良好的化学情感创设情境引导发现播放录像走进化学世界或幻灯片欣赏走进化学世界利用录像或幻灯片中丰富多彩接近生活的画面创设问题情境激活学生的思维使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在我们身边组织学生阅读教材并思考下列问题什么是化学化学与人类的关系阅读教材后分小组讨论交流对化学的认识培养学生的小组合作意识介绍普通铜制品和纳米铜的性质与用途提高学生对组成结构性质变化规律的认识拓宽学生的学习视野提高对化学科学的认识树立学以致用的意识从人类衣食住行的角度列举大量的事实说明化学与人类发展密不可分的关系引发学生对化学的亲近感感知学好化学的重要性让学生列举生产生活中与化学有关的现象或事例独立思考或小组讨论引导学生确立从生活走进化学从化学走向社会的学习意识深入探究假设如果没有了化学彩图中的猫小鸟汽车等将怎样变化小组讨论提交结论让学生在猜想解疑中体验化学知识的重要性归纳总结生活中处处有化学学好化学用好化学能造福人类使世界变得更加绚丽多彩让学生真正理解从生活走进化学从化学走向社会的内涵树立学好化学造福人类的远大理想学习方法勤思考敢提问善交流常总结讲规范勤动手细观察务求真结合化学学科特点在学习方法和学习要求上给予指导六流程图七板书设计绪言化学使世界变得更加绚丽多彩什么是化学研究物质的组成结构性质以及变化规律的科学研究对象物质已存在物质研究创造新物质化学的发展史萌芽阶段古代火陶瓷造纸近代化学的基础原子论分子学说的创立门捷列夫发现元素周期律使化学学习和研究变得有规律可循现代先进仪器和分析技术的应用使化学研究深入到微观世界绿色化学环境友好化学化学与人类的关系人类离不开化学化学无处不在怎样学化学勤思考敢提问善交流常总结讲规范勤动手细观察务求真教师启动学生喷洒碱溶液完成布置作业展示魔幻奇迹展示图片播放录像讨论作答欣赏和观看阅读并整理小组讨论提交结论引导学生阅读教材提问引导组织学生讨论问题