2021年河南省平顶山市叶县叶邑镇初级中学九年级化学押题试卷（A）（word版 含解析答案）.doc

第页共页年河南叶县叶邑镇初级中学九年级化学押题试卷注意事项本试卷分试题卷和答题卷两部分共六页满分分考试时间分钟本试卷上不要答题请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效相对原子质量一单选题本大题共小题共分下列变化中不涉及化学变化的是钻木取火粮食酿酒活性炭吸附杂质煅烧石灰石逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是单质中只含有一种元素只含有一种元素的物质一定是单质化学变化中分子种类发生改变分子种类发生改变的变化一定是化学变化酸碱中和反应有水生成有水生成的反应一定是酸碱中和反应活泼金属能与稀硫酸反应放出气体能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属下列有关化学方程式的书写正确的是铁放入硝酸银溶液中正常雨水约为的原因高炉炼铁的主要反应高温配制农药波尔多液下列说法正确的是铝制品在空气中耐腐蚀是因为其表面生成了一层致密的氧化物薄膜将霉变的食物处理后再食用不会影响人体健康黄铜片与铜片相互刻画时黄铜片上会留下明显的划痕配制一定质量分数的氯化钠溶液量取水时仰视读数会使得溶液的溶质质量分数偏大下列实验操作错误的是第页共页过滤检查装置气密性蒸发饱和食盐水稀释浓硫酸磷酸亚铁锂电池是新能源汽车的动力之一下列关于磷酸亚铁锂的说法正确的是磷酸亚铁锂属于有机化合物磷酸亚铁锂的相对分子质量为磷酸亚铁锂中四种元素的质量比为磷酸亚铁锂中氧元素的质量分数下列图象能正确反映对应的实验或事实的是向一定量的稀盐酸中逐渐加入水向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液时向一杯不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体两等份完全相同的过氧化氢溶液在有无情况下的反应第页共页绿水青山就是金山银山年世界环境日中国的主题是美丽中国我是行动者下列做法不符合这一主题的是禁放烟花爆竹废气达标排放工地洒水除尘秸秆露天焚烧下列有关溶液的说法错误的是升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液泥土与水混合不能形成溶液硝酸铵溶于水能使水温降低饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液下列实验操作图示正确的是加热液体测定滴加液体检查气密性化肥碳酸铵硫酸钾均为白色固体分别取少量固体进行下列实验不能将两者区别出来的是与熟石灰粉末混合研磨加入稀盐酸中加入溶液中加入溶液中利用如图所示实验装置模拟工业炼铁下列说法正确的是实验时应先点燃酒精灯后通充分加热处固体由黑色变为红色处可用澄清石灰水检验生成的可用溶液吸收尾气中的现有质量相等的甲乙丙三种金属分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示已知甲乙丙在生成物中均显价则下列说法错误的是完全反应所需时间丙甲乙第页共页生成氢气的质量甲乙丙相对原子质量乙丙甲消耗硫酸的质量甲乙丙室温下将氢氧化钠溶液滴加到盛有一定量稀盐酸的容器中边滴边搅拌用数字仪连接电脑实时测得变化曲线如图下列相关叙述错误的是容器中发生的反应属于中和反应点溶液能使紫色石蕊溶液变红点表示与等质量反应点溶液中的溶质是和二填空题本大题共小题共分常用于医疗急救的气体是人体中含量最高的金属元素形成的氧化物的化学式为精准扶贫使农村生活发生了翻天覆地的变化广大农村地区也使用上了清洁的天然气作为燃料请回答下列问题天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为天然气使用后关闭阀门即可灭火其原理是如图中属于合成材料的是碘是人体所需的一种填常量或微量元素碘离子的结构示意图如图所示则将和固体分别装入两支试管中进行如图一所示实验向两支试管中分别滴加适量水烧杯中的饱和溶液均变浑浊请结合图二回答的溶解度曲线为填或第页共页将时等质量的饱和溶液降温到所得溶液的质量选填或时将的饱和溶液稀释为溶质质量分数为的溶液需加水的质量为消毒是预防新冠肺炎传染的有效方法一种消毒剂有效成分为次氯酸钠配制次氯酸钠溶液时溶液浓度偏低可能是量取水时读数仰视或俯视所致次氯酸很不稳定在光照的条件下会分解发生反应如下光照该反应的基本反应类型为将氯气通入氢氧化钠发生的化学方程式为氯气和熟石灰也可以发生类似反应要反应掉相同质量的氯气消耗氢氧化钠和氢氧化钙的质量比是均含同一种元素它们的转化关系如图部分物质和反应条件略去是白色难溶固体相对分子质量为金属元素质量分数为常作干燥剂属于碱则的化学式为由转化为的化学方程式由转化的基本反应类型三简答题本大题共小题共分为验证质量守恒定律某同学设计了如图实验该实验能否达到实验目的请说明理由请用化学方程式表示下列反应原理工业上用稀硫酸来除铁锈除去硝酸钾中的硫酸铜联合制碱法中的下列过程向饱和食盐水中先后通入足量和可得到小苏打在该溶液中难溶和一种氮肥实验室制取后残留溶液的为向该溶液中不断滴入过量的溶液可得如图曲线请描述实验过程中可观察到的现象请写出段反应的化学方程式请写出点时溶液中的溶质粗盐中含有杂质某同学设计除去三种杂质并得到固体的实验方案先将固体溶解然后向其中依次加入过量的溶液充分反应后过滤第页共页写出加入过量的作用若用代替会有什么后果以上方案还需完善请加以补充四综合题本大题共小题共分化学实验是科学探究的重要方法某化学小组用如图所示装置制取中发生反应的化学方程式用装置制取时长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么若用装置收集请将装置中导管补画完整氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂通过查阅资料得知氢化钙可以和水反应反应方程式如下探究小组的同学把一定量的氢化钙加入到溶液中充分反应后过滤得到滤液和滤渣经检验滤渣的成分是碳酸钙提出问题滤液中的溶质的成分是什么猜想与假设猜想一猜想二猜想三猜想四经过谈论大家一致认为猜想四不合理请解释原因用化学方程式表示请将猜想三补充完整若猜想三成立请设计实验加以证明简要写出实验步骤现象和结论质量分数为的稀硫酸与的氢氧化钠溶液恰好完全中和试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数第页共页答案和解析答案解析解钻木取火燃烧属于化学变化故选项错误粮食酿酒酒精是新物质属于化学变化故选项错误活性炭吸附杂质没有新物质生成属于物理变化故选项正确煅烧石灰石生成生石灰和二氧化碳属于化学变化故选项错误故选有新物质生成的变化叫化学变化钻木取火粮食酿酒煅烧石灰石都属于化学变化没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是是否有新物质生成本考点考查了物理变化和化学变化的区别基础性比较强只要抓住关键点是否有新物质生成问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中答案解析解单质是由同种元素组成的纯净物单质由同种元素组成但由同种元素组成的物质不一定属于单质也可能是混合物如氧气和臭氧的混合物故选项推理错误化学变化的实质是分子分成原子原子再重新组合成新分子化学变化中分子种类发生改变分子种类发生改变的变化一定是化学变化故选项推理正确中和反应会生成盐和水生成水的反应不一定是酸碱中和反应如故选项推理错误活泼金属能与稀硫酸反应放出气体能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定活泼金属也可能是碳酸盐等故选项推理错误故选本题难度不大掌握酸的化学性质中和反应的特征单质的特征化学变化的实质等并能灵活运用是正确解答本题的关键答案解析解铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银正确的化学方程式应为故选项错误正常雨水约为的原因是二氧化碳与水生成碳酸正确的化学方程式应为故选项正确高炉炼铁过程中高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳反应的化学方程式为第页共页高温故选项错误配制农药波尔多液正确的化学方程式应为故选项错误故选根据化学方程式判断正误的方法需考虑应用的原理是否正确化学式书写是否正确是否配平反应条件是否正确和的标注是否正确本题难度不大在解此类题时首先分析应用的原理是否正确然后再根据方程式的书写规则进行判断化学方程式正误判断方法是先看化学式是否正确再看配平再看反应条件再看气体和沉淀最后短线改成等号答案解析解铝的化学性质很活泼容易在表面生成了一层致密的氧化物薄膜所以铝制品在空气中耐腐蚀故正确霉变的食物含有有毒的黄曲霉毒素所以霉变的食物处理后也不能再食用否则会影响人体健康故错误黄铜属于铜的合金硬度大所以黄铜片与铜片相互刻画时铜片上会留下明显的划痕而不是黄铜片故错误配制一定质量分数的氯化钠溶液量取水时仰视读数会使得水的体积变大所以导致溶液的溶质质量分数偏小故错误故选根据铝的化学性质很活泼容易在表面生成了一层致密的氧化物薄膜进行解答根据霉变的食物含有有毒的黄曲霉毒素进行解答根据黄铜属于铜的合金硬度大进行解答根据量筒读数的注意事项进行解答本题考查了物质的性质以及合金的优点利用所学知识解释身边的现象学以致用有意义答案解析解过滤时要用到玻璃棒玻璃棒靠在三层滤纸上使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中故正确导管放入水中用手握住试管导管口有气泡冒出装置气密性良好操作正确故正确蒸发时用玻璃棒搅拌防止局部过热造成液体外溅故正确稀释浓硫酸时沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中边加边搅拌防止水加入浓硫酸中故错误故选过滤液体时要注意一贴二低三靠的原则用手握试管的方法检查装置气密性的操作注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏第页共页根据蒸发时的注意事项分析稀释浓硫酸时沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中边加边搅拌了解蒸发方法注意过滤液体时要注意一贴二低三靠的原则了解装置气密性的检查和稀释浓硫酸的方法答案解析解含有碳元素的化合物是有机物不含碳元素的是无机物但是少数含碳元素的化合物如一氧化碳二氧化碳碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点因此把它们看做无机物磷酸亚铁锂属于无机化合物故错误的相对分子质量为单位是省略不写故错误磷酸亚铁锂中锂铁磷氧四种元素的质量比是故正确磷酸亚铁锂中氧元素的质量分数为故错误故选根据有机物的概念来分析相对原子质量单位是省略不写根据化合物中元素质量比的计算方法来分析根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力题目设计既包含对化学符号意义的了解又考查了学生对化学符号的书写答案解析解向盐酸中加水溶液的会增大但是不会大于等于错误向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液氢氧化钠先与盐酸反应沉淀的质量不会从横坐标为开始错误时向一杯不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体硝酸钾逐渐溶解形成饱和溶液溶质质量分数逐渐增大到不变错误两等份完全相同的过氧化氢溶液在有无情况下的反应产生的氧气的质量相等有催化剂的反应的速率大正确故选根据物质的性质物质间发生的化学反应与图象的关系进行分析解答即可掌握物质间的反应现象以及与图象的关系是正确解答本题的关键答案第页共页解析解禁放烟花爆竹做法符合这一主题故选项错误废气达标排放做法符合这一主题故选项错误工地洒水除尘做法符合这一主题故选项错误秸秆露天焚烧生成有害气体和烟尘做法不符合这一主题故选项正确故选防止环境污染的措施有工厂排放的废气经过处理再排放植树造林合理开发新能源禁止燃放烟花爆竹工地洒水除尘等环保问题已经引起了全球的重视关于三废的处理问题是中考的热点问题化学上提倡绿色化学工艺要从源头上杜绝污染答案解析解大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大则升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液故说法正确泥土不能溶于水泥土与水混合不能形成均一稳定的溶液故说法正确硝酸铵溶于水吸收热量能使水温降低故说法正确没有指明温度和同种溶质无法比较饱和溶液溶质的质量分数和不饱和溶液溶质的质量分数大小选项说法错误故选根据多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大来分析根据溶液的特征来分析根据物质溶于水时的温度变化来分析根据比较溶质质量分数的方法来分析本题难度较小解答本题的关键是知道溶液的特点了解溶解与浊液的形成了解溶液是否饱和与溶质的质量分数的关系等答案解析解给试管中的液体加热时用酒精灯的外焰加热试管里的液体且液体体积不能超过试管容积的图中液体超过试管容积的大拇指不能放在短柄上图中所示操作错误用试纸测定溶液的时正确的操作方法为取一片试纸放在玻璃片或白瓷板上用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中以免污染待测液图中所示操作错误使用胶头滴管滴加少量液体的操作注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口第页共页上方滴加液体防止污染胶头滴管图中所示操作错误检查装置气密性的方法把导管的一端浸没在水里双手紧贴容器外壁若导管口有气泡冒出装置不漏气图中所示操作正确故选根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断根据检查装置气密性的方法进行分析判断本题难度不大熟悉各种仪器的用途及使用注意事项常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键答案解析解碳酸铵能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气而硫酸钾与熟石灰不反应现象不同所以可以将二者鉴别开不合题意碳酸铵能与盐酸反应生成二氧化碳气体而硫酸钾与盐酸不反应现象不同所以可以将二者鉴别开不合题意碳酸铵和硫酸钾均能与氯化钡反应生成白色沉淀所以现象相同无法鉴别符合题意碳酸铵能与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀同时产生有刺激性气味的氨气而硫酸钾与氢氧化钡反应只能产生白色沉淀现象不同所以可以将二者鉴别开不合题意故选根据物质的不同性质物质间反应的现象来分析解答本题难度不是很大但涉及知识点较多熟悉常见离子的检验方法是解答本题的关键答案解析解实验开始先通入一氧化碳排出装置内的空气后再点燃酒精灯加热玻璃管中的氧化铁先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气防止发生爆炸故选项说法错误一氧化碳具有还原性能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳实验进行一段时间后玻璃管中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑故选项说法错误二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊处可用澄清石灰水检验生成的故选项说法正确一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应不能一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应故选项说法错误故选根据可燃性气体与空气混合加热时可能会发生爆炸进行分析判断第页共页根据一氧化碳具有还原性能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行分析判断根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析判断根据一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应进行分析判断本题难度不大掌握一氧化碳的化学性质可燃性还原性等还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键答案解析解由图中信息可知完全反应所需时间丙甲乙该选项说法正确由图中信息可知生成氢气的质量甲乙丙该选项说法正确甲乙丙在生成物中均显价稀硫酸足量相对原子质量越大生成的氢气质量越小因此相对原子质量丙乙甲该选项说法不正确生成的氢气中的氢元素完全来自于硫酸因此生成氢气质量越大消耗硫酸质量越大因此消耗硫酸的质量甲乙丙该选项说法正确故选金属越活泼反应速率越快反应需要时间越短反应生成的氢气中的氢元素完全来自于硫酸金属活动性顺序中排在氢前面的金属能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来要会利用金属活动顺序表分析实验氢前边的金属会与稀硫酸盐酸反应但氢后边的金属不会与稀硫酸盐酸反应前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来答案解析解氢氧化钠是一种碱盐酸是一种酸酸碱作用生成盐和水的反应属于中和反应选项说法正确点所示溶液的溶液显酸性能使紫色的石蕊试液变红色选项说法正确点所示溶液的呈中性说明与恰好完全反应化学方程式以及物质间的质量关系为由此可知恰好反应时与质量并不相等选项说法错误点所示溶液的溶液呈碱性即溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠选项说法正确故选根据中和反应的概念来分析根据溶液的酸碱性来分析第页共页根据所示溶液的以及化学方程式来分析根据溶液的酸碱性来分析在解此类题时首先分析题中的反应原理然后将题中信息和课本知识的联系看清每步操作的目的或反应实质即可较快解答答案解析解氧气能供给呼吸所以是常用于医疗急救的气体氧气的化学式为人体中含量最高的金属元素是钙元素在化合物中钙元素显价氧元素显价二者组成的氧化物的化学式为故答案为首先根据题意确定物质的化学名称然后根据题目所提供的元素书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可本题难度不大熟练掌握常见物质的性质用途组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在答案点燃清除可燃物塑料解析解天然气的主要成分是甲烷甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水反应的化学方程式为点燃天然气使用后关闭阀门即可灭火利用的是清除可燃物的灭火原理塑料属于三大合成材料之一铜铁合金均属于金属材料故答案为点燃清除可燃物塑料天然气的主要成分是甲烷甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水进行分析解答根据灭火原理清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下结合灭火方法进行分析解答有机合成材料简称合成材料要判断是否属于合成材料可抓住三个特征有机物合成高分子化合物本题难度不大掌握合成材料的特征灭火的原理化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键答案微量解析解碘是人体所需的一种微量元素由碘离子的结构示意图可知碘原子的最外层有个电子所以故答案为微量根据人体所需元素的种类离子结构示意图来分析第页共页本题难度不大解题时根据人体所需元素的种类以及粒子结构示意图的信息来分析解答即可答案解析解氢氧化钠溶于水溶液温度升高的饱和溶液出现浑浊所以的溶解度随温度的升高而减小所以的溶解度曲线为将时等质量的饱和溶液降温到的饱和溶液中析出晶体的饱和溶液中不会析出晶体所以所得溶液的质量时物质的溶解度是所以将的饱和溶液稀释为溶质质量分数为的溶液需加水的质量为故答案为根据固体的溶解度曲线可查出某物质在一定温度下的溶解度从而确定形成溶液的质量分数可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小从而判断温度改变后饱和溶液质量的大小可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况本题难度不是很大主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题从而培养分析问题解决问题的能力答案仰视分解反应解析解用量筒量取水时仰视液面读数比实际液体体积小会造成实际量取的水的体积偏大则使溶质质量分数偏低由光照该反应符合一变多的形式符合分解反应的特征属于分解反应要反应掉相同质量的氯气消耗氢氧化钠和氢氧化钙的质量比是故答案为仰视分解反应第页共页溶质质量分数偏低则可能是溶剂质量偏大可以分析出可能造成这个方面错误的原因进行分析解答根据光照进行分析解答由反应的化学方程式计算出氯气与氢氧化钠氢氧化钙反应时的质量关系进行分析解答本题难度不大明确错误操作对溶剂的影响分解反应的特征利用化学方程式的简单计算是正确解答本题的关键答案或或化合反应解析解是白色难溶固体相对分子质量为金属元素质量分数为推出为碳酸钙碳酸钙能生成常作干燥剂推出为氧化钙氧化钙能生成属于碱推出为氢氧化钙碳酸钙与能相互转化氧化钙能生成推出为氯化钙或硝酸钙将推出的物质带回框图验证符合通过以上分析可知为氯化钙或硝酸钙则的化学式为或故填或通过以上分析可知为碳酸钙为氯化钙或硝酸钙则由转化为的化学方程式为或故填或通过以上分析可知为氧化钙为氢氧化钙氧化钙与水反应生成氢氧化钙由转化的基本反应类型是化合反应故填化合反应依据是白色难溶固体相对分子质量为金属元素质量分数为推出能生成常作干燥剂推出能生成属于碱推出与能相互转化能生成推出将推出的物质带回框图验证依据推出的分析依据推出的分析依据推出的分析此题主要考查常见物质的性质主要是利用转化图及常见物质的性质分析和解决有关问题结合各方面的条件得出正确结论答案不能因为稀盐酸和硫酸钠溶液不反应没有发生化学变化解析分析本题考查验证质量守恒定律的实验设计根据质量守恒定律只适用于化学变化必须发生化学反应的才能用于验证质量守恒定律来分析解答第页共页解答质量守恒定律只适用于化学变化由于稀盐酸和硫酸钠溶液不反应没有发生化学变化故不能用来验证质量守恒定律答案解析解铁锈的主要成分是氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水反应的化学方程式是硫酸铜能与适量的氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀反应的化学方程式是向饱和食盐水中先后通入足量和可得到小苏打在该溶液中难溶和一种氮肥由质量守恒定律反应前后元素种类不变生成的氮肥是氯化铵其化学式为故答案为首先根据反应原理找出反应物生成物反应条件根据化学方程式的书写方法步骤写配注等进行书写即可本题难度不大考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实不遵守质量守恒定律不写条件不标符号等答案先有气泡产生后生成白色沉淀碳酸钠氯化钠解析解碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠实验过程中可观察到先有气泡产生后生成白色沉淀段碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠反应的化学方程式为点时是完全反应后继续滴加碳酸钠溶液点时溶液中的溶质是碳酸钠氯化钠故答案为先有气泡产生后生成白色沉淀碳酸钠氯化钠实验室制取后残留溶液的为显酸性说明溶液中含有氯化钙由的变化图可知不断滴入第页共页溶液溶液的逐渐升高到继续加入碳酸钠溶液到一定量时溶液的是因为碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠继续滴加碳酸钠溶液溶液显碱性据此进行分析判断本题有一定难度掌握盐的化学性质明确溶液的变化并能灵活运用是正确解答本题的关键答案除尽氯化钙和过量的氯化钡引入新的杂质氯化钾过滤后加入足量稀盐酸蒸发结晶解析解加入过量的作用是除尽氯化钙和过量的氯化钡故填除尽氯化钙和过量的氯化钡若用代替反应生成氯化钾即带入新的杂质氯化钾故填引入新的杂质氯化钾以上方案还需完善过滤后加入足量稀盐酸蒸发结晶故填过滤后加入足量稀盐酸蒸发结晶加入过量的氢氧化钠溶液时氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠加入过量的氯化钡溶液时氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠加入过量的碳酸钠溶液时碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠加入适量稀盐酸时稀盐酸和过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水和过量的碳酸钠反应生成氯化钠水和二氧化碳合理设计实验科学地进行实验分析实验是得出正确实验结论的前提因此要学会设计实验进行实验分析实验为学好化学知识奠定基础答案防止生成气体从长颈漏斗逸出另取滤液向其中加入足量稀盐酸观察到先无变化后产生气泡的现象时说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠即猜想三成立或另取少量滤液于试管中向其中滴加一定量的氯化钙溶液产生白色沉淀是因为氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠说明溶液中含有碳酸钠猜想三成立解析解装置为固液不加热型制取氧气其中发生反应的化学方程式为利用装置制氧气时长颈漏斗的下端要插入液面以下其目的是防止生成气体从长颈漏斗逸出氧气的密度大于空气收集氧气的方法也可采用向上排空气法若用如图所示装置采用排空气法收集氧气则氧气需要从长管进入如图由题目的信息可知猜想四是不合理的因为碳酸钠与氢氧化钙不能共存碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠化学方程式为第页共页氢氧化钙和碳酸钠反应时可能恰好完全反应这时的滤液中含有的溶质是氢氧化钠如果氢氧化钙过量时滤液中含有的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙如果碳酸钠过量时滤液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠猜想三应是氢氧化钠和碳酸钠另取滤液向其中加入足量稀盐酸观察到先无变化后产生气泡的现象时说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠即猜想三成立或另取少量滤液于试管中向其中滴加一定量的氯化钙溶液产生白色沉淀是因为氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠说明溶液中含有碳酸钠猜想三成立由题意可知质量分数为的稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和故稀硫酸中溶质质量为根据化学方程式计算设硫酸钠的质量为解得反应后溶液的总质量为反应后的溶质成分为硫酸钠故溶质的质量分数为答反应后所得溶液中溶质的质量分数故答案为防止生成气体从长颈漏斗逸出另取滤液向其中加入足量稀盐酸观察到先无变化后产生气泡的现象时说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠即猜想三成立或另取少量滤液于试管中向其中滴加一定量的氯化钙溶液产生白色沉淀是因为氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠说明溶液中含有碳酸钠猜想三成立根据制取氧气的装置的特点选择药品并写出反应的方程式即可第页共页根据氧气的密度大于空气收集氧气的方法可采用向上排空气法则氧气需要从长管进入进行分析根据二氧化碳的密度比空气大来分析氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠根据碳酸根离子的验证分析根据化学方程式计算出溶质质量已知溶质质量计算溶质质量分数该题考查的较为全面即考查了实验现象的描述还考察了实验分析及过程以及化学方程式的计算难度较大可以作为压轴使用