读书心得2016

2015-2016 学年度第二学期 读《保育员应知应会》有感 孤山镇中心幼儿园”张敏 读了保育员的工作职责这一篇文章后, 我懂得常规不仅是幼儿一 日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。 因此，教师对党 规培养要引起高度重视。把常规的培养列入促进幼儿园发展的一部 分， 做到持之以恒。使我班幼儿从能形成一致的要求:常规细则的进 行是幼儿园常规检查的一个准则, 各班还需根据各自的情况制定出更 细更适合本班需要的常规。就拿早上入园这一环节来说吧, 教师的职 业幸福感来自于孩子的快乐、家长的认可。当我们用微笑迎接着每位 幼儿时，当你伸出双手拥抱和抚摸每位孩子时，老师的爱就播撒到了 每位孩子的心田，我们就成为了一名“快乐使者"。孩子的心也会是 那样温暖如春。 笑容是最好的交流方式。在孩子眼里，笑容能使陌生的教师变得 象妈妈一样的亲切。 教师的笑容能使得孩子消除丽惧，一下子拉近了 教师和孩子的距离。 教师不仅要面带笑容做好迎接工作，而且还可以 亲切的摸摸孩子的头, 或者拥抱一下孩子,或者说些鼓励和寺奖的话 给他们以亲切感和安全感。给他们一个信息，幼儿园欢迎你，幼儿园 是一个快乐的大家庭 入园看似一样很简单的事情，除了以笑脸迎接家长和孩子, 还有 许多(如:开窗，保持地面、桌椅等六净) ， 这里面却深茂着许多细节 和细心。 老师要关心孩子的健康和孩子亲切交谈,