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上传于：2024-05-01
活动目标:
1初步情得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。
2、吉励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系-
3、进一步增养幼儿按要求归类摇放游戏材料的意识、能力。
活动准备:
营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物
活动过程;
工、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题-
《1 在超市中，不能按类收拾游戏材料-
《2) 个别幼儿不屋得礼狐待客-
《3) 游戏情节较单调, 与娃娃家的交往不够。
2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调玫
3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。
4引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃
娃家
进行简单的游戏交往-
4教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节-
活动结永:
+提醒幼儿接各角色区收拾游戏材料，并要求能尾齐捍放