苏科版物理八年级下册 第六章 第五节、物质的物理属性 教案.doc

五物质的物理属性一教学目标知识与技能知道各种物质的硬度不同了解物质一些物理属性尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来学会对物质分类过程与方法用探究的方法通过设计实验方案养成建立比较基准点的习惯培养乐于探索精神和敢于探索自然现象和日常生活中的科学道理的精神情感态度和价值观通过用物质的物理属性对物质分类感受自然界物质的多样性激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣在探究过程中通过学习交流与协作培养团队精神二整体教学思路方法探究是科学的灵魂而猜想与假设是探究的核心探究教学通过猜想设计实验等完成教学过程增加了学生主动参与积极性和思考深度教案从学生身边常见的物理现象出发引出问题应用从具体到抽象的认识方法通过对问题的探究建立物理概念让学生通过协作交流了解物质的物理属性三教学重点除状态密度外物质的物理属性硬度透明度导电性导热性等突出以学生为主体教师为主导组织学生进行探究物质物理属性使学生在探究过程中通过自身的体验感受自然物质的多样化体验科学探究所带来的乐趣真正掌握物理知识四教学难点比较物质的硬度突破比较多种物质的硬度并按硬度大小排序学生的猜想各不相同难以形成统一的认识因此必须事先建立一个比较的基准点然后再