苏科版八年级物理下册教案：第六章 三 物质的密度.doc

三物质的密度教案教学目标知识与技能通过对本节知识结构的总结分析和评价使学生对本节的内容有比较全面的了解提高信息技术的应用能力进一步的理解密度概念及其在生活中的应用过程与方法通过对知识结构的观察和分析并自行得出评价标准提高了学生的观察能力和对信息进行分析整理加工应用的能力根据观察结果进行分析提出有针对性的建议和意见在理解密度概念的基础上尝试解决生活中的一些实际问题情感态度与价值观通过对密度知识的了解乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中去探索其中的奥妙通过课外知识的引导领略自然现象的美妙教学难点引导学生归纳知识结构评价标准师生对信息技术与课程整合的适应建立密度的概念教学环节教学内容主要教育目标课题引入学生自己动手实验分辨物质种类提高学生的学习兴趣观看作品从学生的想法选择比较典型供大家思考并对进行分析总结提高学生的观察能力对信息的分析加工能力分组讨论通过先前的观看和思考进行讨论提高学生分析归纳总结的能力学会合作交流评价归纳将感性的认识进一步的提升形成知识结构的评价标准提高学生的概括能力以及如何用物理语言进行表达复习规律重点突出密度是物质的物理属性加强密度性质理解为其的应用打下基础巩固练习通过密度公式解决一些简单问题提高学生分析归纳能力应用利用几个问题将密度公式应用到实际生活中提高学生的知识应用能力解决问题的能力促进学生对生活的热爱对科学技术的探索意识总结对本节课内容进行小结知识的回顾作业制作自制量筒和天平测量身边物体的密度内容的进一步理解二引入新课讲台桌上放着铜丝铁丝铝丝一杯水一杯酒精师这里有铜丝铁丝铝丝一杯水和一杯酒精你能把它们分辨出来吗说明你是怎么分辨的httpwww21cnjycom在学生回答后教师指出要分辨物质就要知道并且利用物质所具有的一些特性如颜色气味软硬就是物质的不同的特性根据这几种特性利用我们的眼鼻手等感觉器官就能将上面五种物质分辨出来我们桌上放的两个物块一个是塑料块一个是铁块外面涂有同样的颜色你能把它们分辨出来吗讨论与交流提出猜想生甲可以用比较质量大小的方法来区分质量大的一定是铁生乙难道一大块塑料一定比一小块铁的质量小吗师物体的质量与体积之间有什么关系呢生提出猜想同种物质的不同物体体积越大质量越大它们各自的质量与体积的比值可能是相同的设计实验分别选取httpwww21cnjycom个大小不同的长方体的铁块和塑料块铁块和塑料块的体积分别对应相等分别用天平测出它们的质量用直尺测出边长后计算出它们各自的体积算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值然后加以比较进行实验和收集证据测出个体积不同的铁块的质量与体积测出个体积不同的塑料的质量与体积分别算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值学生分组实验并将得到的数据填入书中的表格中教师巡迴检查指导把收集到的证据整理后填写在下表中实验结论同种物质的不同物体质量与体积的比值是httpwww21cnjycom相同不相同的不同物质的物体质量与体积的比值一般是相同不相同的建立概念质量有体积的比值等于单位体积的质量所以单位体积的质量反映了物质的特性板书单位体积的质量叫做这种物质的密度同种物质密度一般相同不同种物质的密度一般不相同所以密度是物质的一种物理属性板书密度的公式其中表示密度表示质量表示体积板书密度的单位httpwww21cnjycom在国际单位制中密度的单位是千克米符号为读做千克每立方米密度的单位有时用克厘米符号为密度的测量师在设计测量物体密度的时候要测量质量和体积测量质量的工具我们大家已经比较熟悉下面和大家介绍一种测量体积的工具量筒量杯板书量筒量杯的使用观察量筒量杯的分度值使用量筒量杯时应使视线水平对准液面的凹面量筒也可测量一些小而不规则的固体师请大家测量铝块密度的实验把数据填入课本的表格中学生分组实验师请大家把测的数据与课本的密度表中的数据比较看看结果怎样如果不同请分析可能的原因生测的数据基本接近出现的误差可能是由于用量筒测量体积出现的板书密度的应用师密度公式有什么用处呢生甲可以测量密度从而用来鉴别物质生乙可以用来计算不便于直接测量物体的质量或体积的巩固练习练习请同学们想想怎样鉴定这枚金戒指的真假都需要测哪些量各用什么仪器解析可以用天平测量质量量筒测出体积通过密度公式来计算密度然后查密度表对照金的密度httpwww21cnjycom练习古典名著西游记中写道齐天大圣孙悟空的如意金箍棒原是大禹治水时的一根定海神针重一万三千五百斤有二丈长短碗口粗细如果改用国际单位制该棒的体积约为质量约为你能猜出如意金箍棒大概用什么物质做成的吗解析已知质量和体积可以根据密度公式求出密度然后根据密度表查得如意金箍棒其实是铁做的httpwww21cnjycom本课小结今天我们学习了一个很重要的概念密度通过实验和讨论知道了密度也是表示物质物理属性的一个物理量它表示的是单位体积的物质质量大小的差别每种物质都有一定的密度不同物质的密度一般不同在生活中我们可以利用密度来鉴别物质可以用来计算不便于直接测量物体的质量或体积的布置作业