教学设计制作简易的密度计教学目标学会应用二力平衡和浮力的知识进行简易密度计的设计和制作学习技术设计的思想方法并提高分析和解决实际问题的能力学情分析学生之前已经学过了阿基米德原理和漂浮原理并且复习了应用这些知识进行测量密度的多种方法本节课带领他们学习制作可以直接测量液体密度的简易密度计任务具有一定的挑战性极大地提高了学生学习的兴趣教学重难点简易密度计制作过程中遇到的种种困难教学方法分组实验法实验器材吸管小钉子记号笔以及量筒水牛奶等教学过程活动一新课引入情景同学们请看一个小实验把一装有适量沙的易拉罐分别投入到水和酒精中你猜猜看是在水中浸入的深度深还是在酒精中浸入的深度深呢图图活动二密度计的原理由此我产生了一个疑问为什么对于同一物体来说它漂浮不同液体中时浸入液体中的深度会不一样呢学生由这个小实验我们发现同一物体浸入液体中的深度不同反映了液体的密度不同我们可以在水面处和酒精液面处做个标记如果投放到另一个未知液体里液面正好在某个标记处则可知该液体的密度通过这一启发你能否利用手头给你的器材制作一个可以直接测量液体密度的器材你准备怎么做思考一下学生描述老师演示发现问题提出问题逐一解决演示吸管置于水中