新教师个人成长规划.docx

新教师个人成长规划俗话说凡事预则立不预则废作为一名刚走上工作岗位的新教师对自己的职业有一个长远的规划使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展显得尤其重要我虽然能达到一些必要的工作要求但在教学上与老教师相比还相差很多在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错不能那么的得心应手但毕竟我们还年轻比较容易接受新的东西我们思维活跃有自己的想法勇于探索能吃苦有上进心在未来的三年里我对自己制定的总目标是努力成为业务水平较高的教师并在科研课题上小有成就一自身专业化目标一整体目标作为一名青年教师必须以现代的教育思想教育理念为指导以先进的教育思想科学的教学原则正确的教学方法为前提尽快由技能教育型向科研型转变更新知识提高数学教育的科研能力为实现这一教学目标我计划通过三年的时间力争达到思想素质高敬业精神强具有较高科研工作能力专项结构齐全专项特长突出教学能力水平高能够适应小学数学教学水平发展需要的青年教师充分领会课改的精神在教学中用课改的理念进行教学做到教得实在教得灵活使自己能灵活驾驭新教材通过不断地学习提高自己的科研素质尝试撰写与拓展型有关的教学论文并争取获奖在不断加强课堂教学艺术的同时也要研究课题熟悉科研向学者型老师靠拢为成为一个科研型的教师努力二阶段目标明确自我发展目标实现角色转变第一年明确作为教师的基本要求和发展方向树立正确的价值观和责任意识同时尽快适应工作环境实现从学生到教师的角色转变加强理论学习提高自己的政治思想素质积极参加各级各类的师德教育实践活动主动向老教师学习向同行教师学习在实践中提高自己的师德表现树立扎实的工作作风在学校拜老教师为师积极听课说课在师傅的指导下扎扎实实地进行学科教学掌握教学规律从实践中获得专业技能的成长认真上好每一节课把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中努力改进课堂教学千方百计激发学生的学习兴趣使他们变苦学为乐学认真参加每一次的教研活动认真思考并虚心学习学习是教师成长的源泉只有在不断的学习中我们才能获得进步在第一年我需要不断学习扩大自己的知识面从而使理论服务于实践提高自己的教学基本功加强教育技能培养强化自我修炼第二年学科课堂技能是立足讲台的关键这就需要我们向成为研究型教师方向努力要善于在教育教学实践中发现问题分析问题总结经验以指导教育教学实践活动使提高教育教学质量的得到最优化切实打造效率课堂在教育技能基本熟练的基础上尝试探索属于自己的教学风格尝试在自己独立准备公开课继续深入学习他人更注重总结自己要给学生一桶水自己必须要有一池水也许一池水也是不够的因为学生对知识渴望是永无止境的对于始终站在流行时尚前沿的设计来说始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度在扎实的学术根底与理论底蕴之上我觉得不断加强学习进修始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的在跨上讲台的第二年在做好教学工作之余自身拿到本科文凭教学相长教研并进初步形成自我教学特色第三年能基本熟练地教育教学技能有一定的教学经验和反思能力并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为在教育教学过程中初步形成自己的特色时刻关注教育界的最新动向通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验进一步加强教育理论学习为成为研究教师打下基础尽量避免自己的一些缺点如考虑不够仔细缺乏经验在这三年中我要慢慢改进多听听赛课中获奖的老师的课吸收他们好的教法做新课标教学新理念的实践者向优秀教师学习讨教经验与学生一起成长积累教学经验做好校内的各项工作二具体实施方案科学备课怎样才能让学生懂学爱学喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方加强备课的思维性科学性创新性有效性针对班级学生情况写出适合学生的教案选择适合学生的教学方法备出自己的风格了解每一位学生针对他们的特点进行预设争取效果达达到最佳认真上课上课也是一门艺术如何上好每一节课是我们现在必须思考的问题上课应以学生为主题充分发挥它们的主动性让每一位学生都喜欢数学提高课堂效率这样就必须提高自身的修养提高自己的教学魅力来吸引住学生这就是我在这三年内必须要达到的让每一位学生都爱上数学爱上数学课同时注重上课过程的高效率努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节及时认真的批改好学生的作业并对学生作业中存在的问题给予辅导纠正加强学习向理论学习认真学习教育教学理论提高自己的理论素养向他人学习积极利用一切参加各种讲座交流或研讨会等向专家与同行学习认真参与每一次教研活动多听课多听好课取长补短并主动与指导教师进行指导交流向自身学习多争取上公开课的机会用压力给自己动力多磨练快成长在信息技术上多下工夫能够熟练应用多媒体技术为教学服务向学生学习教学工作就是研究学生学习和思想的工作研究学生就离不开联系学生教学中脱离学生提高教学课堂的实效就成为空谈做好反思反思是我们不断进步的阶梯在上完每一节课后要及时做好反思工作回忆这节课有哪些灵性迸发的地方有哪些不足的地方认真总结提高自己的教学能力和专业水平对每堂课的成败及时地进行总结和反思是对自身教学工作的检查与评定是适时总结经验教训找出教学中的成功不足的重要过程将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来从主观和客观上去寻找原因并努力寻找解决的方案使之成为以后教学中的前车之鉴并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来不断丰富自己的教学方法相信在未来的三年里在学校领导同事的帮助以及自身的努力下我一定会得到更好的发展路漫漫其休远兮吾将上下而求索不管这个过程是苦是甜我都将为之努力更加相信成功是一种忍耐需要在实践中不断磨练最终成为人生中一笔精神财富