四年级语文

余 教学重难点 【本 学习抓住遇物尾开旭象的方法理解古诗, 想象诗歌所描绘的美丽景象领悟诗人所抒发的情感。 【蕉上] 学习作者边现府边引象,从听电、般欠、视帝等多角度观内事物的方法- 回 教学过程 吏 新课导入 方法一:谈“春”,导竺。 1春天一直以来尖是文人时客所措近和焉有的对象,同学们,在你的头及中有咱些描写“春天”的诗句? 生: 《春晓》:春中不党底,处处间哺乌。检来风南声,花光知多少。 《大夜喜南》:好南知时节, 当春用发 生。 随风潜入夜,酒细无声。电径云俱轩,江由火独明。晓看红处, 花王多家城。 《济州司》:黄河远上 自云则,一上天如万甸山。范销何须怒杨机,春风不度王门关 2 今天,老师给大家生来了两首措宙看天的二诗, 一首是桂收写的(江南春};一首是程写的(春日全成》. 下面让我们一起走进这两六,大看作者是如何来写看天的。 [设计意图 从学生的已知经验入手, 不仅能在新旧知识中沫起桥梁,唤起学生对春天的加怨,而且为后 面的议存履好了情感经- 方法二:诗句导入, 创设氛围。 .谈话:现在已经是估明花开三月天了, 你知道有关卷天的诗有哪些吗?谁能玉音9 (表扬青育好的学生，