互联网

我们已经进入“互联网社会互联网给人们带来极大的方便使用互联网能查接 资料、学习知识、了解国家大事，能聊天、互动、广泛合作交流，能下载、 观看、丰富 生活内容……人们已经离不开网络，更多的人正以更快的速度进入网络。就学生及其家 庭来说，互联网的普及程度已经比较高。这次实践活动以班级内同学中互联网的普及情 涡为主题，组织学生开展调查、统计活动。用数据证明社会的进步，在数据中体验人民 生活水平的改善与提高。所以说，这次实践活动是富有数学内容，也富有教育意义的活 动。教材分“阅读与讨论"“统计与分析”“回厦与反思”三个栏目编写。 《一) “阅读与讨论” 栏目，让学生阅读一段文字材料，交流阅读后的体会，了 解我国近十年来杞联网普及率的变化 教材开门见山问学生“你知道互联网吗! 利用互联网可以做哪些事? ” 直奔这次活 动的主题。就大多数六年级学生而言，他们或多或少都知道或接触过互联网。有人曾经 在网上找过资料，学习到一些知识: 有人曾经在网上看新闻，了解国家大事: 有人曾经 在网上收，发邮件，与别人聊天， 有人曾经在网上下载歌曲、图片……教材希望学生交 流各人在互联网上做些什么，体会互联网能