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性野
上传于：2024-07-05
练习7
第一课时
教学目标：
1．给题中的下联添字，再说说理由，并照样子对对子。
教学重点：
给题中的下联添字，再说说理由，并照样子对对子。
教学难点；
照样子对对子。
教学过程：
一、教学第一题(处处留心)
（一）给下联补字
1、复习《春联》特点?(引导学生讨论春联在字词上对仗的特点)
2．审题，明确练习要求。
3．指导。
(1)理解书中的这副春联的意思。
(2)根据春联的特点，下联中该补的这个字有什么要求?(表示雨打在花朵上的一个动词)
(3)用“打”字为什么不好?(引导学生明白要根据上下文的意思进行推敲，尽量选择最恰当的词语)
4．练习。四人小组讨论，该补什么字?并说说理由。
5．反馈。
(1)各小组派代表交流讨
论情况，说说理由。
(2)比较各小组答案，看哪一组补得最好。
(3)教师小结。
（二）照样子对对子
1．审题。
(1)指名读题目。
(2)教师请学生讲清题目要求。
2．指导。
(1)出示例对：细雨对(和风)
(2)指名读，讨论例对是怎样对的?
(3)教师引导学生归纳出对对子的方法：逐字