《练习7》教案
教学目标:
1、认识关于石林风情的词语,了解少数民族风情。
2、写好铅笔字,掌握同一个字中有两个相同部件的不同写法。
3、理解并背诵成语。
4、学会转述。
教学重点:
口语交际:学会转述。
教学难点:
认识关于石林风情的词语,了解少数民族风情。
教学时间:
三课时
教学过程:
第一课时
一、激趣导入。
上节课我们到西双版纳感受了傣族泼水节上的快乐。今天,我们到石林去看一看那里独特的风情。
二、初读理解。
1、学生自读题目要求,并根据要求去做。
2、教师指导:
(1)学生自读词语,如有不认识的字,查字典并在书上注拼音。
(2)学生自主突破字音重难点:你发现哪些词容易读错?(学生交流)
(3)教师总结指导:“撒、笋”是平舌音;“柱”是翘舌音;“银”是前鼻音;“屏”是后鼻音。
(4)出示词卡,指名读、齐读。
3、学生说说自己对词语的理解:你理解了哪一个词?说给大家听。(学生交流)不恰当之处,教师及时纠正。
三、思考问题。
1、“石林”在什么地方?为什么叫它“石林”?
(出示图1)这就是“石林”。“石林”在云南省昆明市东南彝族自治县内,景区内石峰林立,石柱、石花、石屏千姿百态