书法练习指导 7口字底 教案.doc

第七课《口字底》教学设计 教学内容：北师大版书法练习指导四年级下册第七课 口字底。 教学目标： 1．学会分步书写口字底的方法，注意笔画间的形态的细微变化。掌握口字底在例字中的合理搭配，了解口字底的形态及位置的细微区别。  2．通过本课学习，让学生感受欧体楷书的结字美。了解“善”字的内涵，掌握“善”字的点画及结构的特点，培养学生良好的书法学习习惯。 3．了解“口”字的本义，并通过“善”字学习，深化学生对传统美德的热爱和传承。由“善”字联想到《道德经》中“上善若水”，在完善作品的过程中，使学生对汉字与书法的丰富内涵有所了解，提高自身的文化素养。 教学重点：通过课堂实践，正确、规范书写口字底及善字，掌握调整笔画形态、粗细以及位置关系的书写技巧。 教学难点：书写口字底在字中的运用，掌握善字笔画间的均匀分布以及突出主笔、巧平衡的结构规律。 教学准备：文房四宝、课件、实物投影等。 教学过程： 一、激趣导入 ——寻找方格中心点 1、课件出示正方形：你能快速而准确的找到正方形的中心点吗？引出米字格，出示口字，让生观察判断口字中左竖的大概位置。 2、了解“口”字的起源及五种书体的形态。 3、导入新课：板书：第七课 口字底 二、讲解示范与实践点评  （一）教学口字底的写法 1．出示叶、唯、味及后、唐、善，引导生观察口字底与口字旁在形态上有什么区别？ （1）提问：口字作为口字旁与口字底时字形发生了什么变化？   生观察汇报，师课件演示。 （2）教师小结：口字旁在书写时横短等长，字形偏瘦，作为字底时，横长竖短，字形较扁。（板书） 2．观察“口字底”，掌握书写要点  （1）观察口字底的形态，说一说构成口字的三个笔画在作为字底时的书写特点有哪些？（从每个笔画进行观察分析）    （2）总结归纳：  ① 左竖起笔向右下，行笔微按笔至中部向下渐渐提笔，然后向右上收笔。 ② 横折的起笔处与左边竖的起笔处不相连，行笔向右上，至转折处微上移向右下方折笔，写出折肩后向左下行笔写竖。  ③ 下横在左竖内起笔，行笔向右上至折画末端微上移然后向右下微顿笔，托住折画，最后向左上收笔。 3．教师示范“口字底”的写法，边写边强调笔画和结构特点。    4．学生书写口字底1遍，教师巡视指导。     5．展示并评价学生作品。指出优点和需要改进的地方。 （二）体会“口字底”在写法上的变化 1．课件出示后、唐、善，生观察口字底在不同的汉字中笔画的形态、粗细以及相互之间的位置关系。 2．师小结：从三个笔画的形态、粗细、笔法上进行对比。 （三）“善”字的教学 1． 欣赏“善”字，渗透“善”文化： “善”是道德的表现，《三字经》中讲道“人之初，