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情攻娇受
上传于：2024-07-16
北师大版《书法练习指导》四年级下册
第10课《皿字底》教学设计
教学目标:
1.通过“正、察、临、校”四个步骤，使学生了解木字旁的形态特征，学习其正确的书写方法，并比较准确地临摹范字。
2.培养学生的观察辨析能力，渗透临摹方法，提高临摹水平，培养良好的书写习惯。
3.养成仔细观察基本笔画写法的习惯。
4.培养学生的习字兴趣，在学习中感受书法艺术的魅力，激发对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：
了解皿字底的形态特征，学习其正确的书写方法，并比较准确地临摹范字。
教学难点：
“皿”字做底时的不同变化。
工具准备:
学生：文房四宝等书写工具
教师：课件、书写工具等
教学过程
一、正身、正心
正身：头正、身直、臂开、足安； 正心：深呼吸（听音乐）
导入新课
李老师给大家讲个书法名人：
此人叫怀素 唐代人，字藏真，僧名怀素。幼年出家抄写经文。一个八九岁的小和尚，没有钱买纸，就在芭蕉叶上写字，叶子全都写黑了，然后在木板上写，把木板都写穿，退笔成冢，池水尽墨。怀素有时挥笔疾书，如入无人之境。不仅是纸张、素绢，粉墙就连师兄穿的衣裳、抱器皿，也都成了怀素的草书