外研版 三年级下 module2 unit1 教案.doc

Module 2 Unit 1 They’re monkeys. 教学目标 知识目标： 能听、说、读、写关于本课中关于动物的单词以及它们的复数。 能够学会用句式What are they? They are ...进行对话,并且应用到实际生活中去。 复习句式What’s this? It’s.... 技能目标： 小学生模仿力强，好奇心旺盛，善于表现自己，因而教师应该注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培养。所以，在这节课，教师主要是通过好听的歌曲吸引学生的注意力，引起孩子的兴趣；创设具体的情景，让学生轻松理解本单元的重点、难点内容；采取小组合作学习的方式，巩固本单元的已学习内容。 情感目标： 培养学生合作学习的学习习惯，以及对英语的浓厚的兴趣。 二、教学重难点 教学重点： 学习词汇：monkey、lion、tiger、elephant等动物单词以及它们的复数。 2.能够熟练应用句式What are they? They’re...进行对话. 教学难点： 培养学生的英语听力和相关词汇的发音。 教具准备 录音机、小动物卡片等。 课时安排 一课时 教学方法 三年级的学生，不可能始终保持注意力和学习情趣，所以在这节课中，为了保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，教师要通过英文歌曲、小游戏、有意思的图片和场景，来吸引学生的注意力，进一步培养学生对英语的学习兴趣。 六、教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 Step 1: 热身/复习 Warm-up/Revision 教师通过展示动物园的图片，向学生们介绍动物园。 教师带领学生复习句式What’s this? It’s ... 三年级的学生都喜欢动物，对动物园都十分感兴趣。教师通过对动物园的介绍，引起学生们的兴趣的同时，复习句式What’s this?It’s...。并且引出本节课关于动物的学习。 Step 2: 新课展示 Presentation 1.教师通过各种动物的图片，带领学生学习动物的英语单词。 各种动物的照片会吸引学生们的注意，通过不断的与学生进行交流，不仅让学生很容易接受新的知识，记住新的单词。同时，更好的掌握相关句式的使用。在学习的同时，对动物单词的各种学习，培养学生们爱护动物的意识。 教师带领学生学习各种动物单词的复数形式，并且学习What are they? They’re ...句式。 3．教师带领学生学习并且练习使用 fat、thin单词 Step 3: