15.1《法治兴则国家兴》导学案.doc

初中九年级道德与法治导学案 年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 15.1《法治兴则国兴》 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 建设法治国家 人人有责 学习目标 1．情感、态度、价值观：深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。 2．能力：培养学生分析材料问题的能力。 3．知识：知道依法治国的含义，理解依法治国。 学习重点 治理国家基本方略 学习难点 依法治国事关国家的长治久安 学 习 过 程 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 治理国家的基本方略 治理国家的方式。 法治是相对于人治而言的。心没和送浴是治理国家的两种方式，人治就是依照个人的意志和主张给理国家 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”就是典型的人治方式。法治就依照法律治理国家，确立了法高于人法大于权的根本原则，法治是这个为止人类能够认识到的最佳治国方式，是人类社会发展的政治文明成果。 2.依法治国的含义。 依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都要依、法进行和张法治国是党领导人民治理国家的基本方略:(全面推进依法治国的总体要求是:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 3.全面推进依法治国的总目标。 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 依法治国事关国家的长治久安 4.实行依法治国，建设法治国家的重要意义。 （1）法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。历史的经验教训告诉我们，什么时候重视法治就国泰民安，什么时候忽视法治就国乱民怨。在建设社会主义现代化的进:我国面临一系列重大问题和困难风险有全面推进依法治国，才能使国家和社会在法律的范围内正常有序运转，党和国家的各项事业顺利进行，确保国家长治久安、人民幸福安康。 （2）当前、我国各族人全线正在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民造海旁光的中国货面经九在+国现中国梦，更求我打的国家经济发展治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，所有这些都离不开法治的引领的法治保障，现车越实依法治国方路，全面推进依法治国。就能为实成中国梦提供有力的法治保障。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 重点讨论：1、我国水污染与水资源浪费问题相当严重，以前我们过多地运用行 政手段，如计划、命令、通知等来解决问题，但此举治标不治本。 近年来， 我国生态环境保护的相关法律法规密集出台，包括水法环境影响评价法、可再生能源法、循环经济促进法等，生态环境保护和环境污染问题的治理有法可依、依法治理，收到显著成效。法律已成为环境和百姓健康的“保护神”。 ●水资源问题和环境问题是关系国计民生的大问题。通过我国依法治污治水的举措，我们能明白什么道理? 2’查一查 查一下近年来我国在全面推进依法治国进程中采取的措施和取得的成就，感受我国社会主义法治建设的进止 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 课堂检测 1.2018年4月27日,十三届全国人大常委会第二次会议全票表決通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、否定英雄烈士的事迹和精神,宣扬、美化侵略战争和侵略行为,将依法惩处直至追究刑责。从中你读出的正确信息有( ) ①我国实施依法治国基本方