你是这样的人 教学设计.doc

你是这样的人 教学设计 1教学目标 1、能用连贯的气息，饱满的深情的歌唱并能了解伟人的丰功伟绩。2、掌握音乐记号及作用，并能在歌唱中体会如何运用。 2重点难点 通过聆听、学唱、讲故事等方式，进一步了解总理的生评，激发崇敬、爱戴之情。 3教学过程 一、组织教学与学生自学.1、思考并回答：《为中华之崛起而读书》是谁的名言？ 《十里长街送总理》歌颂的是哪一位总理？有一首诗《周总理，你在哪里》你们学过吗？2、音乐知识：学习常见的音乐记号和用语，并查看歌曲中出现了哪些音乐记号。3、聆听歌曲：体验歌曲的整体音乐感受，并各抒己见。二、导入新课同学们，刚才我们一起对敬爱的周总理的生评、学过的文章以及音乐记号进行了讨论、自学，大家表现积极、讨论热烈，达到了自学目标。我们都知道，清明节是一个缅怀革命先烈、悼念长辈的特殊日子，同学们扫过墓吗？感受如何？（生答）好！今天就跟大家一起学习一首歌唱敬爱的周总理的歌曲《你是这样的人》。三、教学过程1、简析歌曲 这首歌曲是大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌，为纪念周总理诞辰100周年而创作的。这是一首抒情歌曲，（上册学过）全曲分两段，第一段音乐抒缓，颂扬了伟人的品格；第二段音乐激昂，与第一段形成对比。歌曲由著名的男高音歌唱家戴玉强演唱，他的演唱充满了激情，唤起了对伟人的无比怀念。周恩来（1898.3.5—1976.1.8）生于江苏淮安，新中国成立后一直担任政务院、国务院总理，他的一生可以说是鞠躬尽瘁、死而后已，为新中国的建设奋斗了一生。他少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的名言。周总理逝世后联合国为他降半旗。抒情歌曲：是声乐作品的一种体裁。其表现范围极为宽广，现实中的一切情感，如欢乐、怀念、期盼、痛苦、忧伤、激愤……都可以通过