12 在天晴了的时候 导学案.doc

在天晴了的时候会认个生字正确流利有感情地朗读并背诵课文领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果查阅字典联系上下文理解词句和同学交流读后的感受体会这首诗所包含的思想感情通过学习课文培养热爱生活热爱大自然的思想感情重难点查阅字典联系上下文理解词句和同学交流读后的感受体会这首诗所包含的思想感情通过学习课文培养热爱生活热爱大自然的思想感情一课题详解雨歇林间凉自生风穿径里晓逾清雨后天晴凉爽的风与空气令人心旷神怡古代的诗人将雨后写得清新美好那么现代诗人戴望舒写的自由诗在天晴了的时候又描绘了怎样的景色他的诗又富有怎样的韵味就让我们一起来了解一下吧二内容详解诗人运用拟人的手法描绘了天晴的小径上美丽的景物表现了景物鲜活的生命力表达了诗人轻松愉悦的心情和对生活的热爱三作者简介戴望舒原名戴朝安又名戴梦鸥笔名艾昂甫江思戴望舒等浙江杭县今杭州余杭区人是现代中国诗坛上负有盛名的雨巷诗人中国现代派象征主义诗人为中国现代象征派诗歌的代表他的诗歌和诗论极富个性虽然总量不多却以少胜多产生了广泛而深远的影响他是一位现代派象征主义诗歌代表人物在中国新诗发展史上占有不容忽视的地位他的雨巷狱中题壁我用残损的手掌等诗篇堪称中国新诗的杰作一初读课文突破字词课文朗读我读了遍我能正确流利有感情地朗读边读边在课文中圈生字画生词不明白的画上写出下面生字的正确读音再抄写一遍曝瓣炫瀑辨眩看拼音写词语在括号里填上合适的形容词的小草的小白菊踏着的泥路的凤蝶儿涉过二根据课文内容填空在天晴了的时候运用了和的修辞手法描写了的景象表达了作者对自然界景色的喜爱与赞美这是一首生动活泼情趣盎然的小诗诗人以清新优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景表达了诗人的情怀三阅读课内片段完成练习不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头试试寒试试暖然后一瓣瓣地绽透抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收给诗歌中的加点字选择正确的读音打这个片段运用的修辞方法描写了这两种景物分别在天晴了的时候的样子五彩的智慧书页指的是在天晴的时候还有哪些景物它们又是怎样的呢学着写一写吧