2022年中考英语复习教案：写作复习（书信主题）（word版）.doc

初中英语中考写作复习教学设计一在日常的写作教学中我对学生进行了以下的写作训练学会审题列出写作提纲收集素材组织语言谴词造句对给出的材料进行扩写和缩写训练根据范文进行模仿写作对自己的文章和别人的文章进行修改参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡写出或回复简单的邮件二人教版新目标八年级上册英语写作教案和反思审清题意体裁书信书信的格式内容有关保持健康做法的内容重点这是向某人提出建议的书信文章要求学生能针对提出一些有效的建议激发灵感整理思路组织素材将全班学生分成若干组前后人为组让学生去复习的内容和学习方法以及中的和的学习难题和解决方法相关内容后去做调查完成一二表格一表格二规划文章结构起草文章组织语言教师强调书信格式和文章结构让学生能以小组方式自己个人去写初稿语言结构方式主要有阐述对方的学习上的问题书信的内容用一般现在式提出建议的句型结构提供范文让学生模仿要求学生针对目前的现状提出相应的合理的建议谴词造句修改文章正确使用标点符号和字母大小写让学生以小组的方式对文章进行修改对于学生在句子中出现的语法错误进行更正注意对建议句型的运用和大小写的问题将修改后的文章进行润色加工教师评价学生总结对学生作文中出现的一些好词好句和好的段落进行朗读并让学生在小组中讨论这些句子为什么好好在什么地方让学生知道如何使自己的作文变得更好教师对能正确使用相关连词使结构更有条理顺序的作文提出表扬让其他学生学习模仿教学反思用表格归纳的方法让学生去收集整理素材能使材料分类更有条理从本节写作课可以看出学生的小组合作写作模式能够让一部分学习基础比较差的学生从审题到收集素材再到写作文提纲和起草作文阶段都起到了一定的帮助和带动作用能让基础比较差的同学不放弃英语写作还能让他们知道该写什么怎样写什么样的作文是好作文对于小组中的其他成员来说这样的写作模式能让他们在共同的合作探究学习中对英语的基本句型和文章的结构布局再到句子的润色加工等方面都有不同的收获特别是在作文修改和佳作欣赏方面写作方法与技巧注意多种训练方法相结合与任务相结合有目的的写作常能更好地调动学生的积极性所以在培养学生这方面的能力时应尽量与教学的多种任务相结合而不是纯粹布置一篇作文平时注重写作技巧的养成仔细审题明确要求罗列题目所提供的信息然后认真分析开门见山紧扣主题如写参观农场的日记就可用直接说明时间及地点语言正确规范地道尽量使用学过的最熟悉也最有把握的句型结构应尽量避免中国式英语要养成正确运用标点符号的好习惯切忌一点到底的错误方法重短轻长就易避难由写简易句子开始应尽量写出自己最有把握最熟悉的句子避免写长句以写正确通顺为最基本要求就易避难多用简单句少用复合句首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的复合句例如用等连词引导的从句整个句子越长出错的可能性就越大成文之后鼓励学生学会批改自己的习作一般语法项目的检查英语中的人称时态单复数习惯用法等都是非常重要的即使在朗读中好像全理解但在动笔的实践中就往往出错注意语序英语中的疑问句感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的不注意会出现错误和意义上混淆符合习惯说英语的国家有自己民族的文化习俗情感思维方式生活习惯等受母语思维定式的影响应避免在练笔当中受母语的干扰要注意语言表达地道书写规范卷面整洁卷面不整洁使人无法看清你写的究竟是什么那么就可能按错处理所以在书写时如时间允许应先打草稿修改后再抄清楚