福建省泉州市2012年中考语文试题.doc

年福建省泉州市初中毕业升学考试语文试题本卷共小题满分分考试时间分钟友情提示请认真作答把答案准确地填写在答题卡上一积累与运用分阅读下面一段话按要求作答分地下看西安地上看泉州在泉州这片古老而神奇的土地上名胜古迹星罗棋布文化遗产举世瞩目海丝史迹宗教胜迹古建筑奇观历经岁月洗礼风雨沧桑每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧闪耀着城市文明的光芒徜徉在如此诗意如此魅力的城市无不感受到她的风姿和神韵无不感受到她的底蕴和历程无不感受到她的内涵和气质下列加点词词义相同的一组是分名胜莫名其妙举世举重若轻奇观洋洋大观神韵韵调悠扬下面所列内容不正确的一项是分沧桑中沧字读音是笔画数为画徜徉中徜字读音是部首为彳海丝中丝字读音是部首为一诗意中诗字读音是最后一画为下面两个句子哪个句子的表达效果好为什么分能感受到她的风姿和神韵底蕴和历程内涵和气质无不感受到她的风姿和神韵无不感受到她的底蕴和历程无不感受到她的内涵和气质第句诗文默写分问君何能尔留取丹心照汗青海日生残夜两北望射天狼可以调素琴阅金经令初下期年之后虽欲言无可进者按提示填空分初中三年的语文学习让我们明白了一些人生道理从不平凡的科学家邓稼先的事迹中学到了从应有格物致知精神中认识到格物致知的真正意义是从小说人物李京京身上学到了当美好的愿望遭到拒绝时从苏霍姆林斯基给女儿的信中领会了综合性学习桥文化分桥文化丰富多彩博大精深为增进对它的了解让我们一起参与桥文化的探究感受它的艺术魅力桥之名按提示说出下列各式各样的桥分用石头砌成桥洞呈弧形的桥叫做使道路形成立体交叉的桥称为传说中喜鹊在天上搭的桥名曰雨后彩虹被喻为桥之美展开联想与想象感受诗句所表现的桥之美分一桥飞架南北天堑变通途美在世间有佛宗斯佛天下无桥长此桥美在水从碧玉环中出人在苍龙背上行美在桥之韵生活中还有许多无形的桥请参照示例另写一句分示例严复将西方文化传播到中国搭建了通往西方文化领域的桥梁名著测读分下列有关名著阅读的感受不准确的一项是分只有把整个生命和全部精力都献给为人类的解放而斗争这一世界上最壮丽的事业人生才有意义保尔用自己的人生实践了这一意义祥子是个悲剧人物当他的幻想破灭后自甘堕落结果只能是痛苦地活着冤屈地死去如果将孙悟空放置在水浒传中他也是好汉一条因为他和大多梁山好汉一样武艺高强嫉恶如仇水浒中的孙二娘是个母夜叉拦路剪径杀人越货卖人肉包子违反了刑法和食品安全法阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述按要求作答分鲁滨孙舍弃安选的生活多次航海冒险有一次由于遭遇土耳其海盗的劫持他历尽艰险逃了出来不料当船航行到大海上时遇上大风暴巨浪将船打翻唯他幸存他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上在那里度过了年的时光情节有误的是第句原著的情节是概述在荒岛上鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹请概括说明二阅读分一阅读下文完成题分湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余孥一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者下列加点词词义不同的一组是分湖中人鸟声俱绝哀转久绝是日更定矣问今是何世问其姓氏望其旗靡强饮三大白而别乃记之而去解释加点词分余孥一小舟见余大喜及下船客此用自己的语言描述湖上影子舟中人两三粒而已所表现的景色分在文中作者所表现的情感较为复杂下列说法有误的一项是分一个痴字表达了痴迷于山水痴迷于世俗之外的情趣借所描写的雪景寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨字里行间流露出与民同乐的情怀委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪二阅读下文完成题分每天进步一点点赵华美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法每天进步一点点每天进步一点点听起来好像没有冲天的气魄没有轰动的声势可细细地琢磨一下每天进步一点点那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹在不动声色中酝酿一个真实感人的神话撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米一厘米升高的米跨栏飞人刘翔的速度是秒秒加快的一个骄人的成就来自于一点一滴的进步有赖于一步一步地积累每天一点点地进步看起来微不足道但天天都有目标时时都能努力人人都可为之仅此而言已弥足珍贵人与人之间的差别最初也许只有一点点随着时间的推移便产生天壤之别原因就在于平时进步积累的多与寡每天自学一小时一周就是七小时一年累计个小时几年下来就可以完成大学本科课程的学习每天用分钟改进自己的工作每周个工作日都这么坚持改进几年下来就会成为这个行业的行家里手虽然每天只进步一点点但每天都超越了昨天如此日有所进月有所变用心写好每天进步一点点的加号不论钻研什么学问从事什么工作都能享受胜利的喜悦达到理想的高峰做到每天进步一点点并不容易因为任何丝毫的进步都不会从天而降都不能唾手可得必须经过一番艰苦的努力每天进步一点点贵在每天难在每天逆水行舟用力撑一篙松劲退千寻要每天进步一点点就要耐得住寂寞不因收获不大而心浮气躁不因目标尚远而情移心摇而应具有持之以恒的韧劲就要顶得住压力不因面临障碍而畏惧退缩不因遇到挫折而垂头丧气而应具有攻坚克难的勇气还要抗得住干扰不因灯红酒绿而分心走神不因冷嘲热讽而犹豫停顿而应有专心致志的定力每天进步一点点使每一个今天充实而又饱满每天进步一点点终将使一生厚重而充实选自做人与处世年第期促使每天进步一点点的三个先决条件是什么应如何克服所遇到的困难分先决条件如何克服困难每天进步一点点具有哪些意义请简要概括分在论述过程中作者是如何使中心论点更加鲜明突出的分三阅读下文完成题分父子的母校韦如辉父亲对儿子说起他的母校腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞父亲说那操场那教学楼那梧桐树父亲放下手中的锄头夸张地打开自己的双臂语无伦次地说那个大啊那家伙那个高啊那个美啊儿子的思想随着父亲夸张的动作鸽子一样地飞向远方父亲放下双臂风摆树叶似的抖着右手又说还有那教室那家伙开阔敞亮窗明几净父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味在阳光下的田野上肆无忌惮地游走儿子屏住呼吸全神贯注地看完父亲一连串的表演最后才语气稚嫩地问爸你的母校真的那么好吗儿子不是不相信父亲的话实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校父亲似乎不高兴一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋儿子的脑袋弹簧似的晃了晃父亲语气凝重地说你小子我说的还能有假儿子的梦里就有了父亲的母校有了那操场那教室那高楼那梧桐树父亲从村外一步三摇地走来背上压着山一样大捆的柴草眼看就要入冬了父亲必须用这些柴草认真地对付这个即将到来的寒冷冬天儿子似乎很有眼色每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候儿子都会从柴草的底下扶上一把儿子这一把的力气尽管很弱小但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦父亲夸好儿子儿子笑了笑两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前有一天儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草儿子请求爸带我去看一看你的母校好吗对于儿子的请求父亲觉得既在意料之外又在意料之中父亲认真地吐一口烟雾才对儿子说真想去儿子努力地点了点头嘴里坚定地说想第二天田地里的浓雾还没有淡下来的时候父子俩就上路了父亲边走边对儿子说我的母校在县城离咱家可远了得翻过两条河再坐三个钟头的车才能到达啊父亲说到最后一个啊字诗人般抒发一串长音儿子想说爸别说了您已经说过无数遍了然而儿子没有说儿子怕父亲不高兴怕父亲改变主意怕父亲不带自己去他美丽的母校风吹到脸上夹杂着雾气的潮湿多少有点儿刺骨的感觉但儿子身上很快淌了汗而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去父亲转过身来问累吗爸驮你一会儿儿子咬紧牙关说不要然后把胸脯挺得树一样直临近中午的时候父子俩几经周折才到了县城县城真是个好地方儿子从来没去过县城儿子的好奇心被极大地调动起来了儿子从心眼里羡慕父亲父亲是个了不起的人物他的母校能在县城他能在县城里读书真是了不起走到一块开阔地父亲异常兴奋眼睛里放射出万丈光芒父亲说看这块就是母校的操场那家伙父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞儿子满眼惊奇眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃父亲用手一指看那个四层楼就是我们的教室哩我的班在三楼最东头的那个门看见了没有儿子当然看到了儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼儿子心想什么时候自己能到那教室里读一天的书哪怕是一天也就心满意足了父亲嘴里还在说信不信那家伙从县城回来儿子整夜做梦儿子的梦当然都与父亲的母校有关后来儿子真到县城读书父亲对儿子说你读书的那个学校就是我的母校那家伙再后来儿子考上了大学儿子成了城里人儿子什么都清楚了父亲没上过一天的学父亲在城里根本就没有什么母校父亲里装的那几个字还是从扫盲班拾来的那么父亲为什么称自己在城里有母校呢为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢儿子当然清楚儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水选自微型小说选刊年第期依次填写小说的主要故事情节分儿子明白了父亲其实没有母校段与小说的核心内容父子的母校看似无关实则联系紧密请说明理由分儿子对父亲怀有怎样的情感为什么会产生这些情感分下列有关父亲的语言描写有符合人物身份的也有不符合的试作分析分那个大啊那家伙那个高啊那个美啊那教室那家伙开阔敞亮窗明几净信不信那家伙符合第句不符合第句小说中父亲这一人物形象很感人请作具体分析写出两点分三作文分题目如果没有他们要求文体规范不少于字不得出现真实的人名校名地名年福建省泉州市初巾毕业升学考试语文试题参考答案及评分标准一积累与运用分分每小题分第句用双重否定的句式来表达自己深刻的感受语气更加强烈或运用排比句式增强语势表达深刻的感受句式分效果分分每空分错漏添字的每字扣分扣完该空分为止心远地自偏人生自古谁无死江春入旧年会挽雕弓如满月谈笑有鸿儒往来无白丁群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进分每空分鞠躬尽瘁无私奉献的精神或从事科学研究所具备的科学态度和科学精神在求知的过程中必须具备实验精神不轻言放弃或不灰心丧气努力把握成功的机会爱情的真谛或什么是真正的爱情分分每空分石拱桥立交桥鹊桥人间天上的桥分每点分气势恢宏桥长无与伦比诗情画意或桥上桥下景物融为一体分略意思对即可分分分分鲁滨孙在巴西经营种植园当上了庄园主分因缺乏劳力他再次与人合伙远航去非洲贩卖黑奴分他以艰辛的付出惊人的毅力乐观的精神超人的智慧创造了生存的奇迹分答出其中点满分二阅读分一分分分通桡携带拿非常十分等到客居寓居分湖上映出的影子只剩下一道若有若无的长堤的痕迹一个墨点般的湖心亭和我那一片小草叶般的小舟以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了意思对略有文采满分其余答案酌情扣分分二分分有目标能努力重积累耐得住寂寞顶得住压力抗得住干扰或要有韧劲要有勇气要有定力亦可分要点提示创造奇迹酝酿神话或享受胜利喜悦达到理想高峰使人生厚重充实每点分分首段直接提出中心论点结尾处再次强化中心论点主体部分更是处处紧扣中心论点反复强调或通过列举典型事例假设推理和引用诗句来证明论点从而使中心论点更加鲜明突出若仅答通过事实论据道理论据来证明中心论点的扣分三分分父亲对儿子夸母校父亲带儿子去看母校儿子进了母校分示例一这部分的情节表现了父子贫苦艰难的生活现状分是父亲希望儿子读母校的原因之一或是父子对母校的向往追求美好生活的原因分示例二这部分的情节表现了儿子的孝顺懂事分使下文儿子进母校等情节显得真实可信分分敬佩羡慕之情他以为父亲读过书是个了不起的人感恩感激之情他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生未答出感激感恩要点的酌情扣分分符合因为父亲是个农民对虚拟的母校只能含糊其词分不符合因为父亲是个没文化的农民说不出这么文绉绉的话来分分示例父亲是个教子有方的人分他对儿子的教育是通过虚拟的美好母校激发儿子的上进心分父亲是个有眼光的人分他深知有知识有文化能改变人生的道理分从爱子之情或任劳任怨作答亦可未答出教子有方要点的扣分三作文分作文评分标准内一等分二等分三等四等基容分切题中心突出内容充实有真情实感切题中心明确内容具体感情较真实基本切题中心基本明确内容尚完整偏离题意中心不明确或立意不当内容空泛凌乱本一等分二等分三等四等等级分表达分文体规范结构完整语言通顺字迹清楚文体较规范结构较完整语言较通顺字迹较清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹不够清楚文体不规范结构混乱语病多字迹模糊标题分标题书写准确分未写标题分一等分二等分三等分发展等级分立意新颖构思精巧语言生动流畅立意较新颖构思较精巧语言较生动立意正确思路顺畅用语准确附错别字每字扣分重现不计扣满分为止不满字的每字扣分发展等级采用分点评分法如果立意构思文采三项中一项突出的就可得分