湖北省武汉市2021届高中毕业生三月质量检测语文试卷.doc

武汉市届高中毕业生三月质量检测语文试卷本试题卷共页题全卷满分分考试用时分钟祝考试顺利注意事项答题前先将自己的姓名准考证号填写在试卷和答题卡上并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置选择题的作答每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效非选择题的作答用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效考试结束后请将本试卷和答题卡一并上交一现代文阅读分一现代文阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一青少年民法典教育是指通过学习民法典掌握民法典的基本原则和主要内容树立尊崇法律遵守法律的意识培养运用法律保护合法利益的能力从而提升青少年法治素养和道德素质坚持做好青少年民法典教育体现为以下三方面要求一是青少年民事法律知识体系要依照民法典展开民法典被称为社会生活百科全书是公民的民事权利宣言书和保障书如果说宪法把限制公权力体现得淋漓尽致那么民法典则把保护公民私权利展现得尽善尽美公民一切民事活动大到签订合同设立公司小到缴纳物业费办理离婚都能在民法典中找到依据加强青少年法律意识培育需要围绕青少年成长的切身利益切实遵循民法典设立的总则编物权编合同编人格权编婚姻家庭编继承编侵权责任编等法律规范并依照青少年不同年龄阶段的诉求和民法典的内在逻辑性科学设立学习目标学习内容学习方法构建青少年民事法律教育层层递进有效衔接的知识体系二是青少年法治教育的价值追求要弘扬社会主义核心价值观民法典从立法目的原则到具体规则都充分诠释了社会主义核心价值观的本质要求民法典第一条指出为了保护民事主体的合法权益调整民事关系维护社会和经济秩序适应中国特色社会主义发展要求弘扬社会主义核心价值观根据宪法制定本法民法典提出民事主体平等自愿原则公平原则诚信原则不得违反公序良俗原则绿色原则增加了见义勇为免责制度小区共有场所收入归业主及业主居住权制度保护胎儿制度离婚冷静期制度保护个人信息制度等等充分体现了全方位多层次践行社会主义核心价值观的国家社会个人层面的价值追求青少年法治教育要充分挖掘和有效运用契合社会主义核心价值观的民事法律制度积极将这些法律制度转换为青少年的法律意识进而形成自觉的法律行为使社会主义核心价值观在青少年社会行为实践中生根开花结果三是青少年民法典教育要更加注重大中小学校一体化与校内校外协同化建设民法典汇集了新中国成立多年的民事法律实践吸收了中华民族多年的优秀法律文化和人类社会法治文明的有益成果涵盖范围广泛内容博大精深因此需要进行持续长久的浸润和学习才能更好地理解和消化进而内化于心外化于行基于此扎实做好青少年民事法律教育一方面要强化大中小学校法制教育一体化建设即根据民法典的内容和青少年成长阶段特点进行统筹安排全面推进另一方面要立足于时代特征进一步营造法律教育的整体环境和氛围在依托法制理论课这一主渠道和法制教育专职力量的同时辅之以加强学校与政府社会和家庭的协同合作更加有效促进青少年法律意识的养成摘编自张振芝张莹惠推进青少年民法典教育的基本要求与思路材料二新学期第一周身兼北京二中法治副校长的最高人民检察院党组书记检察长张军走上北京二中讲台为师生带来了一堂生动的开学第一课讲课中张军围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神以民法典中的未成年人权益保护为题聚焦未成年人的学习生活从中学生熟知的人和事讲起从民法典是一部百科全书涵盖了社会生活的方方面面民法典是一部护身宝典明确了未成年人的权利义务民法典是一部共同约定凝聚起保护未成年人的共同责任等三个方面为师生们进行了详细讲解民法典引导人们坚守公平正义老人倒地扶不扶民法典告诉你要扶民法典第条规定因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的救助人不承担民事责任民法典对姓名权作出新规定跟谁姓也有了更大的空间第条规定除随父母的姓外还可以选其直系长辈血亲的姓比如奶奶或姥姥的姓如果由法定扶养人以外的人扶养长大的也可以选扶养人的姓氏最后还规定起名只要不违背公序良俗都是允许的这也反映了我们国家对公民姓名权的保障和法治的进步生活中同学们用手机上网时是不是下载了很多同学们想过没有这些给我们带来很大便利的同时也给个人信息保护带来了很大隐患和挑战一旦这些信息被泄露后果难以想象民法典第条规定我们的姓名出生日期身份证件号码生物识别信息住址电话号码电子邮箱健康信息行踪信息等能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息都是个人信息个人信息受法律保护课后高一学生陈庭轩感触颇深法治课上的一个个小案例让她知道民法典与每一个未成年人的成长保护息息相关需要大家共同拥护高三学生肖政谕说能切实感受到法治发展与时俱进摘编自李澈民法典怎样保护少年的你下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是分民法典涵盖了社会生活的方方面面宣示和保障了公民的民事权利为公民进行所有活动提供明确而有力的法律依据民法典提出的原则及增加的制度充分体现了全方位多层次践行社会主义核心价值观的国家社会个人层面的价值追求民法典集新中国成立多年来的民事法律实践中华民族多年的优秀法律文化和人类社会法治文明成果之大成民法典实施后在不违背社会公序良俗的前提下公民可随意给孩子改姓起名这反映了我国对公民姓名权的保障和法治的进步根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是分青少年民法典教育课程体系的设计既要立足于民法典的实际内容也要适应青少年成长的现实需要宪法重在限制公权力民法典重在保护公民私权利两者构成我国法律体系的重要支撑但又互不关联依据民法典第条的规定老人倒地扶不扶的问题已经有了明确的答案维护了社会的公平正义如果公民的个人信息被手机泄露公民可根据民法典第条采取法律行动保护自身合法权益下列各项中不属于侵害当事人的民事权利的一项是分某小区物业公司将小区中心花园出租给婚庆公司收取了较大数额的管理费并将此资金用于物业公司员工的福利发放小李给自己刚出生的孩子起名为李尚往来并到有关部门办理相关的出生登记手续但受到了工作人员的质疑不予受理某地一位女青年不幸感染新冠肺炎后遭到某些键盘侠的攻击谩骂其身份证号手机号工作地点等信息被人公布到互联网上某市疫情防控部门向社会发布流调报告通报确诊病例涉及的区域和场所时只提相关地点隐去病例的年龄性别等个人信息如何面向青少年有效开展民法典教育活动请依据材料简要说明分材料一主体部分从三个方面展开论述这三个方面的论述顺序可否调换请结合材料谈谈你的看法分二现代文阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题文本一燕南园号记恩师林庚注袁行霈燕南园号是一个中式的小庭院庭院中央有一棵高大的柿子树右手数竿竹子掩映着几扇窗户窗棂雕了花的那就是静希师住房的东窗窗边就是他经常出入的东门走进东门穿过走廊是一间客厅客厅南窗外有一段廊子所以客厅里的光线不很强有一种舒缓从容的氛围从客厅一角的门出去右转再打开一扇门便是他的书房那里东南西三面都是窗子冬季的白天只要天晴总有灿烂的阳光照进来陪伴着老师这正应了他的两句诗蓝天为路阳光满屋静希师在五十年代末期就买了电视机那是一台苏联制造的黑白电视机他喜欢体育常看的是体育节目那时候电视机还是稀罕物第届世乒赛期间系里的年轻教师们每天都到他家观看比赛的实况转播他的家成了演播厅就在这次比赛结束以后不久老师买了一张乒乓球台放在院子靠近南墙一片宽敞的地方系里的青年教师常去那里跟老师打球我也是其中的一个老师的眼神好对球的感觉敏锐处理球的手法细腻会突然抖腕发力改变球的方向使我招架不住我在北大求学和工作的五十一年间不知多少次进出这庭院进出这客厅在那里向老师求教一起谈论学问和人生有时候老师让我进入他的书房我们隔一张写字台面对面坐着我们距离更近谈话也更亲切不管甚么话题老师都有独到的见解有一次谈到孙悟空他说孙悟空身上有知识分子怀才不遇的愤慨情绪和叛逆精神年静希师开始主编中国历代诗歌选上部他告诉我李白的独漉篇别人都不选我们要选这首诗我原来没有留意经老师指点细细读了几遍才明白它很能代表李白独特的风格末尾四句罗帏舒卷似有人开明月直入无心可猜这样奇特的想象和构思这样明快而新鲜的语言非李白写不出的后来他仍不断鼓励我在学术上要胆子大一些要追求突破只要是经过自己认真研究得出的结论就要坚持不必顾忌别人一时的看法这使我想起他对自己所提倡的盛唐气象的坚持当这个见解刚发表的时候遭到强烈的反对但他从未放弃后来终于得到学术界的承认他常常把自己新写的诗读给我听并让我评论我特别喜欢他岁时写的那首新秋之歌诗的开头说我多么爱那澄蓝的天那是浸透着阳光的海年轻的一代需要飞翔把一切时光变成现在这首诗里洋溢着对年轻人的爱和期望他鼓励年轻人飞翔希望他们把握现在创造未来诗的结尾是这样的金色的网织成太阳银色的网织成月亮谁织成那蓝色的天落在我那幼年心上谁织成那蓝色的网从摇篮就与人作伴让生活的大海洋上一滴露水也来歌唱这样铿锵的韵律这样富有启发性的意象这样新鲜的感受和语言四十年后读起来还觉得好像是旦晚才脱笔砚的几十年近距离的接触我越来越感到静希师首先是一位诗人是一位追求超越的诗人超越平庸以达到精神的自由和美的极致他有博大的胸怀和兼容的气度我从未听他背后说过别人的坏话他有童心毫不世故他对宇宙和人生有深邃的思考所以他总能把握自己人生的方向他九十岁出版的诗集空间的驰想用物理学家的眼光思考时间和空间呼唤人类对空间的突破他可贵的独特之处或者说别人难以企及之处乃在于他是以诗人之心从事研究是带着新诗创作的问题和困惑来研究古典文学的同时将自己的研究成果用来指导自己的创作实践他对建安风骨和盛唐气象的提倡既符合建安和盛唐诗歌的实际也启示着新诗创作的一种突破的方向静希师在燕南园号这栋住宅里生活将近六十年了虽然院子大门的油漆已经剥落室内也已多年没有装修而显得有些破旧但住在这里的年近百龄的主人精神依旧有时趁着好天气我陪他在燕园散步他不要我搀扶自己昂首向前步履安详他曾告诉我走路一定要昂起头来他一辈子都昂着头而昂着头的人精神是不老的文本二盛唐气象之继承了建安风骨盖为无可争辩的历史事实建安时代乃是一个解放的时代那是从两汉的宫廷势力之下解放出来从沉闷的礼教束缚之下解放出来于是文学也就有力地从贵族文学中解放出来带着人民胜利的心情民主要求的信念建安也是一个艰苦的时代因为一切都似乎是草创的一种荒凉高亢的歌声所谓惊风飘白日高台多悲风就是建安风骨的基调而初唐社会上残余的门阀势力与诗歌中残余的齐梁影响到了盛唐就一扫而尽这一种解放的力量也就是建安风骨真正的优良传统盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中它是一个进展得较为顺利的解放中的时代一种春风得意一泻千里的展望所谓天生我材必有用黄河之水天上来大道如青天明月出天山这就是盛唐气象与建安风骨同为解放的歌声而又不全然相同的地方盛唐诗歌的色调要比建安更为鲜明其基调也更为爽朗选自林庚盛唐气象注林庚字静希现代诗人古代文学学者文学史家北京大学教授下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分燕南园号既是一处庭院也是本文构思的重要依托文章写人记事叙议结合首尾呼应形散神聚林庚提出盛唐气象的见解并在独漉篇的诗句中读出了盛唐气象在新秋之歌中表现了盛唐气象文章写林庚打球突然抖腕发力走路昂首向前一辈子都昂着头注重抓住动作和神态来刻画人物形象从日常闲谈到传道授业从诗歌创作到学术研究林庚都表现出既源自天性而又久经修炼的独特的气度和风范下列与文本有关的说法正确的一项是分蓝天为路阳光满屋两句诗境清新明朗含蓄地表达了诗人的人生感悟体现了近体诗鲜明的形象性和韵律美林庚先生告诉袁行霈坚持将别人都不选的李白的独漉篇选入中国历代诗歌选说明治学严谨细致的重要性林庚盛唐气象的见解一直遭到学界的反对但他坚持自己的看法表现了一位杰出学者的学术自信和风骨新秋之歌对网这一意象的运用以及说木叶中对木叶的美学辨析体现出林庚非凡的艺术感受力建安风骨与盛唐气象有什么异同请结合文本二简要回答分有人认为林庚达到了诗歌魅力学术魅力与人格魅力的交融如果以此为主题写一则燕南园号记恩师林庚的小评论请结合文本列出评论要点分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题李默字时言瓯宁人正德十六年进士选庶吉士嘉靖初改户部主事进兵部员外郎调吏部历验封郎中真人邵元节贵幸请封诰默执不予十一年为武会试同考官屡迁浙江左布政使入为太常卿掌南京国子监事博士等官得与科道选自默发之历吏部左右侍郎代夏邦谟为尚书自正德初焦芳张彩后吏部无侍郎拜尚书者默出帝特简盖异数也严嵩柄政擅黜陟权默每持已意嵩衔之会推辽东巡抚列布政使张臬谢存儒以上帝问嵩嵩言其丕任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入真西内赐真庐许苑中乘马寻进太子少保未几复命兼翰林学士给事中梁梦龙劾默徇私帝为责梦龙会大计群吏默戒门下谢宾客同直大臣亦不得燕见嵩甚恨赵文华视师还默气折之总督杨宜罢嵩文华欲用胡宗宪默推王诰代两人恨滋甚初文华为帝言余倭无几而巡按御史周如斗以败状闻帝疑数诘嵩文华谋所以自解稔帝喜告讦会默试选人策问言汉武唐宪以英睿兴盛业晚节用匪人而败遂奏默诽谤帝大怒下礼部及法司议奏默偏执自用失大臣体所引汉唐事非所宜言帝责礼部尚书王用宾等党护各夺俸三月而下默诏狱锢于狱默竟瘐死时三十五年二月也有所恃不附嵩凡有铨除与争可否气甚壮默既得罪继之者视嵩父子意承顺惟谨吏部权尽失隆庆中复默官予祭葬万历中赐谥文愍节选自明史李默传下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分帝问嵩嵩言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命人直西内赐直庐许苑中乘马帝问嵩嵩言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马帝问嵩嵩言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马帝问嵩嵩言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是分员外郎是中国古代的官职是在郎官的定员之外设置的职位会试是中国古代科举考试的一种由礼部主持及格者称为进士国子监是我国封建时代最高的教育管理机关有的朝代兼为最高学府瘐死古代指犯人在监狱中因饥寒而死后来也泛指在监狱中病死下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分李默秉公持正办事坚持原则他担任吏部验封郎中时道士邵元节深得皇上信任地位显贵请求朝廷授予封赠的诰命但李默坚决不同意李默才干突出受到破格任用他掌管南京国子监后博士等官员可以参与科道官的选拔他接任吏部尚书改变了吏部多年来没有由侍郎升任尚书的格局李默刚正不阿决不同流合污他以气势力压严嵩的心腹赵文华坚决抵制严嵩及其同伙结党营私针锋相对地推举王诰担任总督职务李默正气凛然招致奸党忌恨赵文华谎报军情后为了自保而诬告李默皇上听信谗言责成礼部及司法部门处置礼部尚书王用宾将李默定罪入狱把文中画横线的句子翻译成现代汉语分严嵩柄政擅黜陟权默每持己意嵩衔之会大计群吏默戒门下谢宾客同直大臣亦不得燕见李默能先后两次执掌吏部的原因有哪些请简要说明分二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首唐诗完成题初春雨中舟次和州横江杜牧芳草渡头微雨时万株杨柳拂波垂蒲根水暖雁初浴梅径香寒蜂未知辞客倚风吟暗淡使君回马湿旌旗江南仲蔚多情调怅望春阴几首诗注诗题原为初春雨中舟次和州横江裴使君见迎李赵二秀才同来因书四韵兼寄江南许浑先辈横江渡口名许浑晚唐诗人时任安徽当涂县令与杜牧多有诗作赠答仲蔚晋代皇甫谧高士传张仲蔚者平陵人也与同郡魏景卿俱修道德善属文好赋诗下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是分初春时节作者乘船依次经过和州横江沿途受到裴使君李赵二位秀才等的迎接横江渡口细雨纷飞芳草初生万株杨柳的枝条在微风吹拂下随着水波轻盈地飘荡雁初浴蜂未知呼应诗题中的初春点明早春时节乍暖还寒而又不乏生机作者和诗友相见倚风即兴唱和使君回马之际旌旗沾湿自然照应首句中的微雨本诗尾联有什么含意请简要分析分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分分蓬是一种植物枯后根断随风飞旋故也称飞蓬孤蓬等古典诗词中常用飞蓬孤蓬等比喻漂泊无定的孤客唐代诗人王维就写过许多这样的诗句如宋濂在送东阳马生序中用两句点明自己艰苦求学不艳羡同舍生的原因孔雀东南飞中刘兰芝自述得不到娘家亲人的理解恐不任我意逆以煎我怀氓中的女主人公也有类似倾诉三语言文字运用分一语言文字运用本题共小题分阅读下面的文字完成题剪纸是中国民间的传统艺术有着悠久的历史剪纸用的材料和工具很简单只需纸和剪刀办婚礼过春节的时候红颜色的剪纸是门窗装饰的首选民间剪纸的题材非常丰富体裁样式相对稳定某些纹样还较为可信地保持着初始的基本形态由于纸质物品的保存极为困难使我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物贴在窗户上的剪纸人们称其为窗花令人惊奇的是窗花几乎都是在冬天贴上去的冬天是少花的季节在无花的日子里窗花却在窗格上或调皮喧闹或平和优雅地绽放着下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是分红色象征着吉祥喜庆四季红火剪纸的颜色多为红色象征着吉祥喜庆四季红火的是红色剪纸的颜色多为红色剪纸的颜色多为红色因为红色象征着吉祥喜庆四季红火剪纸的颜色多为红色因为象征着吉祥喜庆四季红火的是红色下列各项中和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是分纵一苇之所如凌万顷之茫然寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟巴山楚水凄凉地二十三年弃置身黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援文中画横线的语句有语病请修改分二语言文字运用本题共小题分阅读下面的文字完成题运动员体能包含多种要素举重主要比力量长跑主要比耐力体操需要超强的柔韧性羽毛球则看重协调能力研究表明在由影响竞技体育成绩的各种因素组成的金字塔中最基础的底部是基础体能往上是专项体能再往上是专项技术最上面才是竞技成绩有利于运动员保持稳定的竞技水平从而延长运动生涯一些优秀运动员平时体能和身体素质训练大概占总训练量的因此要求运动员体能达标而是必须完成的任务在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分请分别用一个句子概括上文各段的主要意思三个句子构成整句每句不超过个字分四写作分阅读下面的材料根据要求写作分在中华民族伟大复兴的历史进程中这一组数字让我们百感交集心潮澎湃在每一个重要的历史阶段都有无数有志青年勇立时代潮头不忘初心接力使命征途漫漫惟有奋斗年我们又踏上了新的征程你对未来有着怎样的憧憬与畅想又有怎样的准备和行动学校举办新时代新青年主题演讲比赛请结合上述材料写一篇演讲稿谈谈你的感受与思考要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字武汉市届高中毕业生三月质量检测语文试卷参考答案及评分说明项所有活动有误原文为一切民事活动项集大成不妥注意原文汇集吸收有益成果项可随意给孩子改姓起名有误两者构成互不关联有误原文根据宪法制定本法项违反了小区共有场所收入归业主的制度项违反了民法典第条项违反了民法典第条合理构建适合青少年的法律知识体系依据社会主义核心价值观指导青少年的具体法律实践注重不同学段一体化和校内校外协同化聘请法律界专业人士担任兼职教师结合实际进行深入浅出的讲解每点分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情给分示例一不可调换三个方面按照先主后次的逻辑顺序展开论述前两个方面分别闸述开展民法典教育的内容和原则在此基础上三个方面阐述实施路径示例二可以调换前两个方面的论述顺序可以互换因为弘扬社会主义核心价值观是基本原则应处于论述的首要位置调整以后材料一主体部分从实施原则内容路径三个方面依次展开行文更加合理不要求面面俱到只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可根据观点是否明确理由是否充分论据是否合理酌情给分观点明确给分理由充分论述合理给分如有其他答案只要言之成理可酌情给分读出表现盛唐气象欠妥项近体诗有误项严谨细致欠妥项一直遭到有误同都有一种解放的力量异基调不同建安风骨的基调荒凉高亢盛唐气象的基调鲜明爽朗每答出一点给分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情给分多角度多侧面刻画人物突出人物的独特之处强调写诗治学为人三者之间每答出一点给分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情给分及格者称为进士有误礼部尚书王用宾将李默定罪入狱有误严嵩执掌朝政时独揽官员降免升迁大权李默总是坚持自己的意见严嵩对他怀恨在心译出大意给分柄衔两处每译对一处给分正值朝廷大规模考核官吏李默叮嘱门吏谢绝宾客拜访一同当值的大臣也不要在公余私下相见译出大意给分会谢两处每译对一处给分为人正直原则性强忠于职守能力突出皇上看重破格选用每点分意思答对即可依次经过和州横江有误运用典故将许浑比作高士张仲蔚表达对诗友的赞誉和思念之情称赞许浑的诗才想象他又写了不少诗表达春光易逝朋友友别离的惆怅伤感每答出一点给分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情给分示例一征蓬出汉寒归雁入胡天王维使至塞上示例二阴风悲枯桑古塞多飞蓬王维送陆员外示例三沙平连白雪蓬卷入黄云王维送张判官赴河西每答对一空给分有错别字该空不给分如有其他答案只要符合要求即可给分以中有足乐者不知口体之奉不若人也兄弟不知咥其笑矣每答对一空给分有错别字该空不给分拟人示例一由于纸质物品的保存极为困难我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物示例二纸质物品的保存极为困难使我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物如有其他答案只要修改正确即可给分答案示例项目不同表现不同体能储备足并非可有可无每写出一处给分意思答对即可字数不合要求酌情扣分如有其他答案只要言之成理可酌情给分答案示例体能表现各有特点体能储备应该强化体能训练必须达标答出一点给分答出两点给分答出三点给分意思答对即可字数不合要求酌情扣分参见年新高考模拟演练语文试卷作文评分标准