小学五年级语文上册期中测试卷.docx

小学五年级语文上册期中测试卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(3分) A.蛮横(hènɡ)　亲戚(qì)　剔(tī)透 B.挽(wǎn)联　诺(nuò)言　珊(cè)瑚 C.平衡(hénɡ)　依偎(wēi)　执拗(niù) 二、看拼音,写词语。(6分) fēn fù(　　　)　ɡōnɡ diàn(　　　)　yóu yǒnɡ(　　　) zhēn xī(　　　)　lǎn duò(　　　)　yǎnɡ mù(　　　) 三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分) 1.完璧归赵(　　) A.全,完整　B.完结　C. 完成　D.消耗尽 2.负荆请罪(　　) A.依仗　B.背　C.享有　D. 遭受 3.理直气壮(　　) A.使笔直　B. 公正、正义的　C.直爽,直截　D. 简直 4.同心协力(　　) A.调和,和谐　B. 共同　C. 协助 四、将句中画线部分换成一个词语。(8分) 1.我们要努力学习,按道理应当这样。 (　　　　　) 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。 (　　　　　)  3.他讲的这件事让人不容易相信。 (　　　　　) 4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。 (　　　　　) 五、按要求写句子。(10分) 1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)   2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义:  褒义:  3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)   4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 六、根据课文内容填空。(11分) 1.及时当勉励,　　　　　　　　。  2.　　　　　　　　,一寸光阴不可轻。  3.《将相和》一文中,将指　　　　,相指　　　　,将相不和是因为　　　　　　。将相和好是因为相　　　　　　,将　　　　　　。  4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”的友情,陆游“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”的爱国情,都体现在诗句中。  七、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(10分) 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分) 第①句:  第②句:  2.这段文字讲的是　　　　　　　　,一个　　　　　字准确地表现出了作者当时　　　　　　　的心情。　　　　　　　　　　　　　　　一句形象直接地体现了作者的心情。 (4分)  3.下列说法正确的一项是(　　)(2分) A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。 B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 (二)课外阅读。(13分) 村槐 (节选) 我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果! 几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。 曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! 1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分) 近义词: 绑—(　　　)　大方—(　　　　) 反义词: 光滑—(　　　　)　索取—(　　　　) 2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:　　　　　　　　、槐树下嬉戏、　　　　　　　　。本文的叙事线索是