教师听课八项注意”.docx

1教师听课八项注意薛建玲一注意学生表现学生的课堂表现是教师课堂教学的反光镜折射出教师的教学思想与设计理念驾驭课堂教学的手段与能力以及教学的预设与生成等听课教师往往只把注意力集中到授课者身上而忽视学生的表现这种目无学生的做法使教学衡量标准有失偏颇这就要求听课教师不仅要听学生之言观学生之行更要关注学生的内心世界认真体察他们在与教师双边互动过程中的情感与态度的变化二注意发现问题同事就是共同做事发现并客观指出授课教师在课堂教学上的某些问题既是尊重自己也是尊重他人不仅有利于授课教师改进教学方法而且也有利于自己避免类似问题的出现同时发现问题更是我们教师的一种能力体现从某种程度上也反映出听课教师的听课质量教学水平等三注意做过程笔记一堂课上得成败关键在于教学过程因为授课教师的启发式教学的巧妙运用文以载道的具体实施师生是如何进行双边活动的以及教师对课堂突发事件的应急处理从中所表现出来的教育机智等均蕴藏在教学过程之中因之听课教师应做好对教学过程的实录笔2记再者做好了过程笔记对于日后回忆某堂课的实况也是大有裨益的四注意积极评课评课是教师听课不可或缺的重要一环对授课人或者听课教师都是大有帮助的通过评课讲好了大