五年级下册《自制小相框》教学设计
—、教学分析:
本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用 身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设 计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力.
二、 教学目标:
1、 知识:了解相框相关知识,及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。
2、 能力:学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
3、 情感:激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
三、 重点:了解小相框的相关知识及设计制作方法。
难点:如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
四、 教学准备:
教师:多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。
学生:多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
五、 教学过程:
、兴趣导入
教师请同学们拿出自己的生活照片。
问:这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间,要把这些精彩瞬间留在身边,你 们有什么好办法?
教师把照片插进一个漂亮的小相框里,放在讲台前。问:同学们仔细观察一下这个小相框有 什