快乐理财（教案） 综合实践活动五年级下册.doc

快乐理财 教学目标 1、 通过活动使学生了解自己的真实需要，明白“家庭支出是有规划的，应该分清先后顺序和 主次”“买什么东西要先做好预算”“家庭消费要量力而行”的道理。 2、 培养学生合理健康消费观念，勤俭节约的良好习惯。 教学准备： 1、 课前对学生进行消费调查。 2、 制作相关多媒体课件。 3、 心愿卡、调查表。 教学过程： 导入： 谈话：今天老师想跟你们聊一个关于零花钱的话题。你们现在上五年级了，应该大部 分同学都有或多或少的零花钱。你的零花钱都是怎么来的呢？（学生自由发言。预设： 父母给的，劳动赚的，若学生说出压岁钱，直接引入，如果没说出，可引导:过年 的时候，每个同学还有一笔不小的收入呢！亲戚们、长辈们都会给你什么？——压岁 钱。）那你的钱怎么花?怎么管理？这里面还有不少学冋呢！那就让我们走进今天的 课题 _快采理财。 活动一、我想要的 生： 首先，我们跟随大巴车去商场购物吧！看我们到哪里了 ？（课件出示银座商场）看 看，商场里东西真多呀!我们跟随图片好好逛逛，看看你想要哪些东西？ 课件播放各种商品。师：哇，香甜的巧克力，爽滑的果冻，各种好喝的饮料，漂亮 的女装，帅气的男装，女孩子的最爱，芭比和毛绒玩具，男孩子喜欢的拼插汽车， 足球，平板电脑，各式各样的彩笔，点读机，气派的拉杆书包 .....好多好东西啊！ 看来呀同学们都有好多想要的东西，想好了要买什么了吗？没记住也没关系，请 把你桌子右上角的心愿卡打开，上面有剛才我们看到的商品名称，在你想要的商品 下面打上对号吧。如果，你想买的东西，不在心愿卡上，那就在“我还想要的”后面的 横线上写上商品名称。 学生填写心愿卡。（板书：我想要）（教师巡视，发现不合理的典型，以备交 流。） 心愿卡都填好了，现在来跟同学们交流一下你的心愿吧。说说你想要哪些东西，原 因是什么。 生1 : 生2 : 看来呀同学们都有好多想要的东西。是不是你想要的就都能要呢？我们来看一个小伙 伴的经历吧。请你带着这两个冋题认真听故事：①她想要哪些东西？原因是什么？② 她的哪些要求是合理的？哪些是不合理的？然后，一边听一边记在心愿卡下方的方 框里，合理的打上对号，不合理的打上错号。 请听 女孩： 同学们，你们好，我也是五年级的一名学生，我的名字叫晚晴。春节期间，我的爷爷奶 奶、叔叔阿姨们给了我好多压岁钱。妈妈说，我长大了，可以让我自己支配我的压岁钱。我真 是太高兴了！我有好多东西需要买，我得好好计划一下，列个清单。 春天快要到了，去年的那两条裙子，虽然还能穿，可是，一想起我要是穿着一条新裙 子走在春暖花开的校园里，同学们都向我投来羡慕的眼光，我就兴奋不已。我一定要一条新 裙子！还有，我去年的那双春秋鞋穿不上了，如果再配上一双漂亮的新鞋，那就更完美了。 对了，说到买东西，我的书包也旧了，前些天我们班一个同学，买了一个崭新的拉杆书包 我羡慕极了，我也好想要一个啊！另外，我的好多同学都买了点读笔，读英语的时候，一 点就是，多方便啊，我还用着那个破复读机，还要不停地倒磁带，真麻烦！还有，我的走 珠笔没油了，也要再买两支。这一天晚上，我早早地写完了作业，看着妈妈心情还不错，就 把我想要的这些东西跟妈妈说了。结果，妈妈还没听我讲完，就生气地说：“你以为你的压 岁钱怎么来的？还不都是我和你爸爸给别人家的孩子，人家才给你的？你可好，压岁钱一 到手，还没攥热乎，就想要买买买，不买不买！压岁钱没收！ ”哎，我好郁闷啊！ 同学们，妈妈明明已経答应晩晴自己支闱压岁钱，可是最后妈妈什么都没让她买， 还要把压岁钱没收。这是为什么呢？ 活动二、我能要。 1、学生谈感受。 师：先说说，晩晴同学想要哪些东西，原因是什么。 生1 :她想要一件新裙子，喜欢别人羡慕的眼光。她的春秋鞋穿不下了，要一双新鞋。她看 到同学新的拉杆书包，很羡慕，也想要一个。她嫌自己的复读机不好用，想要一支点读笔。 另外，她的走珠笔坏了，她还想要两支走珠笔。 师：你太厉害了 !听出了晩晴所有的要求。你精力真集中！ 谁来发表一下自己的看法？晚晴的哪些要求不合理？哪些合理？ 预设： 生1:我覚得她的复读机还能用，就不要再买点读笔了。太浪费。她的走珠笔坏了，可以买 新的，一个是不贵，另一个，也应该买，不然就没有笔用了。 生2:我听她说，她去年的裙子穿着还行，那就可以先不买新裙子。她的书包也可以用，不 能看到别人买什么，就攀比。 生3 :她的春秋鞋可以买，因为去年的鞋已经穿不下了。 师总结:同学们的发言很有道理。你有没有想过，晚晴的要求有些是合理的，妈妈为 什么,一件也没答应呢？ 生4 :因为她事先没有想清楚，哪些必须要，所以提了好多好多要求，妈妈很烦，所以就 什么都不买了。 师：对呀，只有在要求合理，経济允许的情况下，“我想要”的东西，才能变成“我能 要”。（板书：我能要，要求合理，经济允许） 4、 那么，刚才你的心愿卡上的要求是不是合理呢？请你再修改一下自己的心愿卡， 把不合理的划掉吧。 5、 （请剛才要求不合理的同学展示）你划掉了哪些？为什么？ 女生1 : 我不要精装彩笔大礼盒了。因为，我还有一盒彩笔可以用。我把精装日记本改成了普通 的笔记本，也照样可以写出好日记来。我家里有复读机，也有电脑，所以，点读机和平板电 脑就都不要了。芭比娃娃和毛毛熊玩具，我也有好多了，所以，这两个也不要了。我原来有 —个滑板，虽然有点旧了，可是还能用，也把它划掉。 男生1:我把名牌运动鞋划掉了，因为我有好几双运动鞋了。平板电脑就是为了玩游戏，作 用也不大，再说，家里还有一台。虽然我很想要，但是，也划掉了。玩具，我也有很多了， 只买个篮球吧。滑板我也有一个，就不再买新的了。 师：来给他们提提建议，评一评。 指生评价：这样一修改，就合理多了。 活动三、关于理财 师：通过刚才的一番修改，大家都知道了应该合理消费、合理支朝自己的零花钱。如 果你有更多的零花钱，或者你的压岁钱可以自己支闱，你有没有想过怎样来管理你 的财产？（点幻灯片）合理管理财产有多重要児?老师与大家分享两个小故事。请你 认真听，等会儿跟同学交流你的想法。 理财小故事 先说说中国国民党荣誉主席连战家族的理财故事。经过两代人的努力，连家的财产总值 估计达300亿元新台币（相当于人民币64亿多）。连战父子的发家并不是依靠经商做买卖， 而是凭借科学的理财。他们不像一般的富人那样只会把钱存入银行，而是积极地进行投资理 财。比如购买企业的原始股，或者银行、保险公司等多种股票。他家长期投资的平均收益率达 到每年20%以上，也就是每100元就能涨20元钱。连家的资产以五年翻一番的速度增长， 从而创造了“富甲一方”的神话。 不注重理财，生活质量就会每况愈下，胡适便是一例。胡适先生是著名的学者、教育家、 外交家。他的一生始终处于社会的上层，在步入中年之前，一直收入丰厚。他除了薪水，还 有版税和稿酬。据估算,他收入最高时,每月收入1500银元。相当于现在人民币45000元， 年收入达到50多万元。但胡适不注重理财，经常吃干花净，长期没有积蓄。进入暮年，胡 适每次生病住院医药费都告急，总要坚持提前出院。晚年他多次告诫身边的工作人员：“年 轻时，要注意多留点积蓄。”这句话是多么发人深省啊！ 生交流感想。 引导：看来赚再多的钱，不善于管理，也是不行的。那你之前是如何支配自己的零 花钱或者压岁钱的呢？课前大家填写了调查表，我们来交流一下。 活动四、零花钱（压岁钱）管理与使用情况小调查 先在小组里交流一下，互相看看，哪些花销是合理的，哪些可以改进。 小组之间交流，师巡视