人教版三年级上册体育 第三节 投掷与游戏原地侧向投掷沙包 教案.doc

投掷与游戏 一、课题：原地侧向投掷沙包（体育 三年级） 二、教材简解 投掷轻物是小学体育与健康课程中的主要教学内容，对培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质有着重要意义。基于小学生爱玩游戏的天性，本课我采用了创设情景教学的方式，在课堂中设趣导疑，以疑激趣，通过设计《摘果实》、《打怪兽》等游戏，来激发学生对投掷的兴趣，并在活动中强调肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作，同时培养学生勤思考、勤交流的学习习惯。《运果实接力》主要为了锻炼学生的上下肢配合用力与同伴的合作能力，以及战胜自我、保护美丽校园的良好品质。 三、目标预设 1.通过创设欢乐的投掷气氛，培养学生兴趣，提高学生参与课堂的积极性。 2.通过教师的引导教学，让学生掌握原地侧向投掷的正确技能和方法。  3. 学生养成团结合作和竞争能力，从中体验合作练习时的快乐。 四、重点、难点 教学重点：侧身蹬地转体，挥臂过肩。 教学难点：上下肢协调用力，掌握正确掷投能力。 五、设计理念 本课以新课标的教学理念为指导，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养，关注学生个体差异与不同需求，确保每个学生受益，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展。本课通过运用“情境教学法”，根据故事情节展开教学，创设宽松愉快的课堂氛围，使学生兴趣指向学习内容，达到满足学生的好奇心和求知欲，提高教学效益的效果，从而完成教学任务。 六、设计思路 教师设置了一个“大怪兽进校园”的教学情景，由学生亲手持沙包的方式进行游戏，自我实践，来提高学生学习兴趣。通过做“摘柿子”（热身）——“练兵操”——徒手练习投掷——实物练习投掷——比比谁投得准——运果实接力（游戏）——幸福拍手（放松）这一系列的教学过程实现本课的教学目标。 七、教学过程 （一）激发兴趣，活跃课堂 1.情境导入 师：“同学们，听说昨天晚上有一只怪兽跑到我们校园里了，同学们作为学校的小主人，需要保护好我们的校园，老师今天要求每一位同都要像解放军叔叔一样 ，练就一身的本领，在怪兽出现的时候把它赶跑，好不好？” 生：“好！一定能把怪兽打倒！”（学生议论纷纷的回答） 2.准备活动 师：“刚才有的同学说一定能赶跑怪兽，那么用什么方法呢？” 生：“用炮弹炸死它”（学生不假思索地回答） 师：“你真棒！消灭大怪兽不是那么容易的，我们必须进行一些技能的训练” 在《小兵》的音乐中进场站位，并进行原地三面转法练习 在《快乐宝贝》的音乐中做律动，用歌谣的形式结合转体、蹬地、引臂、投等动作带领小兵做“摘柿子”活动热身。 在音乐声中带领小兵做关节操。 设计意图：利用情境教学，有效激发学生的学习兴趣，顺应学生崇拜军人这一特性，学生尽力去模仿军人，为顺利完成教学目标奠定了基础。 （二）自主练习，合作探究（原地侧向投掷沙包） 1.实物尝试练习投掷（打怪兽） 师：“谁能百发百中击倒大怪兽？” 生：“是我！是我！”有些学生按耐不住跳了起来。 教师让学生在场地做投准尝试，结果没有几个成功，多数学生很失望。在巡视中发现，投准动作五花八门，有单足跪在地上投的、有并足单臂投的，最多的是单手由下向上抛。 2.徒手练习原地侧向投掷沙包 教师示范原地侧向投掷沙包的动作（侧