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人教版六年级语文下册期末测试题年级班级姓名学号一畅游拼写乐园二我是查字典高手幽字是结构用音序查字法应先查字母用部首查字法查再查画幽字的解释有隐蔽的深远安静藏在心里的昏暗幽静的小路中的幽应取第种解释幽暗的光中的幽应取第种解释用部首查字法查籍字先查部再查画用数笔画查字法蘸应查画三睁开慧眼慎选择下列词语中没有错别字的一组是颠簸慈详悬崖峭壁应接不暇要挟竣工幼雅可笑粉妆玉砌抵御湛测精兵减政专心致志竞赛轻蔑再接再厉死得其所下列关联词使用不当的一项是你既然懂得了这个道理就要努力地去做小明因为学习刻苦所以受到老师的表扬老师一边弹琴同学们一边唱歌与其边做作业边玩不如先做完作业再玩下列句子中没有语病的一句是大家都注意卫生全校同学的健康和疾病就有了保障我带了课本笔纸等文具按时到校在公共场所我们应当维持清洁我一定听取大家的意见改正缺点下列句子词序变化后差别最大的一组是他家来客了他家客来了他都问过谁他谁都问过也只有他这样怕冷这样怕冷也只有他有你们看的书书有你们看的与黄鹤楼送孟浩然之广陵的之意思相同的一项是以子之矛反归取之至之市而忘操之中的第一个之与罗贯中三国演义最相似的一项是宋江水浒传吴承恩西游记贾宝玉红楼梦鲁迅闰土下列三组词是反义词的一组是渴望盼望遥远附近奇妙奇特下列三组词是近义词的一组是欺侮侮辱欺骗诚实强盛衰败四选兵选将各就各位因为所以宁可也不如果就虽然但是无论都做了对别人有益的事心里会很充实成千上万人的不懈努力神州五号飞船在年月日飞上了太空人人平等是谁必须遵守规章制度解放军官兵自己受苦受累让汶川灾区的人民再多受一点罪周总理是国家领导人他的生活非常简朴五我给句子变魔术爸爸教训了我一顿改为把字句改为被字句教室里很安静改为夸张句那位女教师说同学们学不好我不安心改为转述句我不得不说非洲是一个色彩斑斓的世界改为肯定句六判断下列广告语运用了什么修辞手法对偶夸张比喻双关拟人人类失去联想世界将会怎样牛奶香浓丝般感受只要您拥有春兰空调春天就永远陪伴着您神仙饮琼浆玉液长生不老百姓喝莲塘高粱欢乐健康七下列诗词表示的是什么节令去年元夜时花市灯如昼月上柳梢头人约黄昏后银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星细雨成阴近夕阳湖边飞阁照寒塘黄花应笑关山客每岁登高在异乡爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符八根据课文填空凡卡得到幸福但他受尽了老板的折磨生活没有了他给乡下的爷爷写信爷爷能来接他回去这是他美好的信寄出后他整天着等待着两个月过去了爷爷没有来他很半年后乡下捎信来说爷爷死了凡卡了九走进阅读开心屋中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜跑得浑身是汗吓得两腿发软正在走投无路之际忽然听到一个十分陌生的声音漂亮的鹿赶快到我这里来藏在我的叶子下鹿循声望去原来是一棵葡萄树在向它招手喊话鹿像找到了救命恩人一般三步并作两步跨到葡萄藤下用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实鹿刚刚藏好猎人就提着弓箭追到这里站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出明明看见它朝这个方向跑来了怎么一点踪影都没有了呢猎人绕着葡萄架转了好半天也没看到鹿就失望地走了鹿听到猎人的脚步声远了就从葡萄叶下钻了出来它东瞧瞧西望望没看到猎人的身影鹿这才昂起头洋洋得意地说人人都说再狡猾的狐狸也斗不过好猎手可是这些猎人在我聪明的小鹿面前个个都成了天底下最大的笨蛋我就勇敢地藏在他的眼皮底下他却根本发现不了此时鹿早已把自己奔逃时的狼狈相以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了就在鹿大摇大摆准备离去的时候它的耳朵被什么东西撞了一下它正待发作回头一看见是一片绿油油鲜嫩嫩的葡萄叶它已经跑得饿了便回过身来到葡萄藤前无情地撕扯着葡萄叶大吃大嚼起来仿佛只有它才最有理由享用这种美餐葡萄藤被撕扯得疼痛难忍气愤地谴责它说喂可怜的小鹿你忘记刚才是谁救了你的命吗你怎能如此对待我鹿听了这话心里有些惭愧但它不愿自己被人搭救甘居人下的事传扬出去更经受不住食欲的诱惑于是恬不知耻地说道哦是吗你既然在猎人的弓箭下救了我也不至于让我饿死在你面前吧救人要救到底就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦说罢鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了最后忽拉一下把葡萄架扯倒了这声音把猎人引了回来他援弓搭箭一箭射中了鹿找出下列感情色彩与众不同的一个狡猾亡命逃窜恬不知耻漂亮为下面的多音字注音并组词相倒中吓阅读下列句子将正确选项的序号填到句后括号内陈述句疑问句感叹句鹿吓得大气都不敢出个个都成了天底下的最大的笨蛋你怎能如此对待我这声音把猎人引了回来中的这声音指的是鹿说话的声音鹿吃树叶的声音葡萄架倒地的声音葡萄树说话的声音照样子写词语绿油油大摇大摆鲜嫩嫩大吃大嚼如果你是故事中的猎人听到了关于鹿和葡萄树的故事你打算对鹿说些什么呢从这则小故事中你明白了什么道理呢写一写吧十妙笔生花写美文生活中我们一天天在长大懂得了孝敬父母懂得了珍惜幸福的生活请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理题目自拟字数字以上人教版小学六年级语文下册期末试卷本卷共三大题小题总分分分钟内完成一积累与运用分拼音驿站拼一拼写出正确的词语分课文直播厅好好表现吧分我们六年级学过的课文内容丰富多彩情理趣共生通过学习我知道有世界民居奇葩之称的是客家的认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友顶碗的少年告诉我们的道理而作者用北京的春节让我们感受到北京春节的热闹与红火学弈中其一人学弈学得好是因为态度好其学习态度是怎样用原文句子回答名句精品屋分路曼曼其修远兮寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水白草红叶黄花种树者必培其根我发现与虚心使人进步骄傲使人落后有异曲同工之妙既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性也是他人生的真实写照杜甫的诗同样是表达内心的喜悦之情随风潜入夜润物细无声是不露一点痕迹而把那种喜悦之情见诸于行见诸于色小医院提示处标点处错别字处语病分随着静静岁月地流失多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了多少件过去的童年往事也渐渐离我远去了回手往事我心非常地激动因为曾经发生过那么多的令人难忘的事情六年的学习让你掌握了不少的知识考考你的综合能力分我漫步在校园里校园的景色真美呀请写出两个描写景色优美的成语分这时我发现一棵小树苗被风倒了一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗值日老师批评我把小树苗弄倒了不爱护校园的花草树木我忙解释道分老师听了我的解释不但向我表示歉意还奖励我一个任务设计一条爱护花草树木的广告语分综合实践关注热点聊聊当前的热点话题分风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心在生活中一段时间内会有大家都关注的话题例如去年的上海世博会玉树地震等等了解一下最近报纸电视街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢我们也来围绕这个话题聊聊二阅读天地分一课内阅读分她多想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去你一定还记得这个片段选自课文它的作者是被称为的你还阅读过他的其他童话如分回忆课文美丽的东西指分谈谈你对文中两个幸福的理解并说说透过这两个幸福你感受到什么分二如果麦子没有考验分上帝有一天心血来潮来到他所创造的土地上散步看到农田里的麦子结实累累感到非常开心一个在麦田里的农夫认出了他农夫上前向上帝请安说仁慈的上帝呀终于来了这五十年来我没有一天停止祈祷企盼着你的降临你终于来了上帝说五十年来你都在祈祷到底是在祈祷什么呢我总是在祈求风调雨顺祈祷今年不要有大风雨不要下雪不要地震不要干旱不要有冰雹不要有虫害可是不论我怎么祈祷总是不能如愿农夫说农夫跪下来吻上帝的脚全能的主呀可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日与灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说好吧明年如你所愿第二年农夫的田地果然结出许多麦穗由于没有任何狂风暴雨烈日与灾害麦穗比平常多了一倍农夫欢喜地等待收成的那一天到了收成的时刻奇怪的事情发生了农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子农夫找到了上帝问道上帝说我没有搞错任何事情一旦避开了所有的考验麦子就变得无能了对于一粒麦子努力奋斗是不可避免的风雨是必要的烈日是必要的蝗虫是必要的它们可以唤醒麦子内在的灵魂人的灵魂也和麦子的灵魂相同如果没有任何考验人也只是一个空壳罢了在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语分想一想下面这段话应加在第自然段和第自然段之间分上帝回答我创造世界也创造了风雨创造了干旱也创造了蝗虫和鸟雀我创造的是不能如所愿的世界联系上下文在第自然段地横线上填上一句合适的话分依照文中画波浪线的句子注意加点的字把下面的话写具体对于一个人来说努力奋斗是不可避免的它们可以唤醒人内在的灵魂分结合课文把句子补充完整分如果麦子没有考验就如果上帝没有满足农夫的愿望这五十年里农夫一直在祈祷什么请用在文中划出分读了本文后你突然明白了什么分三掌心化雪分那个时候她家里真穷父亲因病去世母亲下岗一个家风雨飘摇大冬天里雪花飘的很紧她穿着已洗得单薄的棉袄去上学一路上冻的瑟瑟发抖突然语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿的这么少瞧你的嘴唇都冻的发紫了她慌张地答不冷转身落荒而去她是个自尊的孩子她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写大赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦教室里炸了锅同学们兴奋得喳喳喳奖品刺激着大家的神经私下里猜测会是什么呢很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得很索然她写到她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境够贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面写了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她得了一等奖一等奖就一个奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算数有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵给加点字注音分窥见施舍联系上下文在第自然段中她写的是哪句话才符合原文的意思分雪花像快乐的小精灵在空中跳舞雪是美的也是冷的鹅毛般的大雪铺满大地到处是一片白的世界认真读短文文章围绕她共写了两件事请概括回答分一是二是文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么她在福利院和小朋友做游戏的目的呢多读几遍短文联系生活实际想想短文给了我们什么启示分三作文分最美丽的人教版六年级语文下册期末测评试卷一看拼音写词语二形近字组词拘哀瓣苟衰辨三按要求改写下面的句子改成反问句我们来到这个世界上不能白白走这一遭扩充句子妈妈看报四把下面的内容补充完整学弈记述了两个人跟学下棋一个一个告诉我们的道理匆匆是现代作家的一篇散文作者发出了你聪明的告诉我的感叹表达了作者六在下面横线上默写七步诗这首诗的作者是时期的诗中作者用和比喻兄弟其中两句画龙点睛地提示诗歌主题表达了诗人七阅读乐园一课内阅读可怜的小女孩她又冷又饿哆哆嗦嗦地向前走雪花落在她的金黄的长头发上那头发打成卷儿披在肩上看上去很美丽不过她没注意这些每个窗子里都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香味因为这是大年夜她可忘不了这个她的一双小手几乎冻僵了啊哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的她敢从成把的火柴里抽出一根来在墙上擦燃了来暖和暖和她的小手吗她终于抽出了一根哧火柴燃起来了冒出火焰来了她把小手拢在火焰上多么温暖多么明亮的火焰啊简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手火烧得旺旺的暖烘烘的多么舒服啊哎怎么回事呢她刚把脚伸出去想让脚也暖和一下火柴灭了火炉不见了她坐在那儿手里只有一根烧过了的火柴梗作者提到大年夜是为了突出小女孩的读文中划横线的句子联系上下文想一想小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么读到这里你的心里有什么感受品读她的一双小手一节内容将下面个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列惊喜失望犹豫满足二课外阅读浓浓枣花情提起甘甜绵润的红枣无人不晓但枣花的知名度似乎就小了一些这不会是花朵太小的原因吧其实没有花儿哪有果儿老家的枣树漫慢山遍野到底有多少棵谁也数不清每年在红的桃花粉的杏花白的梨花竞相争奇斗艳之后娇骄小的枣花悄悄的露出头来小花色米黄花骨朵很小简直都不像花就像粘在叶梗上一撮儿一撮儿的小米粒儿透着饱满说它是金色小花也不为过小姑娘要是用这样的布做一件小袄或是一件小裙子那可真是漂飘亮极了当晚风吹来一串串的小黄花摇摇摆摆从密密麻麻的叶丛中挤出来躲进去真是金盏满树香染满枝提到香那可不是一般的香不是清香也不是芳香是陈香是浓香人的鼻子都禁不住这样的诱惑蜜蜂的尖鼻子就更别提了几里十几里几时里翻山越岭蜜蜂一群一群慕名而来到盛开的花乡来枣花蜜极富营养不但含矿物质氨基酸维生素微量元素等而且它香醇味厚质好枣花蜜很沉盛一斤酒的瓶子装蜜是两斤酒的分量压手的感觉很刺激蜂蜜眼下太多了超市上琳琅满目腻的人似乎已不再正眼看它可四十年前谁敢吹这大话我十年前不怕笑话没大口大口地吃过蜂蜜没那条件哪儿吃去当年还得感谢枣花记得实在馋了就盼着等着枣花盛开的时候捏一把针放进火柴盒儿到枣树下和蜜蜂抢蜜吃拽一杈花最多的叶子用针尖一点一点往嘴里挑蜜太少半天也甜不满舌头后来学一招把舌头伸出来牙咬着等抹上百八十次再把抹着蜜的舌头缩回去这才略微感觉有点蜜的味道有一次那真正是饱吃一顿不知哪年生产队时兴养蜂几个小孩子偷偷摸到养蜂场趁大人戴带着蜂帽看蜂时几个人呼啦趴在摇蜜桶上把桶底积存的蜜用手指刮得精光花香蜂采蜜辛苦为谁忙枣花为什么香得那么浓香得那么远就是含的蜜太多了特别是雨过天晴那蜜就快流出来了一朵花儿就是一个蜜疙瘩太阳一晒香气四溢香得蜜蜂都没有喘息的工夫枣花的浓香准确地说是蜜散发的味道当然蜜也由花生其浓香才回味无穷因为她追求的是厚重所以别看花小内存大每一朵如没受伤一定都要结果从不开谎花这就是小小枣花的风格和气质根据短文的内容用在中选择正确的字联系上下文解释文中加点的词语竞相香气四溢如果把枝叶比作一块布那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花极富层次感是第三自然段中的一句话若把它放回到原文中应放到四处中的哪一处我觉得应放在处结合生活实际和对第七自然段的理解把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上枣花的风格与气质是指什么请用画出有关句子说说你从中得到了什么启示用简要的话写下来八妙笔生花请你在下列两个题目中任选一题发挥你的才能展示你的积累表达你的思绪倾吐你的心声注意将内容写具体表达自己的真情实感内容一生活中我们一天天在长大懂得了孝敬父母懂得了珍惜幸福学习中我们一天天在努力懂得了坚持懂得了付出交往中我们一天天在面对懂得了宽容懂得了理解请你写一写成长过程中那点点滴滴的收获题目自拟写一篇五六百字左右的文章做到字迹工整有内容有条理力求语句通顺在写的过程中要围绕收获二字精心选择具体的事例写出自己成长的喜悦之情资料四川大地震带给我们许多难忘的画面蓥华镇中学初一一班一个名叫邓清清的女孩子在被武警水电三中队的抢险官兵救了出来时令老师与官兵们感动的是她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书她说下面一片漆黑我怕我又冷又饿只能靠看书缓解心中的害怕与邓清清一样另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下一遍遍地哼着乐曲靠着顽强的钢琴梦想激励自己不要入睡结果她战胜了死神当你读完这两则感人的报道时有没有想到过假如埋在废墟底下的就是你你可能会想些什么做些什么设身处地地想一想然后写下来题目自拟人教版新课标六年级语文下册期末试卷一我会拼写分二给下面的句子选择正确的字或正确的读音用表示分离间计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间的人彼此之间产生间隙一无所有的唐东杰布招来的只有一阵哄堂大笑乱哄哄洪洪轰轰的屋子里响起了老村长宏洪哄钟般的声音三辨真识伪分下列句中使用不恰当的一项是在她的眼中月的阴晴圆缺不再各具风韵反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即它发着美丽的银光静静地悬在飞船的上方蔚蓝色的海洋波涛汹涌无边无际耳朵灵敏的人能听到四周的绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语下面各组词中搭配正确的一组是磨练意志珍惜粮食坚持真理拔高效率改进方法改善生活改正缺点改变面貌发扬传统精致生活发生冲突大战生产感情深厚爱戴老人声音低沉爱护儿童对下面句子的修辞手法判断有误的一项是我从来不敢轻易丢弃一张纸总是留着留着反复明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉比喻但是你会猜得出这就是你小小的影子吗反问我们的心都要气炸了夸张与疑案皮袄企鹅的拼写规则完全相同的一项是委婉答案麻利酷爱延安白鹅鲜嫩女儿马虎取得激昂大怒四按要求做题分一词语对对碰分每个词语分表示创新的成语个描写颜色的成语个二按课文内容填空分每个填空分使弈秋诲二人弈其一人惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有思而射之不只是树人也是一样在的人能比较会的心居里夫人的美名从她发现起就流传于世迄今已经百年这是她用全部的和换来的荣誉她一生共得了特别是获得了用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点的李大钊的两小儿的张思德三句子训练营分除第小题分外其它每小题分用划出诗句正确的节奏却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录续写句子大自然能给我们许多启示成熟的稻穗低着头那是在告诉我们要谦虚一群蚂蚁抬走面包那是告诉我们要齐心协力积累运用花月无语文人有意花月折射人的情感世界落花里有龚自珍的进取力量明月中有李白的思乡之情成语钟的三有的表示多有时表示少下面的词语请按多与少分类填序号三杯两盏三番五次三思而行一日三秋三言两语三灾八难表示多表示少阅读知识部分一片段阅读回答问题分淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限或许少于其他人也或许多于其他人但绝非不朽总有一天你再也见不到晨曦或日暮之美再也不能碰触亲爱的人和他们说话再也不能听见大自然的天簌无法聆听喜爱的乐曲再也不能含饴弄孙再也不能漫步于蜿蜒的林间小径驾车驰骋泅游湖水之中享用美食觅得鸟蛋再也不能感受清风佛面哭唱舞动和鱼水之欢之乐把这点蕴存于心让你比大自然更高明大自然除了日夜的运行温度的波动和四时的运转之外没有时间的观念不知自己终有一天会灭亡也无从在事前计划大自然无法欣赏自己在世间的有限时光也无法延搁今天将发生的事物好欣赏一生难得一次的经验一寸光阴地寸金今天的每一分钟都值得珍惜品味你眼前的每一时刻不放过一点一滴找出时间来工作游戏欢笑爱施与并且尽你可能淋漓尽致地生活在段中的里填上恰当的关联词分第自然段第一句话中的或许也或许能不能删去为什么分把这点蕴存于心让你比大自然更高明中的这指代分文中说把这点蕴存于心让你比大自然更高明人比大自然更高明表现在分文中说今天的每一分钟都值得珍惜请简要谈谈你的感受分二阅读下面的短文回答问题分心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处有一个内在的纯洁的念头我是一株百合不是一株野草惟一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵有了这个念头百合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直立地挺着胸膛终于在一个春天的清晨百合的顶部结出了第一个花苞百合心里很高兴附近的杂草却很不屑它们在私底下嘲笑着百合这家伙明明是一株草偏偏说自己是一株花还真以为自己是一株花我看它顶上结的不是花苞而是头脑长瘤了公开场合它们则讥讽百合你不要做梦了即使你真的会开花在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样百合说我要开花是因为我知道自己有美丽的花我要开花是为了完成作为一株花的庄重庄严使命我要开花是由于自己喜欢以花来证明说明自己的存在不管有没有人欣赏不管你们怎么看我我都要开花在野草的鄙夷下野百合努力地释放内心的能量有一天它终于开花了它那灵性的洁白和秀挺的风姿资成为断崖上最美丽的颜色这时候野草再也不敢嘲笑它了百合花一朵一朵地盛开着花朵上每天都有晶莹的水珠野草们以为那是昨夜的露水只有百合自己知道那是极深沉的欢喜所结的泪滴年年春天野百合努力地开花结籽它的种子随着风落在山谷草原和悬崖边上到处都开满洁白的野百合几十年后远在百里外的人从城市从乡村千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来闻嗅百合花的芬芳许多情侣互相拥抱许下了百年好合的誓言无数的人看到这从未见过的美感动得落泪触动内心那纯净温柔的一角不管别人怎么欣赏满山的百合花都紧谨记着第一株百合的教导我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在划去括号中不正确的字词或拼音分诞字用音序查字法应查字母再查音节诞的第六画的名称是除诞生外还可以组词分在文中找出两对近义词分仿照文中划线句子写一段话分用画出描写百合花的价值与野草不一样的句子分对题目意思的理解恰当的一项是分人们心目中美丽的百合花野草心目中的百合花百合花心里有坚定的信念通过努力终于开花了实现了自己的价值你怎样理解我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在这句话联系自己的生活实际谈谈分习作乐园分六年的小学生活即将结束回顾这六年的生活你一定会有许多感慨或高兴或得意或自豪或遗憾或后悔如果你能再做一回小学生你将会怎样呢请你以如果我能再做一回小学生为题写一篇文章