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温柔陷阱 上传于:2024-07-10
村居 教学目标:     1、认识本课生字,会写“诗、村、童”3个生字,会认3个生字。     2、通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。     3、能有感情地诵读古诗。    教学重点、难点:                              重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。     难点:通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。    教具准备:     朗诵音频、生字卡片。    教学过程:   一、激趣导入      在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢!    21世纪教育网版权所有  板书课题:村居   二、自读古诗     1、请大家自由读古诗,用自身的学习符号标志应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难写的字等)    21cnjy.com 2、大家瞧,这么多的风筝多美呀,你能将它们放飞得更高吗?(指名认读生字)       提示:“莺”的韵母是“ing”,不要念成了“in”。       “趁”是的韵母
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