人教版八年级下册生物复习提纲.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网新人教版八年级下册生物复习提纲第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵再由受精卵发育成新个体的生殖方式如种子繁殖胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵种子中的胚新一代植株有性生殖的过程开花传粉受精结实种子新一代植株无性生殖不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式进行无性生殖的植物大多是具有有性生殖能力的世纪教育网版权所有应用扦插嫁接压条分株组织培养甘薯葡萄菊月季的栽培常用扦插的方法苹果梨桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种扦插剪取植物的一段枝条把枝条的下部插入湿润的土壤中使其长成一个新个体嫁接就是把一个植物体的芽或枝接穗接在另一个植物体砧木上使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接有枝接和芽接两种教育网嫁接成活的关键接穗与砧木的形成层紧密结合以确保成活植物的扦插如薄荷的扦插茎段上方的切口是水平减小伤口水分过多蒸发的而茎段下方的切口则是斜向可以增加吸收水分的面积的上一个节上的叶要去掉部分叶片下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉减少水分散失保留部分叶片进行光合作用来源世纪教育网将马铃薯的块茎切成小块来种植时每一小块都要带一个芽眼无性生殖有性生殖的意义无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同后代在性状上与亲代保持一致优点后代能保持母体的优良特性繁殖速度快有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性具有更大的生活力和变异性对于生物的进化是很有意义的第二节昆虫的生殖和发育变态发育在由受精卵发育成新个体的过程中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大这种发育过程称为变态发育来源完全变态经过卵幼虫蛹成虫四个时期举例家蚕蜜蜂菜粉蝶蛾蝇蚊不完全变态经过卵若虫成虫三个时期举例蝗虫蝉蟋蟀蝼蛄螳螂蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫相似只是身体较小生殖器官没有发育成熟仅有翅芽称为若虫蝗虫的若虫能够跳跃又称为跳蝻版权所有教育昆虫生殖发育特点卵生有性生殖体内受精练习中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网赤眼蜂将卵产在玉米螟棉铃虫松毛虫等害虫的卵内赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育使害虫的卵不能发育达到杀灭害虫的目的同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染教育名师原创作品蝉的外壳外骨骼是坚硬的不能随着蝉的生长而扩大当蝉生长到一定阶段时蝉的外骨骼限制了蝉的生长蝉将原有的外骨骼脱去这就是蝉蜕第三节两栖动物的生殖和发育两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸经变态发育成体生活在陆地上也能在水中游泳用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸代表动物青蛙蟾蜍大鲵蝾螈等青蛙的生殖和发育发育经过卵蝌蚪幼蛙成蛙生殖发育特点有性生殖卵生体外受精水中发育变态发育雄蛙鸣叫的意义是求偶雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行幼体要经过变态发育才能上陆地生活大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区随着池塘河流湖泊等水域环境的缩小两栖动物的分布范围也愈来愈小资料分析环境的变迁对两栖动物的繁衍的影响环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境导致两栖动物繁衍后代的能力下降出现畸形蛙的原因受到了寄生虫的感染而向河流和湖泊排放生活污水则可能增加寄生虫的数量注意两栖动物的发育只说是变态发育不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育第四节鸟的生殖和发育生殖特点有性生殖卵生体内受精鸟卵的结构与功能如图课本卵壳和卵壳膜对卵起保护作用在卵壳上有许多气孔可以透气以确保卵进行气体交换卵白对胚有保护作用还能供给胚胎发育所需的养料和水卵黄膜相当于细胞膜起保护作用卵黄是卵细胞的主要营养部分为胚胎发育提供营养胚盘是进行胚胎发育的部位内有细胞核系带悬挂卵黄固定和减震利于孵化气室储存气体由内外两层卵壳膜构成卵黄卵黄膜胚盘构成一个卵细胞鸟卵的结构复杂胚胎的发育受到良好的保护生殖发育完全摆脱了对水的依赖只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡受精后鸡卵的胚盘较大色深呈白色受精卵的胚盘将发育成雏鸡胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡鸟的生殖和发育过程经过筑巢求偶交配产卵孵卵育雏几个阶段其中求偶交配产卵是鸟类生殖和发育必经中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网的过程列表比较昆虫两栖动物和鸟类的生殖和发育方式生物种类生殖方式受精方式发育方式昆虫有性生殖体内受精卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖体外受精卵生水中发育多为变态发育鸟类有性生殖体内受精卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟雏鸟发育为成鸟发育过程无变态练习有的鸟不筑巢不孵卵不育雏如杜鹃杜鹃将卵产在其他鸟类如画眉鸦雀寿带鸟和柳莺的鸟巢内让这些鸟为其孵卵育雏世纪教育网无论各种鸟的生殖和发育有何特点在生殖和发育的过程中鸟必须具有求偶交配产卵等行为第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间和子代个体间的差异生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的性状生物体形态结构生理和行为等特征统称为性状相对性状同种生物同一性状的不同表现形式例如人的双眼皮与单眼皮基因控制生物的性状例转基因超级鼠比小鼠大许多是由于转入了大鼠生长激素基因把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状资料分析转基因鼠的启示这项研究中被研究的性状是鼠的个体大小控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因基因与性状的关系基因决定生物的性状在生物传种接代的过程中传下去的是控制性状的基因而不是性状第二节基因在亲子代间的传递在有性生殖过程中亲代的基因经精子或卵细胞传递给子代精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁出处教育名师基因是有遗传效应的片段是主要的遗传物质呈双螺旋结构染色体细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是遗传物质的主要载体每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的如水稻的体细胞中有对染色体染色体基因的关系染色体由分子和蛋白质分子构成每条染色体上有一个分子每个分子上有许多个基因在生物的体细胞中染色体是成对存在的分子是成对存在的基因也是成对存在的分别位于成对的染色体上如人的体细胞中有对条染色体也就包含了个分子含有数万对基因决定着人体可遗传的性状生殖过程中染色体的变化如图课本中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减少一半而且不是任意的一半是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时染色体又恢复到亲代体细胞中染色体的数目子代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲另一条来自母亲由于基因在染色体上因此子代就具有了父母双方的遗传物质练习通过无性生殖产生的后代只具备母体的遗传特性所以无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状个体之间十分相像与染色体和基因在亲子代间的传递无关第三节基因的显性和隐性孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔奥地利人是遗传学的奠基人实验过程把矮茎豌豆的花粉授给高茎豌豆或反之获得了杂交子一代的种子杂交子一代的种子发育成的植株都是高茎的孟德尔又把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去长成的子二代植株有高有矮高矮之比为对实验现象的解释为相对性状有显性性状和隐性性状之分杂交子一代表现的出的性状叫做显性性状未表现的性状叫做隐性性状如豌豆的高和矮高茎是显性性状矮茎是隐性性状杂交子一代表现为高茎控制相对性状的基因有显性和隐性之分习惯上用同一英文字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因在相对性状的遗传中表现为隐性性状矮豌豆的其基因组成只有一种表现为显性性状高豌豆的其基因组成有或两种基因组成是的虽然隐性基因控制的形状不表现但它还会遗传下去基因型比例表现型比例禁止近间结婚我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚近亲携带相同的隐性致病基因的可能性较大其后代患该遗传病的机会就增大中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网第四节人的性别遗传性染色体是指在体细胞中能决定性别的染色体在人的体细胞中性染色体有对条体细胞中染色体的组成男性对常染色体共对染色体女性对常染色体生殖细胞中染色体的组成精子条常染色体或条常染色体共条染色体卵细胞条常染色体生男生女机会均等女性排出一个含染色体的卵细胞精子从含有的性染色体来说只有两种一种是含染色体的一种是含染色体的它们与卵细胞结合的机会均等因此生男生女机会均等各占男女比例为图解一个母亲如果生一个孩子生男生女的机会各占第五节生物的变异生物性状的变异是普遍存在的变异首先决定于遗传物质的不同其次与环境也有关系因此变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异由遗传物质的变化引起的变异不可遗传的变异单纯由环境因素的变化引起的变异人类应用遗传变异原理培育新品种人工选择基因重组又叫杂交育种抗倒伏基因与高产基因重新组合到一起基因突变又叫太空育种宇宙射线辐射引起基因突变生物变异的意义生物的变异为生物的进化提供了原始材料生物的变异是生物进化和发展的基础第三章生物的进化第一节地球上生命的起源科学的推测需要一定的证据严密的逻辑丰富的联想和想像地球大约形成于亿年前原始生命大约诞生于亿年前海洋化学起源说原始生命起源于非生命物质过程如下无机物小分子有机物大分子有机物多分子体系原始生命原始大气与现在大气明显的区别是原始大气中没有氧气地球上生命的生存需要物质和能量米勒的实验米勒将原始大气中的成分泵入一个密封的装置内通过进行火花放电合成了多种氨基酸原料甲烷氨氢气水蒸气等产物氨基酸结论原始地球上能产生构成生物体的简单有机物中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网原始大气在高温紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下形成了许多简单的有机物后来这些有机物随着雨水进入湖泊和河流最终汇集到原始的海洋中原始生命诞生于原始海洋原始海洋中所含的有机物不断地相互作用经过极其漫长的岁月大约在地球形成以后亿年左右才逐渐形成了原始的生命原始地球条件高温紫外线以及雷电原始海洋原始大气无氧气蛋白质核酸是构成生物体的重要有机物练习在现在的地球环境条件下地球上不会再形成原始生命因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件如原始大气高温持续不断的雷电等另外现在的海洋的成分也发生了改变第二节生物进化的历程比较法根据一定的标准把彼此有某种联系的事物加以对比确定它们的相同和不同之处例如对不同种类生物的形态结构进行比较可以推断它们之间的亲缘关系化石是生物的遗体遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中经过若干万年的复杂变化系形成的在开究生物进化的过程中化石是非常重要的证据生物进化的历程即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序越古老的地层里形成化石的生物越简单越低等越晚近和的地层里形成化石的生物越复杂越高等说明生物进化的顺序是由简单到复杂由低等到高等通过对郑氏始孔子鸟化石与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较可推断鸟类可能是由爬行类进化来的利用组成生物体的一些重要物质如细胞色素的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法表明人和黑猩猩的亲缘关系最近科学家们通过对不同年代化石的纵向比较以及对现存生物种类的横向比较等方法推断出了生物进化的大致过程生物进化的大致过程图动物进化的历程原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物无脊椎动物的进化历程单细胞的动物腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物脊椎动物的进化历程鸟类鱼类两栖类爬行类哺乳类植物的进化历程藻类苔藓蕨类种子植物先裸子植物后被子植物生物进化的总体趋势由简单到复杂身体结构上由低等到高等进化水平上由水生到陆生生活环境上练习先有鸡还是先有蛋我们不能简单地回答因为任何生物都是不断进化发展的进化的历程是漫长的而且遗传和变异是进化的基础在由爬行动物进化到鸟类的过程中不断地发生变异并经自然选择将这种变异保存和遗传下来从进化的角度看鸡这一物种形成时鸡和鸡蛋同时形成从基因水平看鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础二者在地球上的出现也是无所谓先后的中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网这些非常简单低等的生物由于能够适应环境的不断变化所以没有灭绝而且分布还非常广泛第三节生物进化的原因年的时间桦尺蛾由浅色占多数变成深色占多数是自然选择的结果浅色的桦尺蛾在黑色树干上易被捕捉深色的易幸存下来繁衍后代保护色及其意义动物的体色与周围环境的色彩十分相似人们把这种体色称为保护色具有保护色的动物不易被其他动物所发现这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的保护色的形成是自然选择的结果除了保护色动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存生物不断进化的原因是自然选择达尔文自然选择学说包括过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存四个方面的内容达尔文认为在自然界各种生物普遍具有很强的繁殖能力能够产生大量的后代而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的任何生物要生存下去就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争在自然界中生物个体都有遗传和变异的特性其中有许多变异是能够遗传的这些不断发生的变异是生物进化的基础变异具有不定向性具有有利变异的个体在生存斗争中容易生存下来适者生存并将这些变异遗传给下一代而具有不利变异的个体则容易被淘汰不适者被淘汰自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存不适应者被淘汰这就是自然选择生物通过遗传变异和自然选择而不断进化遗传和变异是进化的内在因素环境变化是进化的外在动力想一想议一议这是自然选择的结果由于这些海岛上经常刮大风那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫就常常被大风吹到海里因而生存和繁殖后代的机会较少而无翅或残翅的昆虫由于不能飞翔就不容易被风吹到海里因而生存和繁殖后代的机会就多经过一段时间的自然选择之后岛上无翅的昆虫就特别多练习这是因为人工选择的结果与自然选择相比人们根据自己的需要和爱好有目的的选择可以加快生物演变的历程缩短生物演变的时间在青霉素刚被使用的时候能够杀死大多数类型的细菌但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性不能被青霉素杀死而生存下来并将这些特性遗传给下一代因此下一代就有更多的具有抗药性的个体经过青霉素的长期选择使得有的细菌已不再受其的影响了第八单元健康的生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防常见传染病流行性感冒非典水痘结膜炎蛔虫病流行性乙型脑炎乙肝等传染病是由病原体如细菌病毒寄生虫等引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病具有传染性和流行性中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网病原体是指引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物传染病流行的基本环节传染源传播途径和易感人群能够散播病原体的人或动物叫传染源病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径如空气传播饮食传播生物媒介传播接触传播等对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群传染病的预防措施控制传染源如隔离建立专门的传染病医院对患病动物进行深埋焚烧处理切断传播途径如照紫外线在教室喷洒消毒液消灭媒介生物讲究个人卫生和环境卫生保护易感人群如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力第二节免疫与计划免疫人体的三道防线及其功能第一道皮肤和黏膜第二道体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道主要是由免疫器官和免疫细胞淋巴细胞白细胞的一种组成的第一二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障其特点是人生来就有不针对某一种特定的病原体而是对多种病原体都有防御作用叫做非特异性免疫又称先天性免疫第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障特点是出生以后才产生的只针对某一特定的病原体或异物起作用叫做特异性免疫又称后天性免疫抗体病原体侵入人体后刺激了淋巴细胞淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗原引起人体产生抗体的物质如病原体等异物抗体的作用一定的抗体能与一定的抗原结合从而促进吞噬细胞的吞噬作用将抗原清除或使病原体失去致病性抗体与抗原的结合是特异性的一定的抗体只对特定的抗原起作用好似一把钥匙开一把锁免疫的功能抵抗抗原的侵入防止疾病的产生防御保护清除体内衰老死亡和损伤的细胞自身稳定监视识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞免疫监视抵抗抗原侵入的功能过强时进入人体内的某些食物和药物会引起过敏反应找出过敏原并且尽量避免再次接触过敏原是预防过敏反应的主要措施抵抗抗原侵入的功能过弱时容易感染疾病进行器官移植要服用免疫抑制药物才能使移植的器官长期存活疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品接种疫苗后人体内可产生相应的抗体从而提高对特定传染病的抵抗力注射疫苗预防传染病属于特异动免疫计划免疫及其意义根据某些传染病的发生规律将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序有计划的给儿童接种以达到预防控制和消灭相应传染病的目的这种有计划地进行预防接种简称为计划免疫计划免疫的意义计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段对于保护儿童的健康和生命提高人口素质造福子孙后代具有十分重要的意义中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网艾滋病获得性免疫缺陷综合症病原体是人类免疫缺陷病毒英文缩写传播途径性传播血液传播母婴传播预防措施主要是切断传播途径正确对待艾滋病患者不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病病毒携带者与他们和谐相处给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助练习可能的原因有这个人过去得过手足口病这个人过去接种过手足口病疫苗不能确定这种传染病在我国已经被消灭因为有的病毒或细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗因为这种传染病有可能会再次出现例如从国外传到我国等不是所有的传染病都可以通过接种疫苗扩大计划免疫项目的方法来预防因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来如艾滋病等第二章用药和急救处方药和非处方药处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买并按医嘱服用的药物非处方药简称为不需要凭医师处方即可购买按所附说明服用的药物非处方药适于消费者可以自我诊断自我治疗的小伤小病无论是处方药还是非处方药在使用之前都应该仔细阅读药品说明书了解药物的名称主要成分适应症注意事项用法与用量制剂与规格生产日期和有效期等以确保用药安全中药是我国传统的药物其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的西药的有效成分主要是由化学物质合成的因此又被称为化学药品制剂药物的保存大多需要放在干燥避光的地方而且要密封保存避免受潮药物受潮后有效成分可能会分解甚至发生霉变影响药效有效期为年月说明该药可以用到年月日失效期为年月说明该药可以用到年月日当遇到有人突然晕倒和溺水等情况时要立即拨打急救电话在救护车到达之前应采取一些必要的救治措施但必须符合病情或伤情当有人因煤气中毒或触电等外事故造成呼吸心跳骤停时需要对患者进行心肺复苏先做次胸外心脏按压并保持气道通畅再做次人工呼吸如此交替反复进行按压与吹气的比例是最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法出血和止血出血一般有内出血和外出血内出血是指体内器官的出血一定要及时去医院救治外出血是指体表的出血在送往医院之前应该先做必要的止血处理外出血可分为毛细血管出血静脉出血和动脉出血三种毛细血管出血最常见出血时血液呈红色从伤口渗出止血毛细血管和小静脉出血可以先将伤口冲洗干净然后贴上创可贴或是在伤口盖上敷料用中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网纱布绷带加压止血即可静脉出血时血液呈暗红色缓慢而连续不断地从伤口流出用手措止血带或绷带压迫伤口远心端止血动脉出血时血液呈鲜红色从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出压迫伤口近心端止血第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况健康是指一种身体上心理上和社会适应方面的良好状态而不仅仅是没有疾病或者不虚弱健康的生活不仅需要做到合理营养加强身体锻炼搞好个人卫生还要正确地认识自我保持愉快的心情积极向上的心态同时还应当学会与人相处维持良好的人际关系心情愉快是儿童青少年心理健康的核心良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况调节情绪的方法转移注意力选择合适的方式宣泄烦恼自我安慰第二节选择健康的生活方式生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯如饮食习惯起居习惯娱乐活动参与社会活动的习惯等等生活方式对健康的影响慢性非传染性疾病恶性肿瘤心脑血管病等除了受遗传因素和环境的影响外还与个人的生活方式有关不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展选择健康的生活方式应该从儿童和青少年时期开始探究酒精烟草浸出液对水蚤心率的影响提出问题酒精烟草浸出液对水蚤心率有影响吗作出假设酒精烟草浸出液对水蚤心率有影响制定计划供选择的材料活水蚤蒸馏水体积分数为的酒精烟草浸出液吸管载玻片显微镜计时器实施计划得出结论水蚤的正常心率为次低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用因为烟草里含有烟碱如尼古丁等成分有使神经兴奋的作用酗酒对人体健康的危害酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态引起神经衰弱和智力减退会导致心脑血管疾病增加患癌症的危险还会导致骨骼异常增加骨质疏松症骨折的发生率酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会问题吸烟对人体健康的危害烟草燃烧时烟雾中的有害物质如尼古丁焦油等进入人体对人体的神经系统造成损害使人的记忆力和注意力降低同时还诱发多种呼吸系统疾病如慢性支气管炎还可能诱发肺癌吸食毒品的危害吸毒会损害人的神经系统降低人体的免疫功能并使心肺受损呼吸麻痹严重的会导致死亡吸毒者为支付吸毒巨资而不惜诈骗偷盗等严重危害社会中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网