文言文练习 教师

1文言文练习一毛颖传韩愈毛颖者中山人也其先明视佐禹治东方土养万物有功因封於卯地死为十二神尝曰吾子孙神明之後不可与物同当吐而生已而果然秦始皇时蒙将军恬南伐楚次中山将大猎以惧楚召左右庶长与军尉以连山筮之得天与人文之兆筮者贺曰今日之获不角不牙衣褐之徒缺口而长须八窍而趺居独取其髦简牍是资天下其同书秦其遂兼诸侯乎遂猎围毛氏之族拔其豪载颖而归献俘於章台宫聚其族而加束缚焉秦皇帝使恬赐之汤沐而封诸管城号曰管城子曰见亲宠任事颖为人强记而便敏自结绳之代以及秦事无不纂录阴阳卜筮占相医方九流百家天人之书及至浮图外国之说皆所详悉又通于当代之务官府簿书巿井贷钱注记惟上所使自秦皇帝下及国人无不爱重又善随人意正直邪曲巧拙一随其人虽见废弃终默不泄惟不喜武士然见请亦时往累拜中书令与上益狎上尝呼为中书君上亲决事以衡石自程虽官人不得立左右独颖与执烛者常侍上休方罢颖与绛人陈玄弘农陶泓及会稽褚先生友善相推致其出处必偕上召颖三人者不待诏辄俱往上未尝怪焉后因进见上将有任使拂试之因免冠谢上见其发秃又所摹画不能称上意上嘻笑曰中书君老而秃不任吾用吾尝谓中书君君今不中书邪对曰臣所谓尽心者因不复召归封邑终于管城其子孙甚多散处中国夷狄皆冒管城惟居中山者能继父祖业太史公曰毛氏有两族其一姬姓文王之子封于毛所谓鲁卫毛聃者也战国时有毛公毛遂独中山之族不知其本所出子孙最为蕃昌春秋之成见绝于孔子而非其罪及蒙将军拔中山之豪始皇封诸管城世遂有名而姬姓之毛无闻颖始以俘见卒见任使秦之灭诸侯颖与有功赏不酬劳以老见疏秦真少恩哉1解释下列加点词语4分1拔其豪同毫毫毛2与上益狎亲近亲密3以衡石自程衡量限定4见绝于孔子绝笔停笔2文章看似为人写的传记实是以笔写人的寓言请概括毛颖毛笔的特点至少写出三点每点不超过10个字2为人强记便敏记忆力强为人敏捷九流百家皆所详悉通晓各种事物善随人意先受宠重用老后被废弃3下列对原文有关内容的分析不正确的一项是C3分A毛颖的先人曾经说我的子孙是神的后代不可以和其他生物相同生产是从嘴里吐出来的后来果然是这样B毛颖一家被围捕带回章台献给皇帝秦始皇赐他封地管城赐名字管城子逐渐得到皇帝的恩宠并管理事务C毛颖和绛县人陈玄弘农县的陶泓和会稽县褚先生友好相善互相推崇备至他们对事情的看法基本偕同一致D皇上看到毛颖的秃头就讥笑他我曾经称您是中书您现在是不中用啦毛颖也不生气4把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1秦始皇时蒙将军恬南伐楚次中山将大猎以惧楚3分2秦始皇的年代蒙恬将军在南方讨伐楚国在中山停留准备举行大型的狩猎行动来威吓楚国2颖为人强记而便敏自结绳之代以及秦事无不纂录3分毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷敏锐从结绳记事的年代起直到秦代的事没有不编纂记录的3秦之灭诸侯颖与有功赏不酬劳以老见疏秦真少恩哉4分秦灭诸侯毛颖肯定有功劳没有赏赐和酬劳还因为老迈而被疏远秦始皇真是薄情寡意啊文言文练习二吴武陵信州人元和初擢进士第淮西吴少阳闻其才遣客郑平邀之将待以宾友武陵不答长庆初窦易直以户部侍郎判度支表武陵主盐北边易直以不职薄其遇会表置和籴贮备使择郎中为之武陵谏曰今缘边膏壤鞠为榛杞父母妻子不相活前在朔方度支米价四十而无逾月积皆先取商人而后求牒还都受钱脱有寇薄城不三旬便当饿死何所取财而云和籴哉天下不治病权不归有司也盐铁度支一户部郎事今三分其务吏万员财赋日蹙诚欲边隅完实独募浮民徙罪人发沃土何必加使而增吏也易直不纳久之入为太学博士大和初礼部侍郎崔郾试进士东都公卿咸祖道长乐武陵最后至谓郾曰君方为天子求奇材敢献所益因出袖中书搢笏郾读之乃杜牧所赋阿房宫辞既警拔而武陵音吐鸿畅坐客大惊武陵请曰牧方试有司请以第一人处之郾谢已得其人至第五郾未对武陵勃然曰不尔宜以赋见还郾曰如教牧果异等初柳宗元谪永州而武陵亦坐事流永州宗元贤其人及为柳州刺史武陵北还大为裴度器遇每言宗元无子说度曰西原蛮未平柳州与贼犬牙宜用武人以代宗元使得优游江湖度未及用而宗元死节选自新唐书注判度支官名兼管财政收支事务和籴官府出资向百姓购买粮食祖道出行前祭祀路神并饮宴饯行1写出下列加点词语在句中的意思4分1脱有寇薄城逼近迫近讨伐攻打2病权不归有司也担心3郾谢已得其人推辞4坐事流永州犯罪2下列各组加点词语的意义和用法都相同的一组是C2分A将待以宾友请息交以绝游B而无逾月积秦师轻而无礼C因出袖中书搢笏因留沛公与饮D乃杜牧所赋阿房宫乃遣武以中郎将使3把下列句子译成现代汉语5分1不尔宜以赋见还如果不这样的话你应该把赋文还给我尔见各1分2及为柳州刺史武陵北还大为裴度器遇等到柳宗元担任柳州刺史武陵从北边返回很被裴度器重补主语被动器遇各1分4武陵不答和武陵勃然等细节分别表现出吴武陵不慕权贵不阿权势矜持不苟等耿介正直公正无私知人善荐等的性格特征2分5从全文看文章最后一段的补充叙述对刻画吴武陵形象有何作用3分3通过写柳宗元和裴度等人对吴武陵的称贤与器重进一步从侧面表现吴武陵的贤能通过写吴武陵因同情柳宗元的艰难处境而替他进谏说情进一步表现吴武陵待人真诚正直的品格整段补叙使吴武陵的形象更加饱满立体每点各1分文言文练习三陶弘景传陶弘景字通明丹阳林陵人也幼有异操年四五岁恒以获为笔画灰中学书及长读书万余卷一事不知以为深耻未弱冠引为诸王侍读除奉朝请虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务朝仪故事多所取焉永明十年脱朝服挂神武门上表辞禄诏许之于是止于句容之句曲山恒曰昔汉有咸阳三茅君得道掌此山故谓之茅山乃中山立馆自号华阳陶隐居遍历名山寻访仙药性爱山水每经涧谷必坐卧其间吟咏盘桓不能已已特爱松风每闻其响欣然为乐谓门人曰吾见朱门广厦虽识其华乐而无欲往之心望高岩瞰大泽知此难立止自恒欲就之且永明中求禄得辄差舛若不尔岂得为今日之事岂唯身有仙相亦缘势使之然弘景为人圆通谦谨出处冥会心如明镜遇物便了性好著述尚奇异顾惜光景老而弥笃又尝造浑天象高三尺许地居中央天转而地不动以机动之悉与天相会云修道所须非止史官是用沈约为东阳郡守高其志节累书要之不至武帝既早与之游及即位后恩礼愈笃书问不绝冠盖相望屡加礼聘并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头有人执绳以杖驱之武帝笑曰此人无所不作欲学曳尾之龟岂有可致之理国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相选自南史隐逸下有删改17写出下列加点词语在句中的意思4分1于是止于句容之句曲山居住2自恒欲就之接近前往3老而弥笃深甚4以机动之使吃转动18把下列句子译成现代汉语6分1及长读书万余卷一事不知以为深耻等到长大后他读了一万多卷书一件事不了解他就以之为耻辱及定语后置句省略句各1分2沈约为东阳郡守高其志节累书要之不至沈约担任东阳郡守认为他的志向和节操高尚多次写信邀请他出来作官但他始终没有接受高累书要各1分19最后一段画线句的句中应有两处停顿请用加以标出2分国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相20根据文意概括陶弘景隐居的原因2分陶弘景本性喜爱山水自然的隐居生活质性高洁1分为官之时虽才华横溢小心谨慎但终不免差错故归隐也是为免于官场之害1分21陶弘景所画的两头牛分别有什么寓意借此他想表达何意3分散养在水草的牛无拘无束就像隐居在山水之间的人自由自在套上金笼头的牛就像为官之人虽身处富贵却备受驱使2分借此陶弘景欲告诉梁武帝自己宁愿隐居山间而不愿出仕为官1分文言文练习四环翠亭记明宋濂4临川郡城之南有五峰巍然耸起如青芙蕖鲜靓可爱沿城直趋而西是为罗家之山承平之时有字仲孚者尝承尊公之命植竹万竿而构亭其中当积雨初霁晨光熹微空明掩映若青琉璃然浮光闪彩晶莹连娟扑人衣袂皆成碧色冲瀜于北南洋溢乎西东莫不绀联绿涵无有亏欠仲孚啸歌亭上俨若经翠水之阳而待笙凤之临也虞文靖公闻而乐之曰此足以抗清寥而冥尘襟乃以环翠题其额至正壬辰之乱烽火相连非惟亭且毁而万竹亦剪伐无余过者为之弹指咏慨及逢真人龙飞六合载清仲孚挈妻子自山中归既完其阖庐复筑亭以还旧贯而竹之萌蘖亦丛丛然生三年而成林州之寿陵与其有连者咸诣大仲孚举觞次第为寿且唶曰江右多名宗右族昔时甲第相望而亭榭在在有之占幽胜而挹爽垲非不美也兵兴以来有一偾而不复者矣有困心衡虑仅脱于震凌者矣有爬梳不暇迁徙无宁居者矣是亭虽微可以卜许氏之有后足以克负先志前承后引盖未有涯也中有陈闻先生者谓不可无以示后人乃同仲孚来词林请予为之记呜呼昔人有题名园记者言亭榭之兴废可以占时之盛衰余初甚疑之今征于仲孚其言似不诬也向者仲孚出入于兵车蹂践之间朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗而于暇日怡情景物之表岂无其故哉盖帝力如天拨乱而反之已十有余年矣观仲孚熙熙以乐其生则江右诸郡可知江右诸郡如斯则天下之广又从可知矣是则斯亭之重构非特为仲孚善继而喜实可以卜世道之向治三代之盛诚可期也予虽不文故乐为天下道之非止记一事而已仲孚名仲丽嗜学而好修士大夫龛然称之选自宋文宪公全集卷十六有删节注爽垲高爽干燥的地方债毁坏爬梳梳理整治解释下列句子中加点词4分1抗清寥而冥尘襟使泯灭2乃以环翠题其额题名3不可无以示后人给看4诚可期也期待2结合文章倒数第二段分析作者乐意为环翠亭作记的原因2分亭榭的兴衰能预测时事盛衰为中孚继承祖业而高兴3下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分CA环翠亭名字的由来是亭子周围环绕着竹林每当大雨过后水分在四周八方充溢弥漫流动没有什么不被着上青绿色的B战乱之后仲孚契同他的妻儿从山中归来将亭子修复还原成旧样子接着又在四周栽种竹子三年后恢复了以前的景观C江右的许多名门大族在战乱以来他们的亭台楼阁遭到毁坏都没有再修复只有环翠亭还原了旧日的风采D环翠亭的兴废过程是此文行文的线索文章先记叙了环翠亭的兴建废弃修复的过程再由这座亭子的重建议论世道盛衰的走向4把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1仲孚挈妻子自山中归既完其阖庐复筑亭以还旧3分仲孚带着他的妻儿从山中归来在修好了他的房屋之后又修复亭子还原旧样2足以克负先志前承后引盖未有涯也3分足以让他们肩负起祖先的心意继承前人的事业为后文引路这样的功德是没有尽头的3予虽不文故乐为天下道之非止记一事而已4分我虽然不善于写文章还是乐意为天下人说这件事因为这并不只是记载一件事罢了