中考化学考点练习题.doc

高考化学考点练习题 一 单项选择题（本题有10道小题，，每道题2分共20分） 1．著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》。其中写道：“……你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；……”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ） A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 2．下列变化中都属于物理变化的是（ ） A．湿衣服变干 酒精燃烧 B．开水沸腾 酒精挥发 C．蔬菜腐烂 瓷碗破碎 D．水龙头生锈 分离液态空气制取氧气 3．小明在厨房中发现一种白色的固体，他认为可能是“食盐”。小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ） A 问题 B 假设 C 实验 D 结论 4．下列实验操作中，正确的是 ( ) 5.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（　 ） A．高浓度氮气可抑制菌类的生长　 　B．氮气不能供给呼吸 C．通常情况下氮气的化学性质不活泼　　 D．通常状况下氮气易溶于水 6．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是 （ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、石蜡的固体小颗粒 D、棉线 7．一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体正确方法是（ ） A .分别加入适量的澄清的石灰水 B. 分别加入蒸馏水 C.将带火星的木条分别伸入瓶中 D .将燃着的木条分别伸入瓶中 8．木炭、红磷、硫磺在氧气中燃烧，产生的共同现象是（ ） A 都产生白烟 B 都是氧化反应 C都是化合反应 D 都放出热量 9. 下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ） A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.任何化学反应都需要催化剂 C.催化剂可以提高某些化学反应的速率 D.催化剂可以降低某些化学反应的速率 10．下列物质中均属于纯净物的是( ) A．部分结冰的冰水混合物 硫磺 B．洁净的空气 水泥沙浆混合土 C．空气中分离出来的稀有气体 糖水 D．加热高锰酸钾完全反应后的剩余物 酱油 二．填空题（每空1分，共13分） 11. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
A B 　 C D　 E 　 F G 　 H I ①少量试剂反应容器或收集少量气体， 也可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ; ②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ③取用粉末状固体药品用到的仪器是 　 ； ④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑤排空气法收集气体用到的玻璃仪器是　　　 ； 12．如右图所示，这是用排水法收集好的一瓶无色气体， 据此请你判断与这瓶气体相关的物理性质是：无色，气体， （1） ， （2） 。 13．某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验： （1）他先将浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出． 然后采用 法（填实验室常用一种集气方法）收集到甲乙两瓶．（2）将放有足量红磷燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷 燃烧，瓶内充满白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入水约占 瓶子容积1/10．这说明里中肯定含有 。 （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊． 这说明里中肯定含有 。 （4）那么里含量与空气（空气中含量如图所示）有什么区别呢？ 于是，他又用空气重复上述实验． 相比较后得出结论是 14．装满氧气的集气瓶，如右图，用带火星的木条分 别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到复燃，且在甲 中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了具有性质 是：（1） ， （2） 。 三．实验题（（共17分） 15. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出二种可能造成这样结果的原因：  = 1 \* GB3 ① ；  = 2 \* GB3 ② . 16 (3分)绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。 (1)请你帮他将装置图补充完整：

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ； (3)用收集到的氧气完成右图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧 气中却能剧烈燃烧，原因是 。  17. 下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。 （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的文字表达式是 。 (2) 若用乙装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）