三年级体育说课教案-板羽球 全国通用.doc

板羽球 说课稿 一、设计理念:  本教学设计以“健康第一”为指导思想,以学生发展为本,发挥教师的主导作用,重视学生的主体地位。根据学生的生理和心理特点,结合教材,在教学中教师采用游戏、比赛等形式使学生的身心得到全面发展。让学生在自主、互动、体验的过程中带来的乐趣及成功的喜悦。  二、教材分析:  板羽球具有乒乓球和羽毛球的特点,属于两个项目的结合体。该项目简单易学有趣,深受中小学生的喜爱,同时对于学习其它球类如乒乓球、羽毛球、网球等项目具有积极的帮助作用。本课教师注重激发学生的主观能动性,培养学生的运动体验,渗透了运动体验式教学在小学体育教学中的运用与探讨。  三、重难点:  重点:学练结合,探索全新垫、传接球的动作。  难点:对板羽球有良好的感觉及在练习中能运用自如。  四、学情分析:  1、这个阶段(水平一)的学生身体形态的发育处于初级阶段,学生的协调性、灵敏性的发展均处于探索期,此教材有利于学生的发展。  2、运动参与能力,性格爱好开始存在一定的差异,部分女生往往会表现害羞的一面,而男生则会无所顾忌地表现自我的一面。因此,板羽