三年级体育 篮球——原地运球 教案 全国通用.doc

三年级5班 水平三 授课教师： 教 材 （1）篮球——原地运球 (2) 游戏：蚂蚁搬家 教 学 目 标 认知目标：使学生了解原地运球的方法。 技能目标：通过学习原地运球使90%的学生能够正确的掌握原地运球动作并提高控球能力。 3、身体健健与社会适应：发展学生的灵活性、协调性，培养克服困难、战胜自己、为集体争荣誉的优良品质。 重 难 点 重点：原地运球的动作要领 难点：控球能力 教学 顺序 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 次 数 常 规 游 戏 专 项 热 身 篮 球 原 地 运 球 1 10 22 1、观察队形，听取汇报． 2、问学生好 3、宣布本课内容 抢球比赛 教师讲解游戏的方法和规则，注意安全。 每个呼啦圈里放四个球，四组同学相互抢球，规定时间哪队球多哪队获胜。 在音乐节奏下，教师带领学生做球操练习，既能充分热身又能起到熟悉球性的效果。 1、自己尝试运球，提出自己的问题。（预设：球不听话） 2.出示挂图。教师讲解：球是个宝宝，不听话时要哄一哄，即球上来时要吸，球下去时要压，口诀引导，模仿练习。 学习原地运球动作方法。要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 3、高姿运球结合低手运球 （1）先高位运球要求球弹起来的高度要过腰 （2）低位运球要求球弹起来的高度不能超过膝。 1、快、静、齐迅速成四列横队站立 2、问老师好 3、明确要求 1 2 3 4 学生分成四组分2次比赛每组5人。 在教师的带领下，学生积极模仿，跟着音乐的节奏成分活动，熟悉球性。 大家积极发言。 认真观察，仔细听讲。记住口诀：上来要吸，下去要压。 学生练习，教师巡视，组织学生比较分析用手心拍和用手指压的动作。 分散小组练习，记住掌心要控出。相互指出错