二年级体育小篮球——原地运球拍球 教案 全国通用.doc

教材分析篮球运动是一项群众性的体育运动项目也是儿童喜爱的一项球类运动通过原地拍球这个教材可以能发展学生的球感发展低年龄学生的基本活动能力如本体感知觉能力眼手协调能力等所拍的球可以选择皮球排球小篮球等随着练习的增加以及能力的发展在拍的熟练程度上有提高并经过教师有目的的指导与练习逐渐向运球这种带有明显目的性合理性的技术动作发展故在安排拍球教学时既要考虑学生的原有基础与经验更要考虑如何为之后学习运球打下良好的基础学情分析在教学时将一个球给学生学生会很自然地用手去拍打球并且为了救球而主动形成躯干前倾两腿主动屈膝等补偿性动作但由于水平一学生的神经发育还未成熟对肌肉活动的支配与调节还在完善中所以他们在控球中就出现了用整条手臂拍打球的现象腕关节自由度被冻结不能很好地利用手腕手指控制球正是因为低龄儿童能力所限不能很好地控制球达不到运球的动作要求但是随着练习的增加以及能力的发展并经过教师有目的地指导与练习逐渐向运球这种带有明显目的性合理性的技术动作发展故我们在教学中应该注重学生兴趣的培养让学生积极主动地去拍球练习教学过程教学内容原地拍球教学对象水平一二年级教学目标使学生了解原地拍球的基本方法百分之九十的学生初步掌握原地拍球的方法发展身体的协调性和灵活性培养学生善于观察勤于思考的良好习惯通过拍球和接力跑的练习能与同伴相互合作完成动作并体验到合作成功后所带来的喜悦重点五指自然分开按压球的正上方难点球的控制部分教学内容教师活动学生活动组织方法时间次数开始部分一课的常规师生问好检查学生人数运动服装宣布课内容师生问好语言导入学生呈四列横队向老师问好积极参与互动交流准备部分一活动手腕二扩胸运动三体转运动四慢跑教师喊口令领做并提示动作要领学生听口令跟着老师一起做成两臂距离站立基本部分一原地拍球讲解正确的原地拍球动作两腿分开五指自然张开用手指和指根拍球乡下压将球拍向地面用正确的动作方法进行巩固练习并请学生展示自己的动作看教师讲解示范要求双脚尽量不要移动让做得好的同学先拿球直至全班同学都拿到球球跑掉马上捡回尽量不要影响到其他同学学生全部拿到球后教师再讲解示范如何拍球自由练习一会后口哨叫停活动请名学生到前面展示自己的拍球动作并进行点评要求加快运球速度或按次数或口令球学生跟着教师原地徒手练习做得好的同学先拿球直至全班同学每人一球听到口哨后能快速停止拍球观看教师讲解示范认真观察同伴的展示动作然后快速投入练习听到口哨后能快速停止拍球观看教师讲解示范按节奏快速拍球按节奏拍球秒拍球比多秒拍球比多秒拍球比多总结学习情况游戏运球比赛方法从起点运球跑到终点后把球放进球箱中再跑回起点与下一位同学击掌依次进行点评学生练习情况总结学生拍球的动作和姿势讲解原地拍球的正确动作要领并进行练习老师巡回指导纠正动作拍球比多总结大家的学习情况表扬一批认真学习的同学学生分成四组成四路纵队站到起点线后按照要求进行游戏认真观察教师的拍球动作后进行练习认真拍球并记住自己的拍球次数然后报出来让大家听见学生认真听讲遵守游戏规则为同伴加油助威结束部分放松运动小结小结本课表扬与鼓励组织回收器材跟教师一起做认真听讲按要求回收器材成四列横队器材篮球球个练习密度左右