三年级体育篮球传球比准 教案 全国通用.doc

篮球传球比准 教学设计 一、教材分析  篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。  二、学情分析  本次课的授课对象是水平二三年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。  三、教学目标及重难点  根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：  1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。  2、技能目标：60-70%基本掌握原地双手胸前传接球技术要领   3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。  本节课教学重难点是：  重点：传球时的手型和用力顺序是否正确。  难点：传球时全身是否协调用力。  《篮球传球比准》教案  教 学 内 容  1、篮球传球比准  2、游戏：比准得分  重点 传球时的手型和用力顺序是否正确 难点 传球时全身是否协调用力。   教学目标 认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。  2、技能目标：60-70%基本掌握原地双手胸前传接球技术要领   3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。    教学过程及内容  开始部分  课堂常规内容  体育委员整队，报告人数  师生问好，检查服装  提出本课目标和要求  安排见习生   整队集合  师生问好  3、宣布本次课的内容   要求：简洁明了   整队 2、师生问好3、听教师讲解   要求：快、静齐，集中注意力   组织：如图  ▲▲▲▲▲▲  ▲▲▲▲▲▲  ◎◎◎◎◎◎  ◎◎◎◎◎◎   ★  准备部分  准备活动  绕篮球场慢跑   篮球操（熟悉球性） 1）头部运动 2) 体转运动 3）弓步运动 4）上步提膝 5）跳跃运动     教师带领学生绕篮球场进行慢跑。   领做、口令指挥  带领学生进行热身操  师生共同参与   在教师带领下绕篮球场慢跑  全班学生跟随老师口令集体练习  认真完成篮球操   要求：认真、动作到位    基 本 部分   三、主教材  1、篮球传球比准 （原地双手胸前传接球）  1、动作要领：  两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向伸出，两手翻腕、拨指将球传出。接球时伸臂迎球，触球后随球于胸腹间。  教师展示图片，学生观察图片，自己总结，模仿动作  2、教师解疑示范讲解  3、徒手