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岸仔岸女
上传于：2024-07-25
小学六年级篮球教学设计
一、指导思想与理论依据
本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展， 根据小学身心特点，为学生提供自主学习活动的空间。培养学生想象力.创造力和表现力及合作精神，最终达到健身与健心的目的。
兴趣是最好的老师，运动兴趣和习惯是促进学生和终身锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动性才能使学生自觉、积极的进行体育锻炼，本节课运用了合作探究的学习方式激发学生的兴趣。充分以学生发展为中心，重视学生的主体地位，充分体现“乐中学，学中乐”的现代教育思想。
二、教学内容
本课内容选自人教版五—六年级体育教材“双手胸前传接球”和自编游戏“背夹球跑”。
三、单元课次
双手胸前传球共3课时，本课为第一课次。
四、教学背景分析
1、教学内容分析
传接球是篮球比赛中队员之间有目的地转移球的方法，是篮球运动的重要基本技术之一，而双手胸前传接球是最基本、最常用的传球方法。学生在了解小篮球入门技术的基础上，初步学习规范技术。对学生的灵敏快速反应等素质以及手臂、手指、手腕