六年级体育教案 -篮球运球 全国通用.doc

六年级体育篮球运球教学设计一教材分析本课教学内容是人教版小学体育水平三六年级小篮球单元学习内容篮球练习不仅能发展学生的协调能力提高灵敏性而且能培养学生良好的体育道德的集体主义精神篮球运动的趣味性使学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力消除不良情绪带来情感的愉悦针对水平三的学生的身心特点本课旨在让学生通过游戏尝试小篮球的多种玩法来达到激发学生兴趣的目的提高学生对小篮球的兴趣从而真正掌握小篮球的基本技术二学生分析本次授课对象是小学六年级学生因此在教学内容和教学方法上都应与低年级有所区别学生体育的运动技能虽然有差异但学生总体身体素质比较好组织纪律性和集体荣誉感很强有较强的思维能力创造能力三教学目标认知目标认知目标学生知道何谓高低姿运球动作名称并能在实战中加以运用技能目标通过各种形式的练习提高原地运球能力初步掌握行进间运球的动作要领情感目标积极参与练习在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣四教学流程准备阶段通过慢跑游戏和篮球操充分进行热身为下一步学习做好身体心理上的准备学习技术阶段在初步学习原地运球的基础上采用程序教学模式把教材由浅入深地直线式排列分成自主运球练习互相纠正动作强化对比练习两人运球比赛拓展行进运球这样一些连续的练习呈现给学生让学生对正确的运球动作有一个基本概念针对每一位学困生在分组时以优等生为伴加以指导和帮助以期不让一个学生掉队放松结束阶段在舒缓的音乐中教师引导学生做瑜伽让学生的身心得以放松采用师问生答的方式师生共同归纳运球基本要求和技术技能给予学生对运球技术有个理性的认识五教法学法教学指导主要应用讲解示范法游戏比赛法评价教学法等学法主要应用观察法自主练习法合作练习等方法六年级体育篮球运球教案学校班级东小学六班授课教师上课时间年月日教学目标认知目标学生知道何谓高低姿运球动作名称并能在实战中加以运用技能目标通过各种形式的练习提高原地运球能力初步掌握行进间运球的动作要领情感目标积极参与练习在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣教学内容原地高姿低姿运球行进间运球重点难点教学重点对球的控制能力教学难点控球动作的协调性教学程序教学内容教与学的活动组织要求时间强度心理主题导入启发兴趣课堂常规趣味慢跑集合整队师生问好教师讲解课堂要求和任务带领学生慢跑组织小情绪高涨跃跃欲试活动适应游戏喊数抱团快速站位教师提示动作要领和要求表扬激励并领做组织要求认真看动作示范听口令进行练习中中气氛活跃积极展示自我韵律球操自由玩球教师示范学生自由练习中投入愉悦身心共享乐趣学习原地高姿运球方法两腿微曲目视前方球落点在身体侧前方球反弹高度在胸腹之间原地低姿运球方法两腿弯曲重心下降上体前倾球反弹的高度在膝盖以下短促运球教师讲解原地运球动作要领进一步明确用指关节以上部位接触球的正上方组织学生集体练习教师指导请两生示范两种拍球的方法进行对比学生练习教师巡视比赛两人一组一分钟看谁运球多换另只手高姿运球两手互换练习高姿运球引入低姿运球并讲解方法分组练习教师指导对学生进行低姿运球评价练习纠错规定个数看谁用的时间短换只手低姿运球两手组织同上要求两腿分开膝盖弯曲手腕灵活把球往下拍掌心不碰球重点掌握运球的部位难点手控球能力手和脚的协调配合比较高低运球的相同和不同点大热情高涨积极参与互换练习低姿运球游戏教师高姿运球学生就低姿运球大组际竞赛巩固技能导入行进中运球素质练习教师讲解行进间高低运球的动作要领组织游戏让球走起来组织游戏比赛要求认真听清要求积极参与开心练习看谁行进间高低运球运得流畅平稳大顽强拼搏团结合作心灵沟通交流评价放松整理师生同评布置课外练习收拾器材师生再见活泼欢快轻松的乐曲中身心得以放松师生同评收获总结归纳表扬优秀学生鼓励学困生组织要求放松身心体现合作的价值小陶冶情操愉悦身心场地器材篮球个预计课的密度预计课的强度次分次分