作文结构

写段训练四掌握常见的几种段的结构在小学语文课本中常见的有如下几种段的结构形式1总分结构这种结构段落中句与句之间的关系是先总叙再分述或者先分述再总叙或者先总后分再总例一翠鸟中的第一段先总后分它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫这一段一共写了四句话第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳第二三四句是围绕总叙的意思分述了翠鸟头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛的颜色非常艳鲜例二松鼠中的一段先分后总松鼠的肉可以吃尾巴上的毛可以制毛笔皮可以做衣服松鼠真是一种有用的小动物这一段话是先分说后总说先分别说明松鼠的用途肉可以吃毛可以制笔皮可以做衣然后总说松鼠真是一种有用的小动物例三赵州桥片段总45分45总这座桥不但坚固而且美观桥面有石桥栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条互相缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪互相抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活的一样这一段话是总分总式的结构共写了6句话第一句总说桥不但坚固而且美观25句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美最后一句总说这些龙像活的一样上述三种都叫总分结构第一种形式先总后分第二种是先分后总第三种是先总后分再总不管运用哪一种构段方法都要围绕段的中心意思来写目的是把内容写具体读一读练一练1认真读下面各例段完成练习山脚下有一堵石崖崖上有一道缝寒号鸟就把这道缝当作自己的家石崖前面有一条河河边有一棵大柳树杨树上住着喜鹊寒号鸟和喜鹊面对面住着成了邻居这一段话句与句之间是关系可分为层第一层是讲第二层是讲西双版纳是花果的海洋这里的花红的紫的白的黄的五彩缤纷美丽极了这儿的果子也非常多香蕉菠萝蜜荔枝果实累累挂满树枝这段话句与句之间的关系是关系一共写了三句话第句是总叙第句和第句是可分为层秋天是令人向往的季节天高云淡秋风瑟瑟大地穿上了黄色的毛衣鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起舞那松树爷爷却不顾寒霜降临仍穿着它那碧绿的长袍显得更加苍翠花园里菊花争香斗艳红的如火粉的似霞白的像雪美不胜收柿子树上挂满了黄澄澄的柿子像一个个大大小小的桔黄灯笼红通通的海棠把树枝都压弯了秋天果实累累景色迷人我爱秋天这一段句与句之间的关系是关系一共写了层第一层是总起句第三层是总结句第二层描写了哪几种景物运用了哪几种修辞手法描写的景物有运用的修辞手法是2以家乡的变化真大呀为题用总分总的形式写一段话2并列结构有的段落中句与句之间的关系是并列的这种结构段中没有概括全段的句子段的内容又是从事物的几个方面来写的例一美丽的小兴安岭中的第四段夏天树木长得郁郁葱葱密密层层的枝叶把森林封得严严实实挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空早晨雾从山谷里升起来整个森林浸在乳白色的浓雾里太阳出来了千万缕金光像利剑一样穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛这一段话具体描绘了小兴安岭夏天美丽的景色四句话分别写了树木晨雾太阳野花都是围绕小兴安岭夏天美丽的景色来写的句与句之间的关系是并列的夏天的小兴安岭树木45454545郁郁葱葱晨雾从山谷升起太阳照在草地上野花各色各样又如下面例段老爷爷看花一面看一面自言自语嘴里低吟着咏花的古诗老奶奶看花拄着拐杖牵着孙孙有的还很珍惜地摘下一朵簪在自己的发髻上青年们穿得整整齐齐干干净净好像参加什么盛会不少人已经穿上雪白的衬衣有的甚至是绸料的小学生们系着红领巾叫啊跳啊被这一望无际的海棠花惊呆了这也是一个并列结构的段落写四种不同的人看花的情景先写老爷爷怎么看接着写老奶奶怎么看再写青年人怎么看最后写小学生怎么看虽然排列有先后但表达的意思都是讲看花句与句之间的关系是并列的这样写层次非常清楚读一读练一练1读下面这段话按要求进行练习猫有一对明亮的眼睛即使在伸手不见五指的黑夜里也能看清东西再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛它的耳朵很灵活能随意转向发声处只要有声音哪怕是极小的声音它也能及时辨出猫的脚趾上有锋利的爪这就是猫能疾走如飞还能沿壁上房爬树跳墙追捕老鼠的主要原因猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿因而走路时没有声音可悄悄地出其不意地逮住老鼠猫的胡须很粗感觉灵敏能测出各种洞口的大小这一段话句与句之间是关系写了猫的哪几个特点是围绕什么来写的请填表作答短文并列写了眼睛明亮4545454545454545454545454545454545454545454545454545454545454545452以一群小鸡为题用并列式写一段话要写出小鸡的不同特点3承接结构这种结构的段句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序一层紧接一层连起来写的前后不能颠倒有的按事情发展的先后顺序承接有的按时间顺序承接也有的按物体变化的过程承接如下面例段就是按事情发展的顺序来写的早晨我们一起床就得到通知今天有船出海我们马上向码头走去展现在我们面前的是蓝天白云碧绿的海正从东方升起的朝阳我们上了船迎着朝阳破浪前进这一段一共写了四句话是按事情发展的顺序一句紧接一句写的承接的顺序是早晨接到通知今天有船出海马上向码头走去看到蓝天白云海朝阳上船出海层次清楚条理分明再看下面例段我先放了一桶水把青菜浸在水里等到青菜全部浸湿后就把菜叶一张一张地掰下来把菜茎上的泥粗洗一下接着再放一桶水将菜叶一张一张地擦洗最后把洗干净了的菜浸泡四五分钟漂去可能有的农药然后捞到筛子里漏干水这一段话写的是一个洗菜的过程句与句是按时间先后顺序连接的用先接着最后三个时间代词把洗菜的过程写得清清楚楚句子连接得非常紧密读一读练一练1读读下面的例段完成后面的练习试验开始了我先把蚱蜢的头部浸在盛满水的杯子里仔细观察只见它一动不动似乎没有什么异样的感觉只有腹部一起一伏大概就是在呼吸吧几分钟过去了蚱蜢不耐烦地蹬了几下腿还是那么有力看来蚱蜢的呼吸器官的确不在头部于是我把蚱蜢倒过来把它的腹部浸在水里头留在外面这么一来蚱蜢可受不了啦刚一放进去它的腿就使劲地乱蹬拼命挣扎四分钟以后它难过极了嘴边冒出了一颗颗水泡腿也只能微微地颤动再过了一会儿气泡消失了腿也不动了我把蚱蜢拿起来一看发现它死了这段话的主要内容是全段一共写了句话句与句之间是关系是按顺序写的2仔细观察一种动物的动态变化过程如猫捉老鼠蚂蚁搬食公鸡斗架运用承接式写一段话注意抓住动态特点把过程写清楚4因果结构这种结构段中句与句之间的关系是因和果的关系一般在因果结构的段落中往往有因为所以既然就之所以是因为因而等关联词语如下面例段冬天给麦浇水能保护小麦安全过冬因为水蒸发变成蒸气能保持地面的温暖使麦苗儿不受寒冷的侵袭水蒸气遇冷凝结也会发出热量保护麦苗儿水结了冰冰能隔绝空气使麦苗儿根部不受冻伤这段话是因果结构先写结果后写原因全段两个句子第一句是讲事情的结果冬天浇水可以保护小麦第二句是个大句子有三个并列的小分句从三个方面说明冬天浇水能保护小麦的原因水蒸发变成蒸气能使地面温暖使麦苗不受寒冷侵袭水遇冷凝结会发出热量能保护麦苗水结冰能隔绝空气使麦苗根部不被冻伤因果结构段有的是先写原因后写结果如下面例段妈妈是花儿工人可她对富贵的君子兰花香袭人的巴兰都不感兴趣唯独偏爱文竹所以在我家的窗台上写字台上都摆着文竹爸爸常常看着文竹出神夸奖文竹高雅如松似柏使人心旷神怡这段话一共有三句第一句写事情的原因因为妈妈唯独偏爱文竹第二句写事情的结果所以在我家的窗台上写字台上都摆着文竹第三句通过爸爸夸奖文竹高雅如松似柏使人心旷神怡进一步说明窗台上写字台上摆文竹的原因这种结构形式能把问题说得明白把事理说得清楚读一读练一练1读下面例段按要求做练习理发的人很多大家就按照进来的先后排了次序没轮到的就坐在一旁等着这段只有两句话句与句之间的关系是因果关系哪句讲事情的因哪句讲事情的果讲事情的因讲事情的果在句子中加上因为所以两个关联词使句与句之间的因果关系更明确怎样加呢请写在下面蚂蚁整天辛勤地劳动没有一个偷懒的它们也很团结见了面就互相摇触角打招呼我很喜欢它们有时捉虫给它们吃在段中找出写因和果的句子写因的句子是写果的句子是每空用两个字填空蚂蚁原因4545454545454545454545454545454545454545454545454545结果4545454545454545454545454545455转折结构这种段的结构特点是有同一的中心但具体内容前后似乎不一致常用可是但是然而等词语表示内容与内容之间的转折关系如下面例段大船造好了在海上航行了几年没出什么事故可是后来蛀虫越来越多船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿这就是转折关系结构的段共两句话第一句讲大船在海上航行了几年没出事故第二句说后来出现了小窟窿前后情况发生了变化用可是作转折词说明船出现小窟窿的原因是因为生了蛀虫