教科版（2017秋）科学2021-2022学年四年级上学期期中试题 （含答案）.doc

四年级2021-2022学年度上期期中学业质量监测 科学学科试题 填空题。（每空1分，共10分） 1.声音可以用 、 、悦耳和刺耳，等词语进行描述。 2.声音是由物体 产生的，振动停止发声 （继续或停止）。 3.声音的传播需要 ，声音 （能不能）在真空中传播。 4.轻轻拨动钢尺震动幅度 发出声音 。 5.敲击编钟时，短的声音 ，长的声音 。 二、 选择题。（每题2分，共10分） 我们能发出声音，是因为（ ）在振动。 A.嘴巴 B.舌头 C.声带 小明发现自己在安静时的每分钟呼吸次数是24次，如果他剧烈运动后，马上测得的每分钟呼吸次数可能是（ ）。 A.25次 B.35次 C.20次 轻轻敲击墙面，站在墙的另一面的人将耳朵紧贴在墙面上，听到的声音非常清楚， 这是由于（ ）。 A.气体传声效果好 B.液体传声效果好 C.固体传声效果好 妙妙的爸爸给她买了一把吉他，妙妙非常高兴。她拿过吉他仔细研究，发现有一根琴弦音有些低，她应该（ ）0 A.将这根琴弦调紧一些 B,将这根琴弦调松一些 C.用力弹 5.下面哪种行为不能提升肺活量？（ ） A.坚持晨跑 B.少食多餐 C.经常游泳 三、判断题。（每题2分，共10分） 声源产生的声音，通过介质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传给大脑，人就能听到声音了。 （ ） 人们在呼吸时，呼出的是氧气，吸进去的是维持生命所必需的二氧化碳。（ ） 根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。 （ ） 正在成长发育的青少年需要大量的蛋白质，所以他们需要多吃面包。 （ ） 人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中都不可能含有人体所需要的全部营养。 （ ） 四、实验探究题。（共10分） 李峰同学喜欢弹奏吉他，他觉得吉他发出的声音优美动听。在周末的时候，他通过实验研究了吉他发出声音的原理，并把实验结果记录在了下面表格中，请据 此完成练习。 弹奏力度 用力弹 轻轻弹 弦的粗细 声音 强弱 声音高低 振动幅度 振动快慢 声音 强弱 声音高低 振动幅度 振动快慢 粗弦 强 低 大 慢 弱 低 小 慢 细弦 强 高 大 快 弱 高 小 快 1.根据李峰同学的实验，声音强弱与（ ）有关。（2分） A.琴弦粗细 B. 振动快慢 C. 振动幅度 2.用同样的力度弹琴，琴弦振动快慢与（ ）有关。（2分） A.琴弦粗细 B.振动幅度 C.振动时间 3.李峰还发现，当琴弦停止振动时，吉他就不再发出声音了，这说明声音是由 产生的。（2分） 4.当李峰把琴弦调紧后发现，琴弦发出的声音变 了。说明琴弦越紧，振动越 。（2分) 5.李峰每天晚上都会抽出半个小时来练习弹吉他，但他总担心打扰到邻居休息。请 你帮他想想办法，既能