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白衫卿
上传于：2024-04-21
年级: 五年级”科目; 数学
课题: 最小公倍数 。” 课型， 新授
主备人: 王卫东
学习目标:
1、使学生理解公倍数和最小公倍数的意义，会用短除法求两个数的最小公倍数-
2、能用最小公倍数给异分母分数通分，比较大小。
重点难点:
掌握求两个数的最小公倍数的方法。
预习指导;
比较下列各组分数的大小
2 3 3 3 十 了 S 十
本和于 和于 了和可 互生
说一说，你是怎样比较两个分数大小的?
自学指导一:
出示教科书 20 页例 2
红红和聪聪打同样的一份稿子, 进行打字比赛， 红红用了写 小时， 下隐用了喜小
时，他们谁打得快呢?
《0D 你怎样才能知道谁打得快?
《2) 出示两种不同的方法:
方法一， 方法二，
5_5x4_20 5_5x2_10
64 于 二
3x6 -1 3.33_3
了4x6 于 344
30>卫 10> 人
24 24 12 12
5、3 5、3
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《3) 小组讨论:
两个人的方法有什么相同的地方和不同的地方? ~
(4)