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喉咙失声
上传于：2024-05-28
计算机动漫与游戏制作教学模式的比较分析
郭 萍
(辽宁省大连市经济贸易学校，116023)
我校是普通高中与中专双轨制办学的，中专学校的学生可以在普通高中学习文化课，普通高中的学生则可以在中专学习相关的技术课程，两者相得益彰。在中专部，我们设置了丰富多彩的专业，既能满足学生就业的需要，又能满足学生升学深造的需求。本文以计算机动漫与游戏制作专业为例，谈如何培养学生的技术能力。
一、传统教学与分方向教学内容的比较
我校于2007年开设计算机动漫与游戏制作(3+2)专业，由于是和高职直接对接的课程，在中职的教学计划和教学模式上仍然沿用传统的专业教学模式，按部就班地进行所有学科的教学。但是，这样培养出来的学生专业性不强，无法胜任相关工作。所以，2010年，我们开始探索新的教学模式，逐步形成了计算机动漫与游戏制作三年制校企合作办学模式，把动漫专业人才培养定位在传统手绘方向、二维上色方向和三维建模方向，创新办学特色，在专业人才培养方向上进行精确定位。
一年级面向岗位群进行教学，全面进行专业基本能力训练，角色为学生；二年级是根据学生的