人教版一年级音乐上册第二单元《唱歌　国旗国旗真美丽》教学设计.doc

《国旗国旗真美丽》教学设计 教学内容：学唱《国旗国旗真美丽》；学习打击乐器：响板、碰铃 教学对象；小学一年级（上学期）学生 教学时间：一课时 教学目标： 用亲切、自然的声音学唱并背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能边唱歌曲边表演。 认识打击乐器碰铃、响板，初步掌握这两种打击乐器的演奏方法，并能用打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 3、认识国旗，知道国旗的意义，激发学生对祖国的赞美与喜爱之情。 4、通过学生用打击乐器为歌曲伴奏、编创歌词、为歌曲创编动作等活动初步培养学生的合作能力和音乐感受能力，进一步培养学生对音乐的兴趣。 教学重点： 1、用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 2、初步掌握碰铃和响板这两种打击乐器的演奏方法，并能用它们为歌曲伴奏。 教学难点： 1、准确唱好歌曲中的附点音符。 2、能正确的用响板和碰铃为歌曲伴奏。 教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器 教学过程： 课堂导入 1、猜谜语的形式认识国旗：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！ [设计意图：通过猜谜语激发学生的兴趣让学生认识国旗知道国旗的意义,初步渗透爱国教育] 2、认识国旗 同学们，国旗的颜色是红色的，你们知道大的红色五角星代表着什么？小的四颗红色五角星代表着什么？生、、、、、，师进一步解释：大的五角星代表着我们伟大的中国共产党，四颗小星星代表着全国各族人民。[让学生进一步认识国旗] 听《国歌》让学生进一步感受升国旗的心情，同时激发学生的兴趣 二、学唱歌曲 [设计意图：通过学生欣赏歌曲、朗读歌词、学唱歌曲、编创歌词等一系列活动，学会歌唱歌曲，掌握一些简单的歌唱方法，学习简单的打击乐器并能为歌曲伴奏，激发学生学习音乐的兴趣。] （一）欣赏歌曲 1、初步感受歌曲：欣赏《国旗国旗真美丽》一段动画，让学生观察从画面中看到了什么，培养学生的观察能力。 2、复听歌曲 （带着问题去听，听听歌曲的情绪是怎样的？歌曲演唱的速度是怎样的？） （二）有节奏朗读歌词 1、老师有感情的范读歌词。 2、一句一句的教读歌词。（强调“我.愿”时值的掌握） 3、接龙读歌词。 4、学生拍着节奏齐读朗读歌词。 （三）学唱歌曲 1、再次聆听歌曲让学生自己轻声跟唱歌曲。 2、教师一句一句的教唱歌曲。 3、接龙演唱。 4、弹琴学生从头到尾演唱歌曲。 5、教师纠正学生容易出现错误的地方（比如：“星”字的咬字吐字的唱法，是发ing不是eng） 6、情感教学，有感情的演唱歌曲。“飞上蓝天”语气少强一点，表现出迫不及待的感觉，“亲亲您”想象一下你亲妈妈脸颊时的感觉，是不是特