参考教案一教学内容分析本节课是小学三年级的的一堂新课本节课所需课时为课时分钟该课主要是通过培养学生英语听说能力达到综合应用语言这一目的教师有效地开发和利用了课程资源为学生提供精心制作的多媒体教学软件为学生提供丰富的资源更好地激发学生的兴趣有助于培养学生的观察能力实践能力由于打破了传统教学的束缚也更容易激发与培养学生的想象力使学生可以在生动有趣轻松活泼的氛围中进行自主学习进行自我创新能力的实践二教学对象分析三年级学生刚刚接触一个单元的英语学习由简单的英语逐渐向高一级的内容学习在对第一单元掌握之后学生对网络和课件非常感兴趣有主动学习的意想并有信心学习好三教学目标能懂会读会说知道上午见面如何向对方问好并做回答知道该如何向别人道别掌握字母的大小写并通过学习字母在单词中的发音能听说会读并书写单词四教学重难点重点能听懂会说会读以下句子单词难点熟练掌握本节课的单词和句型能在实际生活中灵活运用五教具准备电子白板电子课本课文录音单词图片教材相关人物的面具或头饰六教学过程老师先热情的使用上节课学过的向学生们打招呼教师播放英语歌曲的录音自然引出师生之间的相互问候上节课我们学习了一些见面打招呼的用语具体的上午