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爱的后遗症
上传于：2024-07-10
Unit 1 《Our Classroom》教案
—第三课时
教学目标：
能读并能辨认desk，chair，blackboard，window，door，classroom，wall。 2.能够情景下学会使用本单元的句型：Which class are you in? I’m in Class Four, Grade One.
3.学唱歌曲：In the Classroom.
4.能用英语表达自己所在的班级名称。
教学重点：
1.学说韵律诗：My Classroom.
2.用英语描述自己的教室及教室里的事物。
教学难点：
语音正确，语调自然，并将本课句型在实际中灵活运用。
教学方法:
多媒体课件展示、合作学习法
教具与学具准备:
多媒体课件、录音机
课时划分:
1课时
教学过程：
Step 1 Warming-up
教师在黑板上I’m in Class...，Grade....的句子上方板书“Which class are you in?”并教学，然后出示不同班牌进行替换操练。
Step 2 Presentation
1.学唱歌曲：In the Classroom.
2.复习句子：I’m in Class...，Grade....
（1）教师指着教室说：“This is our classroom. We are in Class...，Grade....” 引导学生说出班级名称。
（2）出示自制的班牌，请学生快速说出班级名称。
（3）游戏——30秒快速反应。
游戏规则：教师出示台历或班牌，Class和Grade是固定的，但数字可以像台历一 样翻动变化。给每个小组30秒钟的时间，小组成员按顺序根据班牌说句子：I’m in Class...，Grade....30秒内看哪个小组说对的人数多，哪个小组就获胜。
教师播放课文教学光盘，请全班学生一起学说韵律诗：My Classroom.
My Classroom 我的教室
In my classroom， 在我的教室里，
I can see a blackboard 我能看见黑板
For you and for me. 你和我都能用。
In my classroom， 在我的教室里，
I can see desks and chairs 我能看见桌椅
For you and for me. 你和我都能用。
Step 3 Practice
按字母格式抄写句子。
I’m in Class One, Grade Four.
I like my classroom.
2.根据情况给自己打星星。
优秀★★★ 中等★★★ 不好★★★
15-20颗星10-15颗星10颗星10以下INCLUDEPICTURE \d "http://mail.qq.com/cgi-bin/viewfile?f=94A2AAFA23ED35DB1CAE8E372F9AB902045C4662035C4E5181186A5E54B057121A886B9DA0C7340536426073CD8C4DAD82A1037AA727B