2.1蜡烛的变化导学案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网六年级蜡烛的变化导学案教学目标httpwww21cnjycom知道物质的变化有两大类一类仅仅是形态的变化没有产生新的物质另一类会产生新的物质能从切割受热燃烧蜡烛的试验中收集物质变化的证据并能用语言或画图的方法描述从蜡烛变化的现象中发现物质变化的主要特征体验到尊重证据合作与交流对科学探究的重要性教学重难点重点通过切割受热和燃烧蜡烛的实验认识物质的两大类变化难点寻找证据判断物质变化的不同出处教育名师教学过程一创设情景提出问题分钟这节课我们先来研究蜡烛的变化板书课题蜡烛的变化二小组学习自主探究分钟提问大家想一想在我们日常生活中可以用什么方法使蜡烛发生变化呢生互动写出方法版权所有教育哪个小组愿意把自己观察到的现象和大家分享一下提问在切割蜡烛的实验中有什么发现谈话横着切蜡烛长短的变化斜着切蜡烛大小的变化竖着切粗细的变化谁来概括一下切割蜡烛发生了哪些变化教育名师原创作品小结蜡烛在切割后只是形状的变化提问哪个小组来说说受热使蜡烛发生了那些变化追问那么现在我们停止加热一段时间后蜡烛又会怎样呢小结蜡烛受热由固态变成液体受冷又由液体变成固态是形态发生变化提