年安徽省中考化学预测卷注意事项化学试卷共小题总分分化学与物理考试时间共分钟试卷包括试题卷和答题卷两部分考试结束后请将一并交回请务必在答题卷上答题在试题卷上答题无效可能用到的相对原子质量一本大题包括小题每小题分共分每小题的个选项中只有个符合题意请将选出的选项序号填入答题卡内下列石油开采过程中主要通过化学变化实现的是httpwwwzxxkcom年我国要实现碳中和的目标碳中和是指通过植树造林节能减排等措施抵消二氧化碳等温室气体的排放量下列行为不利于实现碳中和的是利用风能清洁发电使用新技术提高传统能源的利用率绿色出行减少汽车尾气排放大力倡导使用一次性木筷铕是一种重要的稀土资源如图为铕元素在元周期表中的信息以及氯元素的原子结构示意图下列说出错误的是httpwwwzxxkcom铕属于金属元素铕的相对原子质量是氯元素在化学变化中容易得电子价的铕与氯元素组成物质的化学式是奥司他韦化学式为是一种治疗流行性感冒的药物下列关于奥司他韦的说法不正确的是奥司他韦属于纯净物奥司他韦由碳氢氮氧四种元素组成奥司他韦中含有四种非金属奥司他韦中碳氢元素的质量比为规范的实验操作是实验成功的保证下列实验操作正确的是httpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcom连接仪器读取液体体积存放干净试管吸取液体劳动创造未来成就梦想下列劳动项目与化学原理关联不正确的是选项劳动项目化学原理学农活动撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性学工活动参观自来水厂用明矾净水明矾吸附异味和色素家务劳动用洗涤剂清洗餐具油污洗涤剂的乳化功能社区活动回收废弃塑料减少白色污染塑料在自然环境中难降解研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存过程如图所示下列说法错误的是httpwwwzxxkcom整个流程最终实现太阳能转化为电能反应属于分解反应有三种物质生成反应中和的化学计量数之比是为实现目的需不断向流程中补充和下列实验现象的描述中正确的是棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体红磷燃烧放热产生大量白雾将黄铜和铜片相互刻画观察到铜片表面有明显划痕铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体四氧化三铁下列归类正确的是选项类别内容有机合成材料塑料橡胶玻璃钢呈碱性的溶液氨水雨水肥皂水人体所需营养素糖类水蛋白质复合肥料碳铵尿素硝酸钾逻辑推理是一种重要的科学思维方法下列推理合理的是石墨是碳原子构成的碳单质则碳单质一定都由碳原子直接构成单质一定由同种元素组成则由同种元素组成的物质一定是单质因为铝与盐酸反应生成和则金属铁与盐酸反应生成和含氢元素的物质燃烧生成水则在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素化学是实验的科学下列实验能达到实验目的是httpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcom测定空气中氧气含量验证质量守恒定律httpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcom探究甲烷中是否含有氢元素验证分子运动时向硝酸钾中分批加水充分搅拌现象如图所示图的四个坐标图中溶质质量分数与加入水的质量关系符合实验结果的描点是httpwwwzxxkcom二本大题包括小题共分阅读下面科普短文天然气一般指蕴藏于地层中的气体混合物主要成分如图所示地壳中目前已探明的天然气总储量超过万亿天然气是低碳能源作为燃料产生相同热量时用天然气替代煤炭可减排二氧化碳天然气用于汽车燃油还可以减少颗粒悬浮物的排效天然气可以压缩冷却成液化天然气运输使用液化天然气可气化成天然气用于居民生活中的烹调取暖等在送到用户之前为便于泄漏检测需要用硫醇等给天然气添加气味依据文章内容回答下列问题httpwwwzxxkcom天然气中含量最多的气体是写出该气体完全燃烧的化学方程式天然气相比于煤炭是低碳能源的原因是从微观角度解释液化天然气可气化成天然气的原因请结合下图回答问题httpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcom仪器的名称是图中各装置均可用作气体发生装置实验室制取时要求能随时控制反应的进行或停止则可选择的发生装置有填装置序号装置中小试管起到节约液体药品和的作用写出实验制取二氧化碳化学方程式实验室若用装置收集氢气则氢气应从填导管口符号进入从废旧电脑的某些零部件中回收金属铜和银其工艺流程如图所示httpwwwzxxkcom步骤都涉及的实验操作是此操作所用到的玻璃仪器是写出一种即可步骤中加足量稀硫酸发生反应的化学方程式是步骤中加入硝酸银的作用是步骤加入金属后溶液乙质量大于溶液甲此时加入的金属可能是填化学式水精灵如图的主要成分为过碳酸钠碳酸钠等用热水溶解能迅速产生活性气体除去衣物地毯厨房用具等物品上的顽固污渍某兴趣小组对过碳酸钠产生了兴趣在老师的指导下进行如下探究主要成分过碳酸钠化学式为去渍原理过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠俗称小苏打和过氧化氢查阅资料过碳酸钠不稳定受热遇水易分解兼具与的双重性质碳酸钠在时才能分解产生如上图说明书的部分内容中碳酸钠的俗称有误应改为探究水精灵遇热水产生气体的成分作出猜想小组同学经讨论一致认为水精灵遇热水产生的气体为不可能为理由是实验验证取样于试管中加入适量热水将带火星的木条伸入试管中观察到证明猜想正确写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式探究写出验证水精灵遇水产生碳酸盐的实验操作探究不同物质对过氧化氢分解速率的影响实验过程相同温度下向过氧化氢溶液中分别加入氯化钠碳酸钠氢氧化钠一段时间后用传感器测定溶液中溶解氧浓度一定体积水中所溶解氧气的质量实验序号试剂溶液溶液氯化钠固体溶液碳酸钠固体溶液氢氧化钠固体溶解氧浓度若正确回答下列问题加分总分不超过分实验结论由实验可知能加快过氧化氢的分解速率由实验可知对过氧化氢的分解填有或没有影响综上可知填碱性中性或酸性条件下过氧化氢的分解速率更快反思总结茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢碳酸钠溶液有较好的去污效果过氧化氢分解生成活性氧可深层带走污垢安全气囊作为交通事故保护驾乘人员的最后一道措施当车辆遭受强烈的撞击时安全气囊就会在瞬间充气膨胀并鼓向驾驶员和乘员缓冲碰撞带来的冲击保护驾乘者的安全叠氮化钠可用作汽车安全气囊的气源产生气体的原理是请计算中钠元素和氮元素的质量比为完全反应后生成的质量参考答案一本大题包括小题每小题分共分每小题的个备选答案中只有一个答案符合题意二本大题包括小题共分甲烷httpwwwzxxkcom产生相同热量时用天然气替代煤炭可减排二氧化碳分子间间隔增大长颈漏斗液封过滤烧杯漏斗玻璃棒除去固体中的铜单质俗称纯碱苏打受热分解产生的温度是热水的温度达不到带火星的木条复燃httpwwwzxxkcom取水精灵溶解于水后的样品于试管中加入适量稀盐酸后塞紧带导管的橡皮塞将产生气体通入澄清石灰水中若变浑浊证明含有碳酸盐氢氧化钠碳酸钠没有碱性解中钠元素和氮元素的质量比为设完全反应后生成的质量为httpwwwzxxkcomhttpwwwzxxkcom答完全反应后生成的质量为