1Module1London单元教材分析本模块的话题便围绕Lingling和Amy从中国回到伦敦碰见好朋友John跟他一起聊些过去发生了的事以Whendidyoucomeback这个句型为依托较为集中地进行了一些单词的教学而我们需要突破的主要重点和难点问题是如何让学生去学会运用这些单词变成我们语言的一部分所以这一模块两个单元便分别从我们的朋友和家人入手通过创设学生熟悉的语言情景用这些词来频繁地描述我们身边熟悉的人以达到语言习得的目的单元教学目标一知识与技能1能正确地听说读写单词whenbackhomethoseicecreamfinishhurrymetran并对上册教材中学过的形容词进行复习2能正确流利地朗读课文学会运用这些形容词来描述别人的情态3创设语言情景加强学生听说读写的训练二过程与方法1引导学生在课文情景中感知语言2创设实际情景让学生在角色扮演中运用语言三情感态度价值观1通过学习让学生感受分享带给自己和他人的快乐引导学生学会合作与分享别人2激发学生学习英语的兴趣单元训练重难点重点难点1能正确地听说读写单词whenbackhomethoseicecreamfinishhurry