2023年宁夏银川英才学校中考二模历史试题（含解析）.doc

2023年宁夏银川英才学校中考二模历史试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．从周朝的分封制、秦朝的郡县制，到元朝行省制的演变，体现出的发展趋势是（   ） A．地方实力趋势强大 B．皇帝权利越来越大化 C．中央集权不断加强 D．专制主义不断削弱 2．新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（   ） A．丝绸之路开辟 B．西域都护的设置 C．宣政院的设置 D．驻藏大臣的设置 3．魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是 A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异 C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面 4．缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权.”这段话意在说明科举制度（   ） A．强调血缘，看重门第 B．注重才能，机会均等 C．发展教育，扩大基础 D．重视门第，兼顾才能 5．元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知，元朝（） A．出现我国最早的农书 B．政府重视农业生产 C．手工业获得快速发展 D．农业技术发生质变 6．乾隆皇帝在致英国国王乔治三世的信函中说“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。这种盲目自大的观念导致（   ） A．自然经济得以持续发展 B．西方殖民势力被迫撤退 C．中国逐渐落伍与世界潮流 D．中外文化交流被阻断 7．在历史学习中，要正确区分历史事实与历史解释。下列表述中属于历史解释的是（   ） A．《马关条约》的签订，达到刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心。 B．德国强租胶州湾，将山东划为“势力范围” C．英国强租九龙、威海卫，将长江流域划为“势力范围” D．美国向英、俄等国提出“门户开放”的照会，得到各国同意 8．1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了邓春兰、王兰在内的九名女学生，其他学校也纷纷效仿。两年后，已经有七个院校解除了大学女禁。这说明（    ） A．新文化运动推动观念革新 B．男尊女卑现象得以根除 C．杰出人物能决定社会发展 D．男女平等已经完全实现 9．1956年1月，毛泽东在某次会议上说：“在我国的条件下，用和平的方法……可以改变资本主义所有制为社会主义所有制，过去几个月来社会主义改造的速度大大超过了人民的意料。”这说明（   ） A．生产合作社适应了经济的发展 B．赎买政策加速了社会主义改造 C．我国的社会主义制度已经建立 D．我国进入全面建设社会主义时期 10．1978年，宁夏回族自治区的生产总值仅为100元可说是“穷的叮当响”；2000年，宁夏同族自治区的生产总值就达到了295.02化元：2021年，全区的生产总值更是达到了4522.31亿元。宁夏回族自治区经济的巨大变化得益于我国（   ） A．“一五”计划的完成 B．家庭联产承包责任制的实行 C．经济特区的设立 D．改革开放的实行 11．“拿破仑的军队每到一处就宣扬解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”材料中反映了拿破仑对欧洲历史发展产生的影响是（   ） A．损伤了资产阶级利益 B．打击了欧洲封建势力 C．损害了欧洲人民的利益 D．强化了欧洲封建君主专制 12．下面是不同时期世界形式示意图。属于冷战时期的是（   ） A．
B．
C．
D．
二、综合题 13．阅读材料，回答问题。 材料一：北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤，乌皮靴，与西城“龟兹乐“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。 ——摘编自袁禾《中国舞路通史》 材料二：北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼，在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多，表演形式多样，并根据市场需求不断创新。文化夜市开始出现，市民在支付费用后就可以观香舞蹈等表演。观舞写词也成为宋代文人的风尚，据不完全统计，《全宋词》所录北宋时期描写舞蹈的词约有210首。 ——摘编自李忻桐《北宋民艺术研究——以宋人笔记为中心》 材料三：从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性，个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。 ——摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》等 (1)依据材料一，概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学，举出这一时期体现该特征的其他史实。 (2)依据材料二，概括北宋舞蹈艺术发展的特点，并分析其影响。 (3)依据材料三，说出14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。结合所学，说明变化原因。 14．阅读材料，完成下列要求。 宁夏固原：胜利之山红旗漫卷 底色铮亮续写新篇 火种 1935年，红军长征到达宁夏回族自治区固原市西县兴泽镇王河村，手把手教会了当地百姓制作粉条，解决了当地马铃薯不易保存的问题。当地人亲切称之为“红军粉” 传承 改革开放以来，王河村村民从“红军粉”上看到了商机，村里粉条加工作坊如雨后春笋般发展起来。在粉条产业的带动下，以贩卖粉条为主的运输业在村里兴起。 接力 近年来，西吉县大力发展肉牛、马铃薯、文化旅游等特色重点产业，为村民铺出一条平坦的致富路 前进 2021年以来，六盘山红军长征景区利用红色游资源优势，推出了“走长征路，唱一首红军歌，吃一顿红军餐”等主题活动，为游客的红色旅途带来了别样的体验。……在新的历史时期，宁夏人民将进一步用好“长征精神”，践行高质量发展理念，迈步走好新征程 ——摘编自人民日报客户端宁夏频道 (1)根据材料，结合所学知识，说明“火种”的含义。 (2)根据材料，请用一句话替代“前进”作为表格中第四则材料的主题名称。 参考答案： 1．C 【详解】结合所学知识，周朝的分封制，地方的诸侯国权力相对较大；而秦朝推行郡县制，郡县的长官由中央任免，地方权力下降；到了元代的行省制，地方的行省为中书省的派出机构，地方权力进一步下降，所以从周朝的分封制、秦朝的郡县制，到元朝行省制的演变，体现出的发展趋势是中央集权不断加强，C项正确；地方实力趋势是越来越下降的，排除A项；材料反映的是中央与地方的关系，与皇权无关，排除B项；材料体现的是专制主义不断强化的过程，排除D项。故选C项。 2．B 【详解】公元前 60 年，汉政府设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。B项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，排除A项；宣政院和驻藏大臣是管理西藏的机构，排除C和D项。故选B项。 3．C 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一奠定了基础，排除C项；实现经济重心的南移是在南宋，排除A项；消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除B项；形成了三国鼎立的局面是吴国的建立，排除D项；故选C项。 4．B 【详解】根据题干中“矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权”可知，科举制重视才能，不论是贵族还是平民，参加考试的机会均等，B项正确；强调血缘，看重门第是九品中正制的特点，排除A项；发展教育，扩大基础题干未体现，排除C项；重视门第与题干“不特混贵族平民之阶级”不符，排除D项。故选B项。 5．B 【详解】根据题干材料“元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容”可知，《农桑辑要》是元朝官方编成，内容主要包括垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等农业生产方面的内容，B项正确；我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰所著的《齐民要术》，排除A项；材料涉及的农业生产方面的内容，与手工业无关，排除C项；材料不能看出农业技术发生质变，排除D项；故选B项。 6．C 【详解】根据材料“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”，这反映出当时由于自给自足的自然经济的限制，清政府在对外政策中采取闭关锁国哦政策，这种政策使得中国逐渐落伍与世界潮流，C项正确；这种观念不可能让自然经济得以持续发展，排除A项；西方殖民势力被迫撤退说法错误，排除B项；这种盲目自大的观念不属于文化交流，并且中外文化交流并未阻断，排除D项。故选C项。 7．A 【详解】结合所学知识“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”，而“《马关条约》的签订，达到刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心”显示出了《马关条约》的产生的影响，所以属于历史解释，A项正确；德国强租胶州湾，将山东划为“势力范围”属于历史事实，排除B项；英国强租九龙、威海卫，将长江流域划为“势力范围”属于历史事实，排除C项；美国向英、俄等国提出“门户开放”的照会，得到各国同意属于历史事实，排除D项。故选A项。 8．A 【详解】题干反映了1919年12月蔡元培表示北京大学开始招收女学生，其他学校也纷纷效仿，结合所学，北京大学是新文化运动的重要阵地，蔡元培此举反映了新文化运动起到了思想解放的作用，冲击了传统的“男尊女卑”的观念，有利于女性提高社会地位，A项正确；男尊女卑现象“根除”的表述过于绝对化，也不符合当时的历史事实，排除B项；杰出人物推动社会发展，但不能说起决定性作用，决定性作用通常是社会经济发展等因素，排除C项；男女平等“完全实现”的表述过于绝对化，也不符合当时的历史事实，排除D项。故选A项。 9．B 【详解】根据材料“用和平的方法……可以改变资本主义所有制为社会主义所有