第页共页年云南省昆明宁夏银川重点中学高考生物联考一模试卷一单选题本大题共小题共分细胞器是细胞内行使功能相对独立的小区室下列有关细胞器的说法正确的是含有的细胞器有线粒体叶绿体和核糖体光学显微镜下能观察到的细胞器只有液泡和叶绿体破伤风芽孢杆菌分泌毒蛋白需要经过内质网和高尔基体的加工动物细胞内的所有细胞器均有生物膜当细胞膜内侧的与其在细胞膜上的载体蛋白结合时该载体蛋白可以催化分子末端的磷酸基团转移到载体蛋白上使载体蛋白磷酸化磷酸化后的载体蛋白空间结构发生改变将释放到膜外下列有关叙述正确的是使用呼吸抑制剂不会影响的跨膜运输载体蛋白磷酸化后空间结构发生变化但活性未改变载体蛋白磷酸化时伴随放能反应的发生可将该载体蛋白视为一种能催化水解的酶细胞通过修复可使在复制过程中受到损伤的大部分基因结构得以恢复以保持分子的相对稳定下列叙述不合理的是不是所有活细胞都可以发生修复基因突变和基因重组过程都可能发生基因修复过程修复的基因和未修复的基因所控制合成的蛋白质可能相同修复过程中会涉及碱基互补配对不同激素的作用机制不同如图为某种激素发挥作用的过程相关分析错误的是第页共页如图可表示性激素发挥作用的过程该激素进入细胞并起作用的过程中穿过两层磷脂分子激素受体复合物可以催化相应指导合成特异性激素进入细胞后会先与细胞质受体结合形成激素受体复合物情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控常伴随内分泌活动的变化此外学习和记忆也与某些神经递质的释放有关下列叙述错误的是肾上腺素水平升高会使人警觉性提高呼吸频率加快定期回顾知识达到长期记忆可能与新突触的建立有关神经递质与突触后膜上的受体结合后会持续发挥作用长期精神紧张焦虑可能会使内分泌腺分泌激素紊乱为研究相同浓度的赤霉素和生长素对玉米胚芽鞘生长的影响某课外活动小组通过实验得到如图所示实验结果下列说法错误的是清水组玉米胚芽鞘的生长也会受到和的影响实验时应将各组溶液对胚芽鞘基部进行处理实验中其他可能影响实验结果的因素称为无关变量此实验结果不能说明的作用具有两重性二实验题本大题共小题共分犬细小病毒主要感染幼犬传染性极强死亡率也高利用小鼠制备抗单克隆抗体的基本流程如图所示回答下列问题第页共页制备单克隆抗体依赖的生物技术有答出点步骤中用灭活的免疫小鼠需要在一定时间内间隔注射次其目的是促进两种细胞融合的常用诱导剂是经过步骤后获得的是多种类型的杂交细胞原因是对杂交细胞等用特定的选择培养基进行筛选得到杂交瘤细胞对杂交瘤细胞进行经过多次筛选才能获得足够数量的能分泌抗抗体的细胞体外培养杂交瘤细胞后从培养液中提取到抗单克隆抗体杂交瘤细胞的培养液中有各种营养物质还需要添加以补充细胞生长所需的未知营养物质和防止杂菌污染对疑似感染的幼犬进行确诊时可用获得的抗单克隆抗体进行检测三探究题本大题共小题共分某种植物生活在新疆荒漠地区研究人员对其净光合作用及午休现象进行了研究研究人员在晴朗的白天测得该植物净光合速率的变化曲线图一以及胞间浓度和气孔限制值关系的曲线图二请结合相关信息回答下列问题一般认为午休现象发生时光合速率下降的原因有两个原因一午后温度较高植物通过蒸腾作用使叶片降温同时植物体也会叶片气孔导度来避免过度失水对细胞造成的损伤这一变化会引起叶肉细胞间的最终导致植物光合速率降低原因二午后温度过高导致叶肉细胞自身羧化酶固定的酶活性降低从而降低了第页共页光合速率结合图二相关信息推测该植物在时间段内出现午休现象的主要原因是填原因一或原因二依据是由图一可知在时间段内净光合速率一直处于下降状态你认为可能的原因有荒漠地区的植物在极端高温低湿的情况下能够适当调整蒸腾以达到降低叶温而又不对光合作用形成严重影响的目的表现出对荒漠地区特殊环境的强适应能力这是长期的结果奥密克戎是新型冠状病毒的变异毒株已在全球扩散研究表明接种新冠疫苗能够有效预防奥密克戎引发的病症如图表示人体初次及再次接种疫苗后机体产生的两种抗体即免疫球蛋白和免疫球蛋白的浓度变化情况回答下列问题机体免疫系统包括新型冠状病毒入侵人体后将引发机体产生填体液免疫细胞免疫或体液免疫和细胞免疫和均为抗原刺激机体后由分泌产生的特异性抗体该细胞再次应答时候可来源于在疫苗接种的过程中当兴奋传到时人会产生痛觉注射疫苗后部分人出现轻度发热现象从体温调节的角度说明发热的直接原因是通过多次注射康复病人的血浆有助于重症危重症新冠肺炎患者的治疗主要原因结合材料回答问题一般情况下哺乳动物的性别决定方式为型有染色体则为雄性在体细胞中存在两条染色体时任意一条染色体上的基因表达另一条染色体会高度螺旋化为巴氏小体失活其上基因不表达猫是哺乳动物其毛色遗传受多对等位基因的控制毛的黑色和黄色由位于染色体上的第页共页基因控制毛色淡化由位于常染色体上的基因控制当基因型为时可使猫的色素密度降低黑色可淡化成蓝色黄色可淡化成奶油色巴氏小体的存在会使不同体细胞中毛色基因表达不同因此猫还可出现黑黄相间的毛色若借助显微镜判断某哺乳动物体细胞取自雄性还是雌性除可依据体细胞中和染色体形态上的差异外根据题意推测还可依据细胞核中巴氏小体的有无来区分理由是研究人员用纯种黑猫和黄猫杂交多次后产生了一只雄性黑黄相间猫该猫的基因型是产生该变异原因是若一只纯合雌性蓝猫与另一只纯合雄性猫交配产生一只黑黄相间的猫则这只猫的性别是填雌性或雄性亲本中雄性猫的表现型是若这对亲本产生的相互交配中出现奶油色猫的概率是皇冠梨因入口无渣清甜脆爽而被人们所喜爱果农常通过在梨树下发展养鹅产业套种大蒜洋葱等农作物来增加经济效益研究表明梨木虱是危害梨树的主要害虫其天敌有寄生蜂瓢虫等请回答下列问题果农采用梨树下养鹅种植经济作物的立体农业生产模式运用了群落的原理充分利用了空间和资源且在梨树下发展养鹅产业还可促进梨树的生长有利于提高产量原因是梨园中梨树高低不同填能或不能体现群落的垂直结构与传统单一种植的梨园相比在梨树下套种大蒜洋葱等农作物的梨园中生态系统抵抗力稳定性较高原因是在梨园中当梨木虱数量增加时寄生蜂和瓢虫的数量也会增多从而使梨木虱的增长受到抑制梨木虱种群数量的调节方式属于调节为了降低虫害对皇冠梨产量的影响试综合以上给出一种合理的防治方法并说明理由蓝莓果实中富含花青素等营养成分具有保护视力防止脑神经老化强心抗癌软化血管增强机体免疫等功能下面是获取蓝莓花青素蓝莓酒和蓝莓醋的流程结合所学知识回答下列问题第页共页在生产蓝莓汁时可加入适量的果胶酶提高蓝莓汁的出汁率和澄清度该酶可将果胶分解为可溶性的在使用该酶时除了需要考虑答出点即可等条件对酶活性的影响外还要考虑酶的用量若以蓝莓汁的体积作为实验结果的检测指标来探究果胶酶的最适用量则酶的最适用量是指含花青素的粗品经真空干燥制成成品的过程可使温度降至其主要原因是酿制蓝莓酒时一般要先通气的目的是通常不需要对蓝莓进行严格的消毒处理是因为醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源填充足或缺少为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功除可以通过观察菌膜尝嗅之外还可以通过检测作进一步的鉴定第页共页答案和解析答案解析解含有的细胞器有线粒体叶绿体和核糖体正确光学显微镜下能观察到的细胞器有液泡叶绿体线粒体错误破伤风芽孢杆菌是原核生物只有核糖体这一种细胞器不具有内质网和高尔基体错误核糖体和中心体不具有膜结构错误故选细胞器细胞器是悬浮在细胞质基质中的具有特定结构功能的微小构造细胞器分为线粒体叶绿体内质网高尔基体溶酶体液泡核糖体中心体其中叶绿体只存在于植物细胞液泡只存在于植物细胞和低等动物中心体只存在于低等植物细胞和动物细胞另外细胞核不是细胞器注意细胞核属于真核细胞基本结构中最重要的组成部分控制遗传和代谢成熟的植物细胞内体积最大是液泡本题主要考查各类细胞器的结构和功能要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案解析解的跨膜运输为主动运输需要提供能量使用呼吸抑制剂会影响的跨膜运输错误被活化的载体蛋白水解水解释放的磷酸基团使载体蛋白磷酸化后者的空间结构发生变化活性也被改变错误载体蛋白磷酸化时分子末端的磷酸基团转移到载体蛋白说明伴随的水解有吸能反应的发生错误该载体蛋白可以催化分子末端的磷酸基团转移到载体蛋白上可将该载体蛋白视为一种能催化水解的酶正确故选由题意可知跨膜运输的方式为主动运输载体蛋白的化学本质是蛋白质具有载体蛋白和水解酶的双重功能第页共页本题主要考查物质跨膜运输要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案解析解哺乳动物成熟的红细胞中没有存在不会存在修复过程正确基因重组过程中不会发生基因修复过程因为基因重组过程没有损伤错误由于密码子的简并性使得修复的基因和未修复的基因相应部位控制的氨基酸种类相同因而所控制合成的蛋白质可能相同正确修复过程中会替换掉错误的碱基会涉及碱基互补配对正确故选细胞通过修复可使在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复受损有可能是磷酸二酯键被破坏也有可能氢键被破坏还有可能发生碱基对的增添缺失替换本题主要考查分子的复制过程要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案解析解性激素的受体在细胞内如图可表示性激素发挥作用的过程正确该激素进入细胞并起作用的过程中穿过细胞膜细胞膜为两层磷脂分子正确激素受体复合物可以调控相应指导合成特异性其不是酶无催化作用错误激素进入细胞后会先与细胞质受体结合形成激素受体复合物随后发挥相应的作用正确故选由图可知该激素的受体在细胞内该激素通过调控基因的表达发挥作用本题主要考查内分泌系统的组成和功能要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案解析解情绪激动焦虑时肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多会使人警觉性提高呼吸频率加快血压升高正确记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有第页共页关长期记忆与新突触的建立有关正确神经递质与突触后膜上的受体结合后会被降解错误情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控长期精神紧张焦虑可能会使内分泌腺分泌激素紊乱正确故选语言学习记忆和思维都属于脑的高级功能学习是神经系统不断地接受刺激获得新的行为习惯和积累经验的过程记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关长期记忆与新突触的建立有关本题主要考查内分泌系统的组成和功能要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案解析解清水组玉米会合成内源激素胚芽鞘的生长也会受到和的影响正确胚芽鞘生长部位为尖端下部实验时应将各组溶液对胚芽鞘尖端下部进行处理错误实验中其他可能影响实验结果的非自变量因素均称为无关变量正确此实验结果只能看出的促进作用不能说明的作用具有两重性正确故选据实验结果可知生长素和赤霉素对玉米胚芽鞘生长具有协同作用实验的自变量是激素的种类因变量是胚芽鞘长度其他属于无关变量清水组作为对照组本题结合实验图示考查学生分析题图获得有效信息能力能理解所学知识要点把握知识间的内在联系能运用所学知识和题图中信息完成作答答案动物细胞培养动物细胞融合加强免疫刺激小鼠机体产生更多已免疫的淋巴细胞聚乙二醇或灭活病毒细胞融合是随机的克隆化培养抗体检测血清和抗生素抗原抗体杂交解析解制备单克隆抗体依赖的生物技术有动物细胞培养和动物细胞融合诱导细胞和骨髓瘤细胞融合等技术为刺激小鼠机体产生更多的淋巴细胞步骤中可用灭活的免疫小鼠需要在一定时间内间隔注射次步骤是诱导细胞融合常用诱导剂是聚乙二醇或灭活病毒由于该过程中细胞融第页共页合是随机的故可能得到多种类型的杂交细胞如可能得到细胞细胞型骨髓瘤骨髓瘤细胞型等最终筛选得到足够数量的能分泌抗抗体的细胞需要经过两次筛选过程分别是选择培养基培养和克隆化培养抗体检测为补充细胞生长所需的未知营养物质和防止杂菌污染需要在培养液中添加血清含有细胞所必须的物质和抗生素避免杂菌污染对疑似感染的幼犬进行确诊时可用获得的抗单克隆抗体进行抗原抗体杂交检测若出现杂交带则证明感染故答案为动物细胞培养动物细胞融合加强免疫刺激小鼠机体产生更多已免疫的淋巴细胞聚乙二醇或灭活病毒细胞融合是随机的克隆化培养抗体检测血清和抗生素抗原抗体杂交单克隆抗体制备流程先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的淋巴细胞诱导细胞和骨髓瘤细胞融合利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞进行抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞进行克隆化培养即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体本题主要考查单克隆抗体制备过程及动物细胞培养的有关知识意在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力答案降低不足或浓度降低原因一在时间段内气孔限制值升高胞间浓度降低该时间段内光照强度降低导致实际光合速率下降呼吸速率加快自然选择解析解午后温度较高蒸腾作用强水分散失快这时通过降低叶片气孔导度来避免过度失水降低叶片气孔导度导致进入叶片的浓度降低胞间浓度降低光合速率下降午后温度过高超过了叶肉细胞自身羧化酶的最适温度酶的活性降低光合速率下降据图二可知该植物在时间段内气孔限制值升高而胞间浓度降低所以是通过降低气孔导度即原因一使植物出现午休现象由图一可知在时间段内净光合速率一直处于下降状态此时光照强度逐渐变弱实际光合速率下降此时温度更适宜植物进行细胞呼吸呼吸速率升高故实际光合速率与呼吸速率的差值降低植物净光合速率降低第页共页荒漠地区的植物对极端环境的适应是极端环境对荒漠地区的植物长期自然选择的结果故答案为降低不足或浓度降低原因一在时间段内气孔限制值升高胞间浓度降低该时间段内光照强度降低导致实际光合速率下降呼吸速率加快自然选择光合作用过程包括光反应阶段和暗反应阶段光照强度影响光反应阶段浓度影响暗反应阶段温度过高气孔关闭进入叶片的浓度降低光合速率下降植物净光合速率为实际光合速率与呼吸速率的差值牢固掌握光合作用与呼吸作用过程以及影响因素提升学生根据曲线审题的能力答案免疫器官免疫细胞和免疫活性物质体液免疫和细胞免疫浆细胞细胞和记忆细胞大脑皮层产热量大于散热量康复病人的血浆中含有能与新冠病毒结合的特异性抗体解析解免疫系统由免疫器官免疫细胞和免疫活性物质组成新型冠状病毒入侵机体细胞后可引发机体产生体液免疫和细胞免疫其中体液免疫针对新型冠状病毒产生记忆细胞和抗体细胞免疫将被新型冠状病毒入侵的细胞裂解释放出其中的新型冠状病毒抗体由浆细胞产生再次应答时可由抗原刺激细胞或直接记忆细胞分化产生浆细胞和新的记忆细胞主要来源于记忆细胞痛觉形成于大脑皮层注射疫苗后部分人出现轻度发热现象从体温调节的角度说明发热的直接原因是产热大于散热康复病人的血浆中含有能与新冠病毒结合的特异性抗体多次注射康复病人的血浆可利用其中含有的抗体消灭病毒有助于重症危重症新冠肺炎患者的治疗故答案为免疫器官免疫细胞和免疫活性物质体液免疫和细胞免疫浆细胞细胞和记忆细胞大脑皮层产热量大于散热量康复病人的血浆中含有能与新冠病毒结合的特异性抗体奥密克戎是新型冠状病毒的变异毒株不能独立生存需要寄生在活细胞中才能完成病毒的增殖病毒入侵人体细胞后引发机体产生特异性免疫本题主要考查免疫调节的相关知识意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点把握知识间第页共页内在联系的能力能够运用所学知识对生物学问题作出准确的判断难度适中答案雄性体细胞中没有巴氏小体雌性体细胞中条染色体其中一条高度螺旋化为巴氏小体所以雌性体细胞中有个巴氏小体雄性个体在产生配子时同源染色体未分离雌性黄色解析解雄性体细胞中没有巴氏小体雌性体细胞中条染色体其中一条高度螺旋化为巴氏小体所以雌性体细胞中有个巴氏小体所以可依据细胞核中巴氏小体的有无来区分雌性纯种黑猫和黄猫连续杂交多代后代雄猫的基因型为为黑猫现出现雄性黑黄相间猫说明该猫的基因型是可能雄性个体在产生配子时同源染色体未分离产生了的配子若一只纯合雌性蓝猫与另一只纯合雄性猫交配产生一只黑黄相间的猫则这只猫的性别是雌性正常的雄性不可能黑黄相间由此可知雄性亲本为表现型为黄色若这对亲本产生的代相互交配中出现奶油色猫的概率是故答案为雄性体细胞中没有巴氏小体雌性体细胞中条染色体其中一条高度螺旋化为巴氏小体所以雌性体细胞中有个巴氏小体雄性个体在产生配子时同源染色体未分离雌性黄色巴氏小体指在哺乳动物体细胞核中除一条染色体外另一条染色体会高度螺旋化为巴氏小体失活雄性细胞核中很少或根本没有巴氏小体而雌性则有个对于的个体体细胞随机表达因此可以出现黑黄相间的性状本体主要考查伴性遗传的相关知识要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案垂直结构鹅的粪便可作为植物的有机肥料粪便被微生物分解后可为梨树提供无机盐等营养物质增加二氧化碳浓度不能套种多种植物的梨园生态系统增加了生物种类营养第页共页结构更复杂负反馈可适当增加梨木虽天敌寄生蜂和瓢虫的数量进行生物防治生物防治可减少环境污染减少农药残留避免害虫产生抗药性等解析解立体农业生产模式体现了群落的分层现象运用了群落的空间结构原理梨树下养鹅鹅的粪便可作为植物的有机肥料粪便被微生物分解后可为梨树提供无机盐等营养物质增加二氧化碳浓度促进梨树的光合作用所以梨树下发展养鹅产业还可促进梨树的生长有利于提高产量梨园中梨树是同种物种不能体现群落的垂直结构与传统梨园相比套种增加了物种丰富度使营养结构更加复杂生态系统的自我调节能力更强使得其抵抗力稳定性增强在梨园中当梨木虱数量增加时寄生蜂和瓢虫的数量也会增多从而使梨木虱的增长受到抑制梨木虱种群数量的调节方式属于负反馈调节梨木虱是危害梨树的主要害虫其天敌有寄生蜂瓢虫等所以可增加寄生蜂和瓢虫的数量进行生物防治生物防治可减少环境污染减少农药残留避免害虫产生抗药性等故答案为垂直结构鹅的粪便可作为植物的有机肥料粪便被微生物分解后可为梨树提供无机盐等营养物质增加二氧化碳浓度不能套种多种植物的梨园生态系统增加了生物种类营养结构更复杂负反馈可适当增加梨木虽天敌寄生蜂和瓢虫的数量进行生物防治生物防治可减少环境污染减少农药残留避免害虫产生抗药性等由题意可知梨木虱是危害梨树的主要害虫其天敌有寄生蜂瓢虫等所以可增加寄生蜂和瓢虫的数量进行生物防治随着物种丰富度的增加生态系统的营养结构变复杂自我调节能力增强是其抵抗力稳定性增强本题主要考查种群和群落的相关知识要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用答案半乳糖醛酸温度酶的抑制剂果汁体积达到最大值时所对应的酶用量避免温度过高导致花青素分解让酵母菌在有氧条件下大量繁殖绝大多数微生物在缺氧酸性环境中生长受抑制缺少发酵前后的第页共页解析解果胶酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸故果汁生产时可加入适量的果胶酶提高蓝莓汁的出汁率和澄清度酶活性受到温度以及酶抑制剂等影响酶的最适用量是指果汁体积达到最大值时所对应的酶用量将含花青素的粗品经真空干燥可使水的沸点降至制成成品采用该方法的主要原因是避免干燥时温度过高导致花青素分解制作果酒时一般要先通气后密封其中先通气的目的是让酵母菌在有氧条件下大量繁殖由于在缺氧呈酸性的发酵液中绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制因此通常不需要对蓝莓进行严格的消毒处理醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是缺少糖源在糖原和氧气都充足的情况下醋酸菌将葡萄糖直接发酵成醋酸醋酸发酵会改变发酵液的可以通过检测发酵前后的作进一步的鉴定故答案为半乳糖醛酸温度酶的抑制剂果汁体积达到最大值时所对应的酶用量避免温度过高导致花青素分解让酵母菌在有氧条件下大量繁殖绝大多数微生物在缺氧酸性环境中生长受抑制缺少发酵前后的果胶酶能够分解果胶瓦解植物的细胞壁及胞间层使榨取果汁变得容易而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸也使得浑浊的果汁变得澄清果胶酶并不特指某一种酶而是分解果胶的一类酶的总称包括多聚半乳糖醛酸酶果胶分解酶和果胶酯酶果酒的制作离不开酵母菌酵母菌是兼性厌氧微生物在有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖把糖分解成二氧化碳和水在无氧条件下酵母菌能进行酒精发酵果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌醋酸菌是一种好氧细菌只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动其代谢类型属于异养需氧型当氧气糖源都充足时醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸当缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为乙醛再将乙醛变为醋酸本题主要考查果胶酶果酒果醋的相关知识要求学生有一定的理解分析能力能够结合题干信息和所学知识进行分析应用