五年级礼仪课教学教材教案.docx

五年级文明礼仪教案 礼仪是人类社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已经成为道德实践的一个重要内容。 第1 课 言谈礼仪中的文明用语 一、教学目标 1、让学生懂得使用文明用语是学生应有的美德。 2、让学生知道常用的文明用语，并学会运用。 3、培养学生使用文明用语的良好习惯。 二、教学重难点 1、教育学生要学会运用文明用语。 2、培养学生使用文明用语的良好习惯。 三、教学过程 1、导语：同学们，在与人相处，与人交流的过程中，文明用语不可少。我们在不同的地点，不同的场合正确使用文明用语，有助于我们与人交往。尤其是对于我们学生来说，如果经常使用文明用语，那么人人都会喜欢我们，夸奖我们。 2、讲故事：一个年轻人去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老头脱口而出：“无礼！”年轻人足足