五年级文明礼仪教案
礼仪是人类社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已经成为道德实践的一个重要内容。
第1 课 言谈礼仪中的文明用语
一、教学目标
1、让学生懂得使用文明用语是学生应有的美德。
2、让学生知道常用的文明用语,并学会运用。
3、培养学生使用文明用语的良好习惯。
二、教学重难点
1、教育学生要学会运用文明用语。
2、培养学生使用文明用语的良好习惯。
三、教学过程
1、导语:同学们,在与人相处,与人交流的过程中,文明用语不可少。我们在不同的地点,不同的场合正确使用文明用语,有助于我们与人交往。尤其是对于我们学生来说,如果经常使用文明用语,那么人人都会喜欢我们,夸奖我们。
2、讲故事:一个年轻人去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道“喂,老头儿,这里离张村有多远?”老头脱口而出:“无礼!”年轻人足足